小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透教學(xué)課題研究方案-資料下載頁(yè)
2024-10-22 11:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在新課程背景下，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)提出了新要求，增加了新內(nèi)容。想方法和必要的應(yīng)用技能。改革的新視角之一。熟，卻淡化了知識(shí)發(fā)生過(guò)程中數(shù)學(xué)思想方法的滲透。這種就教材教教材，只重視。質(zhì)的“飛躍”，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)成為一個(gè)相互聯(lián)系的、組織得很好的知識(shí)結(jié)構(gòu)后，才能擺脫“題?！敝?，煥發(fā)其生命力和創(chuàng)造力。基于上述思考，我們對(duì)數(shù)學(xué)思。進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。行一次集中研討。計(jì)與概率、解決問(wèn)題四大領(lǐng)域進(jìn)行思想方法滲透的研究。為了保證有計(jì)劃、有重。四個(gè)領(lǐng)域由幾位成員分工負(fù)責(zé)，集中各實(shí)驗(yàn)班級(jí)數(shù)學(xué)教師的力量，容，在教學(xué)目標(biāo)中要有明確體現(xiàn)，每次具體備課相關(guān)課題組成員必須參加。資料，組織實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，確定研究目標(biāo)、內(nèi)容、措施、辦法，擬寫(xiě)課題研究方案。
【正文】 辦法，擬寫(xiě)課題研究方案。 第二階段：研究階段（ ） 第一步（ 20 0920 06） ⑴組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法理論學(xué)習(xí)后，分四大領(lǐng)域進(jìn)行梳理，并形成體系。同時(shí)，寫(xiě)一篇對(duì)數(shù)學(xué)思想方法整理、分析的論文； ⑵舉辦和課題研究有關(guān)的講座； ⑶開(kāi)展數(shù)與代數(shù)、空間與圖形兩大領(lǐng)域的數(shù)學(xué)思想方法滲透教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)好教學(xué)隨記，積累研究資料，寫(xiě)出效果分析報(bào)告； ⑷對(duì)課題研究進(jìn)行中期評(píng)估。 第二步（ 20 0920 06） ⑴在小結(jié)中期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修 訂調(diào)整，使方案不斷充實(shí) 完善，進(jìn)行下一步研究； ⑵在繼續(xù)開(kāi)展數(shù)與代數(shù)、空間與圖形領(lǐng)域?qū)嵺`的同時(shí)，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)與概率、解 3 決問(wèn)題兩大領(lǐng)域的數(shù)學(xué)思想方法滲透教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)好教學(xué)隨記，積累研究資料，寫(xiě)出效果分析報(bào)告。 第三階段：總結(jié)階段（ 20 0920 11） ⑴寫(xiě)出研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行終結(jié)性評(píng)估； ⑵做好總結(jié)及成果整理匯編工作，形成優(yōu)秀案例集。 五、成果呈現(xiàn)形式： 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透教學(xué)案例集。 優(yōu)秀文本、視頻研究案例。 與課題相關(guān)的研究論文。 課題研究報(bào)告。
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