中職學(xué)校班級管理存在的問題與對策-資料下載頁
2025-03-24 06:16本頁面
【正文】 （5）制度要有相對穩(wěn)定性。在執(zhí)行中要不斷完善，不能半途而廢，更不能朝令夕改?！ 〈_立三位一體的班級管理模式 所謂三位一體的管理模式，就是專業(yè)組長、班主任、學(xué)生干部共同進(jìn)行班級管理的模式。專業(yè)組長是所在專業(yè)各班級的總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)把握班級管理建設(shè)的方向，負(fù)責(zé)加強(qiáng)班級管理工作指導(dǎo)、檢查，制定和完善班級管理目標(biāo)的評價(jià)機(jī)制；班主任是班級管理的指導(dǎo)者、管理者和組織者，也是完成班級管理工作目標(biāo)的責(zé)任人；而學(xué)生干部是聯(lián)系班主任進(jìn)行班級管理的橋梁，三者缺一不可。因此，要不斷提高專業(yè)組長、班主任、學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化思想工作、教育管理工作，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象；完善班主任工作考核機(jī)制，建立學(xué)生干部自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)機(jī)制；采取“專業(yè)組長、班主任、學(xué)生干部”三位一體的班級管理模式，以生為本，和諧共建良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，促進(jìn)班級管理工作科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。 班級管理工作是一項(xiàng)十分煩瑣和艱巨的工作，只有在實(shí)踐中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能達(dá)到理想的效果。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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