【總結(jié)】第一篇:小學跳繩校本課程實施總結(jié) 小學跳繩校本課程實施總結(jié) 在校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,我校的跳繩有了可喜的進步和發(fā)展。即增加了學生的興趣,又使他們的身心得到健康發(fā)展。在教育教學中,學生做到每人手...
2024-11-16 06:39
【總結(jié)】小學體育花樣跳繩校本課程的策略研究工作參考計劃 金壇市西崗小學戴海燕 依照學校開展校本課程工作標準要求,為了更好的效勞學生學習多種把戲跳繩方法,增進興趣,加強體質(zhì),全面開展素養(yǎng),加強各科...
2025-01-17 05:40
【總結(jié)】第一篇:讓每個學生都沐浴陽光雨露 讓每個學生都沐浴陽光雨露 毛集實驗中學劉士英 在工作的這些年中,我一直擔負著教育教學工作的重任。憑著學生時代對老師的期望和多年工作經(jīng)驗的積累,我越來越深刻認識到...
2025-10-27 03:08
【總結(jié)】篆刻(試用)本小學校本課程教材【目錄】第一章:中國篆刻史1、中國篆刻史2、篆刻分類3、篆刻欣賞第二章:篆刻入門4、了解篆刻5、什么時候?qū)W習篆刻?6、篆刻所用工具及材料7、篆刻規(guī)則第三章:如何篆刻?8、印章上怎樣寫反體篆字9、
2025-04-15 07:15
【總結(jié)】小學足球小學校本教材小學足球校本課程(試用) 前言小學足球教學簡介我校是蘭州市足球傳統(tǒng)項目學校,利用足球?qū)W校優(yōu)勢,切實加強體育與健康課程改革。學校全面貫徹健康第一指導思想,重視體育課堂教學改革,以足球活動為特色,以足球訓練為“龍頭”,抓普及、促提高、求發(fā)展,推動了學校體育工作的開
2025-03-22 15:29
【總結(jié)】課程:《種植》校本課程教師: 班級:全校學生時間: 《種植》特色活動課程綱要指導教師課程類型種植活動校本課程授課時間 授課對象全校學生課程總目標《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(
2025-03-24 03:50
【總結(jié)】鹽池縣第一小學綜合實踐活動教材小學生剪紙指教:王佩香教材說明剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術(shù),是對兒童進行美育教育的有效方法之一,對啟迪兒童智力,開發(fā)兒童思維活動能力,即發(fā)兒童的審美情趣有著重要的作用。有趣的是,孩子們對此非常
2025-03-24 02:50
【總結(jié)】校本課程——舞之韻前言我校開展舞蹈的目的是通過科學系統(tǒng)的舞蹈教學訓練,塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強體質(zhì),磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進智力,還可以陶冶心靈,培養(yǎng)出活潑、熱情、開朗的性格,舞出寶貝的氣質(zhì)?。實踐驗證,學習舞蹈的孩子經(jīng)過長期地、專業(yè)地、系統(tǒng)地訓練后,她們的身體外形會向理想的方向發(fā)展。與其他孩子相比,身材更挺拔、修長、曲線玲瓏,舉手投足
【總結(jié)】小學體育花樣跳繩校本課程的策略研究工作參考計劃_0 金壇市西崗小學戴海燕 依照學校開展校本課程工作標準要求,為了更好的效勞學生學習多種把戲跳繩方法,增進興趣,加強體質(zhì),全面開展素養(yǎng),加強...
2025-01-17 05:50
【總結(jié)】2020年小學跳繩校本課程實施方案 跳繩項目所需器材簡單、活動所需場地小,活動時間地點都可因人而異,適宜于所有的孩子參與;因此跳繩校本課程的開發(fā)和實踐的課題勢在必行。下面是小編帶來關(guān)于20xx年...
2024-12-02 22:14
【總結(jié)】第一篇:小學(篆刻)校本課程教材 篆刻(試用)本 小學校本課程教材 【目錄】 第一章:中國篆刻史 1、中國篆刻史 2、篆刻分類 3、篆刻欣賞第二章:篆刻入門 4、了解篆刻 5、什么時...
2025-10-20 04:13
【總結(jié)】第一篇:小學剪紙教材校本課程 小學剪紙教材校本課程 篇一:剪紙校本課程 剪紙校本課程 ?作者:王偉 校本課程開發(fā)是當前新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的亮點,回族剪紙是一個新興的研究課題。我校確立了《...
2025-10-24 12:53
【總結(jié)】童趣彩泥童前言一雙小手,揉揉捏捏、搓搓扭扭,就能讓幾塊不同顏色的彩泥組合出造型別致的玩具、栩栩如生的寵物。在彩泥的世界中,孩子們可以通過自己構(gòu)思、想象,利用一些簡單工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。彩泥具備可復(fù)制性,可任意捏成各種形狀
2025-03-24 03:17
【總結(jié)】第一篇:小學-舞蹈校本課程教材 校本課程——舞之韻 前言 我校開展舞蹈的目的是通過科學系統(tǒng)的舞蹈教學訓練,塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強體質(zhì),磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進智力,還可...
2025-10-12 00:32
【總結(jié)】小學校本課程教材文明禮儀中年級適用本教材由黃城鄉(xiāng)第二完全小學唐貝小學徐張屯小學里村小學聯(lián)合開發(fā)前言學校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場所,禮儀是人類文明的標尺、是美好心靈的展現(xiàn);文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。學習做人就讓我們從了解禮儀、學習禮儀開始。
2025-04-15 04:12