【總結(jié)】畢業(yè)論文題目幾何畫板輔助教學(xué)設(shè)計(jì)—幾何中的旋轉(zhuǎn)問(wèn)題系別數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名
2025-02-24 07:08
【總結(jié)】【例1】如圖,在中,,垂足為.分別是RtABC?ADBC??,EF、上的點(diǎn),且.如果,那么__________.D、EF62E???DB??FEDCBA【答案】28?【例2】、分別是正方形的、邊上的點(diǎn),且.求證:EFABCDEC?.AB?PFEDCBA【答案】在和中ABE?CF
2025-06-24 15:20
【總結(jié)】《翻折與軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明一、教學(xué)內(nèi)容解析上海市九年義務(wù)教育課本七年級(jí)第十一章《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)內(nèi)容屬于直觀幾何,主要以直觀與操作相結(jié)合,教材從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),設(shè)計(jì)觀察、操作等教學(xué)環(huán)節(jié),提倡學(xué)生親自動(dòng)手、親身感受,用自己的體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)及圖形的對(duì)稱性.作為幾何圖形三種基本運(yùn)動(dòng)之一:翻折,及形成的特殊圖形——軸對(duì)稱圖形,都是我們?nèi)粘I钪谐R?/span>
2025-08-05 01:13
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)幾何圖形旋轉(zhuǎn)典型試題? 一、填空題 1.(日照市)如圖1,把邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′,則它們的公共部分的面積等于 ?。 ?.(成都市)如圖2,將一塊斜邊長(zhǎng)為12cm,∠B=60°的直角三角板ABC,繞點(diǎn)C沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至△A′B′C′的位置,再沿CB向右平移
2025-04-04 03:01
【總結(jié)】2021年中考數(shù)學(xué)幾何圖形旋轉(zhuǎn)試題典題及解答一、填空題1.(日照市)如圖1,把邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′,則它們的公共部分的面積等于.2.(成都市)如圖2,將一塊斜邊長(zhǎng)為12cm,∠B=60°的直角三角板ABC,繞點(diǎn)C沿逆時(shí)
2025-02-07 04:23
【總結(jié)】幾何導(dǎo)角基礎(chǔ)技巧一.常見幾何導(dǎo)角模型(小旗模型)如圖(a):由和得:2.“飛鏢”模型如圖(b):證明思路:延長(zhǎng)BD交AC于點(diǎn)E,在和中,由和得:3.“8”字模型如圖(c):證明思路:由,,可得,。4.“內(nèi)角平分線”模型點(diǎn)P是和的角平分線的交點(diǎn)。如圖(d):證明思路:由“飛鏢”模型可得:再利用角平分
2025-07-23 03:37
【總結(jié)】全等三角形輔助線找全等三角形的方法:(1)可以從結(jié)論出發(fā),看要證明相等的兩條線段(或角)分別在哪兩個(gè)可能全等的三角形中;(2)可以從已知條件出發(fā),看已知條件可以確定哪兩個(gè)三角形相等;(3)從條件和結(jié)論綜合考慮,看它們能一同確定哪兩個(gè)三角形全等;(4)若上述方法均不行,可考慮添加輔助線,構(gòu)造全等三角形。三角形中常見輔助線的作法:①延長(zhǎng)中線構(gòu)造全等三角形;②利用翻
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】題型四幾何圖形的折疊與動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題試題演練1.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=1,點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng),設(shè)AP=x,現(xiàn)將紙片折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)P重合,得折痕EF(點(diǎn)E、F為折痕與矩形邊的交點(diǎn)),再將紙片還原,則x的取值范圍是__________.2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,點(diǎn)D是邊BC的
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)基礎(chǔ)練習(xí)一一、選擇題1.在26個(gè)英文大寫字母中,通過(guò)旋轉(zhuǎn)180°后能與原字母重合的有 ()A.6個(gè) B.7個(gè) C.8個(gè) D.9個(gè)2.從5點(diǎn)15分到5點(diǎn)20分,分針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為 ()A.20° B.26° C.30°
2025-04-04 03:44
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納OBA圖1知識(shí)點(diǎn)1:旋轉(zhuǎn)的定義及其有關(guān)概念在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)O沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn),定點(diǎn)O稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角;如果圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)到點(diǎn),那么這兩個(gè)點(diǎn)叫做這個(gè)旋轉(zhuǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).如圖1,線段AB繞點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)得到,這就是旋轉(zhuǎn),點(diǎn)O就是旋轉(zhuǎn)中心,都是旋轉(zhuǎn)角.說(shuō)明:旋轉(zhuǎn)的范圍是在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)
【總結(jié)】精品資源第17-20課時(shí)解析幾何問(wèn)題的題型與方法一.復(fù)習(xí)目標(biāo):1.能正確導(dǎo)出由一點(diǎn)和斜率確定的直線的點(diǎn)斜式方程;從直線的點(diǎn)斜式方程出發(fā)推導(dǎo)出直線方程的其他形式,斜截式、兩點(diǎn)式、截距式;能根據(jù)已知條件,熟練地選擇恰當(dāng)?shù)姆匠绦问綄懗鲋本€的方程,熟練地進(jìn)行直線方程的不同形式之間的轉(zhuǎn)化,能利用直線的方程來(lái)研究與直線有關(guān)的問(wèn)題了.(組)表示的平面區(qū)域,知道線性規(guī)劃的意義,知道線性
2025-03-25 06:46
【總結(jié)】翻折與軸對(duì)稱圖形(七年級(jí))課題翻折與軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性目標(biāo)通過(guò)實(shí)例展示,使學(xué)生經(jīng)歷抽象概括過(guò)程,理解軸對(duì)稱圖形的概念。掌握對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)點(diǎn)的概念,并會(huì)尋找對(duì)應(yīng)元素。理解對(duì)稱軸的概念,并會(huì)確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸發(fā)展性目標(biāo)經(jīng)歷探究過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括、實(shí)踐等方面的能力。
2024-12-08 10:04
【總結(jié)】立體幾何專題復(fù)習(xí)一、【知識(shí)總結(jié)】基本圖形1.棱柱——有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱。①②四棱柱底面為平行四邊形平行六面體側(cè)棱垂直于底面直平行六面體底面為矩形長(zhǎng)方體底面為正方形正四棱柱側(cè)棱與底面邊長(zhǎng)相等正方體
2025-03-25 06:44
【總結(jié)】1過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線2兩點(diǎn)之間線段最短3同角或等角的補(bǔ)角相等4同角或等角的余角相等5過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行9同位角相等,兩直線平行10內(nèi)錯(cuò)角相
2025-04-04 03:46
【總結(jié)】幾何輔助線練習(xí)之旋轉(zhuǎn)類旋轉(zhuǎn)技巧同步訓(xùn)練題
2025-06-24 15:21