青島版信息技術(shù)七年級下冊教案教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-21 08:38本頁面
【導(dǎo)讀】通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)。生已經(jīng)對文字處理軟件MicrosoftWord2020有了一定的認(rèn)識，并能熟練應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上，教材又選擇。函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算的便利，提高他們通過計算分析解決實際問題的能力，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的美德。么幫他在最短時間內(nèi)完成任務(wù)呢？讓媽媽給存了起來。而同班的小強收到500元壓歲錢，到開學(xué)時已經(jīng)花的精光，卻不知自己都花到哪里去。了，咱們看能不能幫他分析一下原因？條件函數(shù)的功能是：。巡視指導(dǎo)，簡單講評，讓學(xué)生從中悟出道理，激發(fā)興趣。條件函數(shù)的功能是：判斷是否滿足條件，并輸出相應(yīng)的結(jié)果。承上啟下的作用。通過為災(zāi)區(qū)捐款捐物作統(tǒng)計，使我們的學(xué)生更富有愛心和責(zé)任心。以自學(xué)輔導(dǎo)法和任務(wù)驅(qū)動法為主，結(jié)合直觀啟發(fā)式教學(xué)。
【正文】 與價值觀目標(biāo)： 體驗 Excel2020 格式設(shè)置在實際生活中的應(yīng)用 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和探索精神。 學(xué)習(xí)與探究 一、 整張表格的格式化 幫助小強美化他的課程表： 打印預(yù)覽 單擊 “文件 ”菜單中的 “打印預(yù)覽 ”命令，打開 “打印預(yù)覽 ”窗口，即可看到課程表在打印紙上的真實效果。 頁面設(shè)置 單擊 “文件 ”菜單中的 “頁面設(shè)置 ”命令，彈出 “頁面設(shè)置 ”對話框，單擊 “頁面 ”選項卡，在方向欄中 選擇 “橫向 ”；在 “頁邊距 ”選項卡的 “居中方式 ”欄中，同時選中 “水平居中 ”和 “垂直居中 ”，其他選項取默認(rèn)值，如圖，確定即可。 調(diào)整行高與列寬 選定課程表（表名除外），單擊 “格式 ”菜單 “行 ”子菜單中的 “行高 ”命令，在彈出的 “行高 ”對話框 “行高 ”文本框中輸入 “41”，如圖 1，點擊 確定。然后單擊 “格式 ”菜單 “列 ”子菜單中的 “列寬 ”命令，在彈出的 “列寬 ”對話框 “列寬 ”文本框中輸入 16，如圖 2，單擊確定。 然后將表名所在第一行的行高設(shè)為 “70”。 設(shè)定單元格格式 選定課程表，單擊 “格式 ”菜單中的 “單元格 ”命令，彈出 “單 元格格式 ”對話框，在 “對齊 ”選項卡的 “文本對齊 ”欄中，將 “水平對齊 ”和 “垂直對齊 ”都設(shè)定 “居中 ”，如圖。在 “字體 ”選項卡中，選擇 “字體 ”為 “隸書 ”， “字形 ”為 “常規(guī) ”，在 “字號 ”文本框中輸入 “”。在 “邊框 ”選項卡中，將外框設(shè)定為粗實線，內(nèi)框為細(xì)實線，單擊確定。 將 A2： A10 和 B2： G2 單元格區(qū)域的 “字形 ”設(shè)為 “加粗 ”， “字號 ”為 ”22”號。 選中 B1:F1 單元格區(qū)域，單擊 “格式 ”菜單中的 “單元格 ”命令，打開 “單元格格式 ”對話框。 在 “單元格格式 ”對話框的 “對齊 ”選項卡中，選擇 “水平對齊 ”和 “垂直對齊 ”為 “居中 ”，在 “文本控制 ”欄中選 中 “合并單元格 ”選項。 在 “單元格格式 ”對話框 “字體 ”選項卡中，選擇 “字體 ”為 “宋體 ”， “字形 ”為 “加粗 ”， “字號 ”為 “55”。 在 “單元格格式 ”對話框的 “邊框 ”選項卡中，設(shè)置上、下邊框為粗實線，左、右無邊框線，確定。 選定單元格 A1，為其設(shè)置如圖邊框。選定 G1，為其設(shè)置如圖 單擊 “插入 ”菜單 “圖片 ”子菜單中的 “剪貼畫 ”命令，彈出 “插入剪貼畫 ”對話框，在 “圖片 ”選項卡中單擊“科技 ”圖標(biāo)下的 “天文 ”圖標(biāo)，再單擊 “插入剪輯 ”，插入該剪貼畫。改變該圖片的大小至合適，拖動到 B1 單元格中，使其向左對齊。再將 “工作人員 ”圖標(biāo)中的 “名人 ”圖片插入，合理改變大小后，拖動到 G1 單元格中，使其向右對齊。 插入藝術(shù)字 “好好學(xué)習(xí) ”，選擇第二列第三行的 “式樣 ”和 “左領(lǐng)章 ”形狀，調(diào)整其大小，拖動到 A1 單元格。插入藝術(shù)字 “天天向上 ”，選擇同樣的 “式樣 ”和 “右領(lǐng)章 ”形狀，調(diào)整大小后拖動 G1 單元格中。 單擊常用工具欄上的 “打印預(yù)覽 ”預(yù)覽其效果如圖 。 教師講解，分 步操作說明，然后學(xué)生分組操作，做出上圖課程表。小組代表做演示。 二、 條件格式的使用 在 “學(xué)生成績統(tǒng)計表 ”中設(shè)置條件格式：如果成績等于或高于 90 分，給該單元格加上綠色底紋；如果成績低于 60，給該單元格加上紅色底紋；不滿足條件的單元格格式不變。 選中除標(biāo)題行和姓名以外的整個數(shù)據(jù)區(qū)域 B3： D10，單擊 “格式 ”菜單中的 “條件格式 ”命令，彈出 “條件格式 ”對話框，中 “條件 1”欄中選擇 “單元格數(shù)值 ”選項，在 “條件格式運算符 ”列表框中選擇 “大于或等于 ”選項，中 “下限 ”文本框中輸入 “90”如圖 單擊 “格式 ”按鈕，彈出 “單元格格式 ”對話框，在 “圖案 ”選項卡中設(shè)置 “單元格底紋顏色 ”為 “綠色 ”，確定，如圖 單擊 “添加 ”，為條件格式添加一個新的條件 2，在 “條件 2”列表框中選擇 “單元格數(shù)據(jù) ”選項，在 “條件格式運算符 ”列表框中選 擇 “小于 ”選項，在 “上限 ”框中輸入 “60”；單擊 “格式 ”按鈕，彈出 “單元格格式 ”對話框，在 “圖案 ”選項卡中設(shè)置 “單元格底紋顏色 ”為 “紅色 ”，單擊 “確定 ”完成條件格式設(shè)置。如圖 教師講解，分步操作說明，然后學(xué)生分組操作，做出上圖課程表。小組代表做演示。 三、 工作表的打 印 打開 “課程表 ”文件，單擊常用工具欄上的打印預(yù)覽，設(shè)置頁眉、頁腳、頁邊距的大小。 設(shè)置紙張方向、紙張大小、打印質(zhì)量。 打開打印機，放入紙張。 單擊 “文件 ”菜單中的 “打印 ”命令。選定打印范圍、打印區(qū)域、打印分?jǐn)?shù)后。確定。
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