【總結(jié)】第六章消費(fèi)者的態(tài)度與逆反心理主要內(nèi)容:一、消費(fèi)者態(tài)度的構(gòu)成與功能二、消費(fèi)者態(tài)度的改變和測(cè)量三、消費(fèi)者的逆反心理與行為第六章消費(fèi)者的態(tài)度與逆反心理一、消費(fèi)者態(tài)度的構(gòu)成與功能(一)消費(fèi)者態(tài)度的基本構(gòu)成1、概念?態(tài)度,是指一個(gè)人對(duì)某些事物或觀念長(zhǎng)期持有的好與壞的認(rèn)識(shí)上的評(píng)價(jià)、情感上的感受和
2025-01-27 04:49
【總結(jié)】第六章群體心理-、群體及其形成二、社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化三、群體極化-、群體及其形成⑴什么叫群體?☆群體(group)也稱團(tuán)體,指人們彼此之間為了一定的共同目的,以一定方式結(jié)合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有情感聯(lián)系的兩個(gè)以上的人群?!钊后w特點(diǎn)①群體成員之間具有一定的共同目標(biāo)(通
2025-01-18 19:47
【總結(jié)】第十六章體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)行為重要問題?領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)方面的基本理論與基本知識(shí)。?教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的概念與特點(diǎn)。?教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用。?教練員的影響力及其權(quán)威體系建立的有關(guān)理論與方法。?教練員領(lǐng)導(dǎo)方式及其特點(diǎn)及其啟示。第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述?領(lǐng)導(dǎo)的概念
2024-10-19 10:49
【總結(jié)】第六章思維與想象第一節(jié)思維概述一、什么是思維?思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)間接的和概括的反映。(考古工作;“天下雨,地必濕”)間接性與概括性是思維的兩個(gè)基本特性。二、思維與感知覺有何區(qū)別?這是什么?——飛機(jī)(感知覺:直接、具
2025-01-21 13:53
【總結(jié)】管理心理學(xué)第六章第六章情緒情感與管理?第一節(jié)情緒情感概述?一、情緒情感概念?是指人對(duì)客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反應(yīng);需要是情緒、情感產(chǎn)生的根源,需要是否得到滿足,決定著情緒情感的性質(zhì)。?二、情緒、情感的區(qū)別與聯(lián)系?區(qū)別表現(xiàn)在:?相聯(lián)系,是人與動(dòng)物共有的心理現(xiàn)象;而情感則多與人的社
2025-01-11 18:27
【總結(jié)】第六章幼兒的認(rèn)知發(fā)展沈陽(yáng)市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校第六章幼兒的認(rèn)知發(fā)展?第一節(jié)幼兒的身體發(fā)育與動(dòng)作發(fā)展?第二節(jié)幼兒感覺的發(fā)展?第三節(jié)幼兒知覺的發(fā)展?第四節(jié)幼兒記憶的發(fā)展?第五節(jié)幼兒想象的發(fā)展?第六節(jié)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展?第七節(jié)幼兒思維的發(fā)展
2025-01-18 18:05
【總結(jié)】第六章社會(huì)認(rèn)知第一節(jié)社會(huì)認(rèn)知概述一、社會(huì)認(rèn)知的定義:社會(huì)認(rèn)知是個(gè)體在與他人的交往過程中,觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動(dòng)。社會(huì)認(rèn)知=社會(huì)知覺?社會(huì)認(rèn)知的種類對(duì)他人的認(rèn)知對(duì)某人的言語(yǔ)、行為等外部特征,以及根據(jù)外部特征對(duì)其動(dòng)機(jī)、品質(zhì)等內(nèi)涵的認(rèn)知
2025-01-22 00:14
【總結(jié)】SportsPsychology第二章體育與心理的關(guān)系體育心理學(xué)人的心理現(xiàn)象心理過程個(gè)性心理認(rèn)識(shí)過程情緒過程意志過程個(gè)性心理傾向個(gè)性心理特征記憶思維想象感知覺動(dòng)機(jī)興趣需要?dú)赓|(zhì)性格能力知識(shí)
2025-03-22 01:09
【總結(jié)】畫面所展示的人們的多種愛好和興趣,各不相同。俗話說:“蘿卜青菜,各有所愛?!蹦敲?,你能談?wù)勀愕呐d趣嗎?你為什么對(duì)它感興趣?第一節(jié)運(yùn)動(dòng)興趣的概述一、何謂運(yùn)動(dòng)興趣運(yùn)動(dòng)興趣:是人們積極地認(rèn)識(shí)、探究或參與體育運(yùn)動(dòng)的一種心理傾向,是獲得體育與健康知識(shí)和技能,促進(jìn)身心健康的重要?jiǎng)恿?。第?/span>
2025-01-20 02:31
【總結(jié)】第六章心理的健康發(fā)展2022/7/182醫(yī)學(xué)心理學(xué)?心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?影響個(gè)體心理健康的因素?不同年齡階段心理健康發(fā)展的特點(diǎn)2022/7/183醫(yī)學(xué)心理學(xué)第一節(jié)、心理健康的概述?一、定義?心理健康(mentalhealth)?是指?jìng)€(gè)人心理所具有的正常、積極的狀態(tài)和與環(huán)境保持良好心理適應(yīng)的能力。?
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第一節(jié)個(gè)性的概述?一個(gè)性是一個(gè)復(fù)雜的、多側(cè)面、多層次的動(dòng)力結(jié)構(gòu),它包括動(dòng)機(jī)、需要、興趣、志向、人生觀、氣質(zhì)、性格、能力、自我意識(shí)等。?個(gè)性的基本特征1獨(dú)特性?2穩(wěn)定性?3功能性?二影響個(gè)性形
2025-01-15 01:48
【總結(jié)】第二章體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)?重要問題、認(rèn)知心理學(xué)、建構(gòu)主義心理學(xué)、人本主義心理學(xué)理論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)體育學(xué)習(xí)的影響。、認(rèn)知心理學(xué)、建構(gòu)主義心理學(xué)、人本主義心理學(xué)理論的主要區(qū)別與聯(lián)系。、認(rèn)知心理學(xué)、建構(gòu)主義心理學(xué)、人本主義心理學(xué)理論各自存在的問題與不足。?關(guān)鍵概念刺激-
2024-10-19 10:48
【總結(jié)】體育,運(yùn)動(dòng),鍛煉心理學(xué)的關(guān)系?不同點(diǎn):體育心理學(xué)研究目的是提高教育學(xué)的效果,研究對(duì)象是學(xué)生和教師,側(cè)重研究體育教學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究目的是提高訓(xùn)練效果和比賽成績(jī),研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)員和教練員,側(cè)重研究競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽中的心理現(xiàn)象。鍛煉心理學(xué)研究目的是參與體育鍛煉的前因和心理效應(yīng),對(duì)象是大眾,側(cè)重研究體育鍛煉過程中的心理現(xiàn)象。相同點(diǎn):(1)研究對(duì)象都是參與身體活動(dòng)的人(2)研究
2025-08-05 01:58
【總結(jié)】教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題:第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.由于反映活動(dòng)的形式不同,知識(shí)可以分為(?。?。A.感性知識(shí)、理性知識(shí)B.具體知識(shí)、抽象知識(shí)C.陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)D.方式方法知識(shí)、普通原理知識(shí)2.程序性知識(shí)的運(yùn)用是指(?。?。A.解決“是什么”的問題B.解決“怎么辦”的
2025-06-23 20:51
【總結(jié)】第六章酶第一節(jié)酶的概述(一)酶的概念6CO2+6H2O+能量C6H12O6+6O2↑植物動(dòng)物N2+3H2500℃,300大氣壓Fe2NH3N2+3H22NH3某些微生物酶
2024-12-08 01:14