湘師大版七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案表格版-資料下載頁(yè)
2024-10-24 20:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師以訪問湖南師大附中網(wǎng)站為例邊講解邊演示。如果搜索不到結(jié)果的話，就擴(kuò)大搜索范圍進(jìn)一步查找。電子郵件，英文名為E-mail,它是基于因特網(wǎng)的一種功能強(qiáng)大、方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的通信手段。只是Excel的工作區(qū)由淺灰色的橫、豎線分隔成了許多小的單元格。
【正文】 在什么位置，為什么要安置在這個(gè)位置；⑷素材的質(zhì)量如何；⑸背景與內(nèi)容搭配是否合理，是否突出主題內(nèi)容 ；⑹哪些地方用了鏈接；⑺自己觀看后的感受。，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。，評(píng)價(jià)其他的演示文稿。三、學(xué)生規(guī)劃自己的演示文稿（圖片、文字、音頻、視頻、動(dòng)畫等）……四、小結(jié)課后記：批 注課題：第二節(jié) 保護(hù)瀕危動(dòng)物——圖文編排 第 課時(shí) 總序第 個(gè)教案課型：新授課 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握改變新插入幻燈片版式的方法；2. 了解如何根據(jù)實(shí)際需要自行添加“圖片”或文本框；3. 了解修飾演示文稿的方法；4. 體會(huì)演示文稿圖文編排的一般方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)生能簡(jiǎn)單的修改、修飾演示文稿。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)踐操作過程中要能記住這些操作命令，并能較為熟練地運(yùn)用這些命令。教學(xué)用具：1．給學(xué)生準(zhǔn)備某一個(gè)主題（我們的學(xué)校）的素材2．多媒全網(wǎng)絡(luò)教室、教科書、課件教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解法、小組合作法教學(xué)過程：一、直入課題，教師講解電子文稿“圖文編排”的制作步驟：圖文編排修飾演示文稿創(chuàng)建演示文稿設(shè)置應(yīng)用設(shè)計(jì)模版改變演示文稿標(biāo)題顏色設(shè)計(jì)演示文稿背景圖片二、依據(jù)教材P074“實(shí)踐1”，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)啟動(dòng)PowerPoint，創(chuàng)建一個(gè)“我們的學(xué)?！钡难菔疚母逦募?。在第一張幻燈片上，添加標(biāo)題、副標(biāo)題。插入新的一張幻燈片，根據(jù)自己設(shè)定的計(jì)劃，設(shè)置好文字內(nèi)容與背景色彩。按F5初步觀看自己設(shè)計(jì)的演示文稿。*學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)操作過程和提供的素材，自己設(shè)計(jì)演示文稿，教師巡回指導(dǎo)。三、依據(jù)教材P076“實(shí)踐2”，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)師生將剛才自己制作好的演示文稿，執(zhí)行“格式”—“幻燈片設(shè)計(jì)”命令…挑選自己喜歡的模版，應(yīng)用到自己的幻燈片中。修改、修飾自己的演示文稿：重新設(shè)置文稿的標(biāo)題字體、顏色，設(shè)置標(biāo)題的背景色，修改整個(gè)幻燈片的背景圖片。按F5觀看自己修改、修飾后的演示文稿。*學(xué)生根據(jù)教師的提示，自己修改、修飾演示文稿，教師巡回指導(dǎo)。四、思考與時(shí)間學(xué)生根據(jù)自己制作演示文稿的體會(huì)，比較“幻燈片版式”窗格中包含的“文字版式”、“內(nèi)容版式”、“文字和內(nèi)容版式”和“其他版式”在實(shí)際應(yīng)用過程的優(yōu)勢(shì)。要求學(xué)生自己根據(jù)不同版式來體會(huì)各自的制作過程與特點(diǎn)。五、小結(jié)課后記：批 注課題：第三節(jié) 看，它們?cè)?jīng)的歡樂—設(shè)置動(dòng)畫 第 課時(shí) 總序第 個(gè)教案課型：新授課 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握為演示文稿中文字和圖片設(shè)置動(dòng)畫效果的方法；2. 掌握將幻燈片動(dòng)畫效果應(yīng)用于全部幻燈片的方法；3. 掌握為演示文稿中動(dòng)畫設(shè)置路徑動(dòng)畫的方法；4. 提高學(xué)習(xí)演示文稿的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能讓學(xué)生較為熟練地掌握給幻燈片設(shè)置動(dòng)畫。教學(xué)難點(diǎn)：要讓學(xué)生能記住設(shè)置幻燈片自定義動(dòng)畫的操作命令。教學(xué)用具：1．從。2．多媒全網(wǎng)絡(luò)教室、教科書、課件教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解法、小組合作法教學(xué)過程：一、實(shí)例導(dǎo)入新課教師給學(xué)生演示一個(gè)帶有動(dòng)畫的演示文稿，激發(fā)學(xué)生興趣。二、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在演示文稿中不同對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫教師以一個(gè)實(shí)例，教學(xué)生設(shè)置不同對(duì)象的不同動(dòng)畫效果。學(xué)生自己動(dòng)手操作，體驗(yàn)動(dòng)畫效果帶來的樂趣。*教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。三、教師教學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片的切換動(dòng)畫效果教師依據(jù)剛剛制作好的幻燈片，邊給學(xué)生講解，邊給每張幻燈片設(shè)置不同的切換效果，給學(xué)生展示，更進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生依據(jù)自己制作的幻燈片，分別給每張幻燈片設(shè)置不同的切換效果。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。四、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)象中路徑動(dòng)畫的設(shè)置（教材P083“實(shí)踐3”）實(shí)例中的素材來自于：插入圖片“小蜜蜂”。定義“小蜜蜂”圖片的“自定義動(dòng)畫”，令路徑是：打開“自定義動(dòng)畫”—“添加效果”—“動(dòng)作路徑”—“其他動(dòng)作路徑”，選擇“水平數(shù)字8”。按F5或點(diǎn)擊“播放按鈕”，觀看效果。*學(xué)生自己動(dòng)手操作，設(shè)置路徑動(dòng)畫效果，教師點(diǎn)評(píng)。五、思考與實(shí)踐利用路徑動(dòng)畫設(shè)計(jì)一個(gè)車輛相遇的數(shù)學(xué)問題幻燈片（教材P084）。學(xué)生將自己制作的演示文稿“另存為”PowerPoint放映格式的文件。六、小結(jié)課后記：批 注
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