幼兒園園本課程開發(fā)的實(shí)踐與思考-資料下載頁
2025-02-10 04:48本頁面
【正文】 個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展，“使幼兒度過一個(gè)快樂而有意義的童年”的教育理想成為可能。我園幼兒在開放、多元、豐富的活動(dòng)中，張揚(yáng)了個(gè)性，享受了快樂，促進(jìn)了發(fā)展?！ ?促進(jìn)了教師的專業(yè)成長 在園本課程開發(fā)中，教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，改進(jìn)了教育策略，提高了研究能力，堅(jiān)定了專業(yè)信心，豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)能力?！ ?促進(jìn)了園所的內(nèi)涵發(fā)展 今年七月，我園有三項(xiàng)關(guān)于園本課程開發(fā)的省級(jí)課題順利結(jié)題，研究成果也多次在研討會(huì)上進(jìn)行交流。近兩年，我園承辦了四次市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，先后接到了兩千多人次的參觀學(xué)習(xí)。園本課程開發(fā)工作得到大家一致贊譽(yù)。 四、園本課程開發(fā)存在的問題與思考 園本課程評(píng)價(jià)欠缺系統(tǒng)性 園本課程評(píng)價(jià)在課程開發(fā)中起著導(dǎo)向和監(jiān)控的作用，但是在實(shí)踐中有一定難度，我園還有待深入研究?！ ?園本課程的獨(dú)特教育價(jià)值取向不夠凸顯 園本課程不能“千園一面”，應(yīng)獨(dú)具特色。今后我園將認(rèn)真思考、不斷提煉出園本特色的課程文化?！ ?園本課程資源的管理值得研究 園本課程的開發(fā)創(chuàng)造了豐富的教育資源，如何有效利用現(xiàn)有的課程資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源及時(shí)共享，從而提高園本課程開發(fā)的效率，值得我們研究?！ 】傊?，經(jīng)過幾年的研究實(shí)踐，我園的園本課程體系初具規(guī)模，我們也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也意識(shí)到，只有建立了科學(xué)的兒童觀、教育觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀等基本理念，園本課程開發(fā)才能高瞻遠(yuǎn)矚。只有建立了具有園本特色的教育價(jià)值追求，園本課程開發(fā)才能獨(dú)具魅力。相信在今后的研究中，我們定會(huì)堅(jiān)持以園為本，不斷構(gòu)建具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和有效性的園本課程體系，促進(jìn)幼兒園課程的完善與發(fā)展。
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