基于績效的培訓規(guī)劃與管理-資料下載頁
2025-01-21 22:34本頁面
【正文】 績太好，早就升為“經(jīng)理”了，現(xiàn)在它只會坐在角落里叫叫而已，其他什么都不會了。 職業(yè)生涯規(guī)劃 包括兩方面的內(nèi)容： ? 個人職業(yè)生涯規(guī)劃 – 確保個人在組織中的進步，其表現(xiàn)和潛力符合組織的需要 ? 人才梯隊計劃 – 確保組織中有合格的經(jīng)理以滿足組織的近期發(fā)展及長遠規(guī)劃 REALISTIC 現(xiàn)實型 INVESTIGATE 研究型 CONVENTIONAL 傳統(tǒng)型 ARTISTIC 藝術型 ENTERPRING 進取型 SOCIAL 社交型 Holland 霍蘭德職業(yè)性向測驗 不是所有人都可以當經(jīng)理的?。。? 人才梯隊計劃 10部曲 1. 組成一個項目小組，組員有： HR負責人員，總經(jīng)理，總監(jiān)及外聘的心理測評顧問。 2. 各部門根據(jù)當年的績效考評結(jié)果及平時的觀察，確定出各部門的人才梯隊的候選人。 3. 進行 360度反饋 4. 組織心理測評，包括情景模擬，文件筐測評，無領導討論，及性格測試，主要目的是看這些候選人的工作方式，價值取向，興趣（是否愿意做管理工作），管理方式預測等 5. 外聘顧問或 HR面談：解釋測評及反饋結(jié)果，指出長短處 6. 選定候選人，列名單。 7. 項目小組對這些名單討論審核調(diào)配。 8. 針對這些候選人的短處為他們量身定做培訓課程，推薦書籍，指派教練等，幫助他們彌補不足。 9. 至少半年左右的時間再面談及測評一次。 （如無機會替換可考慮掛副職鍛煉） 組織發(fā)展體系 （ Organization Development ） 以人員優(yōu)化和組織氣氛協(xié)調(diào)為思路，通過組織層面的長期努力，改進和更新企業(yè)組織的過程，實現(xiàn)系統(tǒng)的組織變革。 組織發(fā)展的技術 ? 結(jié)構技術：有計劃地改革組織結(jié)構，改變其復雜性，規(guī)范性和集權度的技術，它是影響工作內(nèi)容和員工關系的技術 – 減少垂直分化度 – 合并職能部門 – 簡化規(guī)章制度 – 工作再設計 – 更新組織文化 – 等等 ? 人文技術 –敏感性訓練 –反饋調(diào)查 –工作咨詢 –團隊建設 –團際發(fā)展 組織學習體系 企業(yè)內(nèi)訓 工作輔導 選派外訓 學歷教育 公司會議 在崗培訓 讀書小組 資格認證 海外培訓 員工自修 eLearning 參觀考察 ① 4－ 5人小組 ② 50本書中每人每月選 2本 ③ 為其他成員講解 ① 公司規(guī)章制度 ② 知識類，如計算機、外語、財務、物流 ① 內(nèi)部培訓師 ② 會計師、 PMP、技術類（如 Cisco)等 ① 專升本、雙學位 ② MBA、 EMBA、 MPA等 看看某知名公司的體系設置 一個完整的培訓體系包含如下內(nèi)容 1. 培訓需求調(diào)查體系 2. 培訓預算控制體系 3. 內(nèi)訓師隊伍建設體系 4. 培訓課程設計、開發(fā)與管理體系 5. 培訓資格審查與報名體系（略） 6. 培訓行政支持體系（略） 7. 培訓效果評估與效果跟蹤體系 8. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系 9. 組織發(fā)展體系 培訓經(jīng)驗分享 “ 入模子 ” —新員工培訓 ―入模子” —新員工培訓 ? 新員工入職計劃 ? 新員工教室 (newer class) 入職培訓應覆蓋的話題 ? 組織方面 ? 員工福利方面 ? 介紹給別人及參觀 ? 工作職責 新員工入職培訓陷阱 ?員工被短時間內(nèi)灌輸過多知識以致無法吸收！ ?只給新員工極初級的工作使員工不感興趣！ ?過多的表格要填；過多的手冊要讀！ ?匆匆介紹后就被推入工作，相信“實踐出真知”！ 新員工培訓 內(nèi)容 ? 新員工培訓日（ 1天） ? 了解我們所處的行業(yè)（半天） ? 年輕有為的發(fā)展之路（半天） ? 如何成為企業(yè)人（半天） ? HR及財務實務操作（半天） ? 通用安全知識（２小時） ? 公司環(huán)境介紹（ 2小時） ? 網(wǎng)絡和電腦實務（半天） ? 參觀公司產(chǎn)品及廠區(qū)（ 1天） 中層管理者如何成為合格的員工教練 讓員工稱你為 “ 教練 ” 鷹是怎樣做教練的？ 至少找出 20點！上不封頂！ 各層經(jīng)理是員工最好的培訓教練 coach 合格的教練育出英才 ? 設定培訓目標 ? 設定愿景 ? 制定培訓計劃 ? 挑選培訓時機 ? 挑選培訓地點 ? 傾聽 ? 同理心 ? 愿景激勵 ? 講解培訓要領及原則 ? 示范 ? 循序漸進 ? 鞏固，復習 ? 放手讓學員鍛煉 ? 鼓勵冒險 ? 寓教于樂 ? 接受失敗 ? 即時反饋 ? 即時物質(zhì)（或精神）獎勵 ? 不斷重復要領 ? 跟蹤輔導 ? 功成名就，即時隱退 挑選合適的 培訓對象 增強危機意識 培訓是否可以給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢？ ? 員工的能力： 會不會用 ? 員工的思維模式： 愿不愿意用 ? 管理者的管理方式： 允不允許用 導入期 企業(yè)人 旗幟 成長期 專業(yè)人 加油站 貢獻期 事業(yè)人 舞臺 員工與企業(yè) 共同成長 公司出巨資培訓員工， 問題是員工自己怎么 心氣兒不高呢？ 培訓要用效果說話的， 問題是效果是怎么 評估出來的呢？ 搞培訓經(jīng)常是 聽時激動，為什么 聽后沒行動呢？ 關于培訓，我被頻繁問到的問題 技術工人一培訓完，旁邊工廠就出兩倍工資挖走了怎么辦？
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