[高等教育]白求恩的課件-資料下載頁
2025-01-21 21:10本頁面
【正文】 這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說服力強。 小結(jié) 對白求恩有了進(jìn)一步的了解 掌握了不少生字新詞 學(xué)習(xí)了白求恩的精神 賞析了精彩語句 了解了議論文的常識 歸納學(xué)習(xí)本文的收獲 比比誰的收獲最多 ⒈ 心里充滿真誠和熱情。 ( ) ⒉ 態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。 ( ) ⒊ 看到別的事物就改變原來的主意。 ( ) ⒋ 接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。 （ ）⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。 ( ) ㈠ 用成語表達(dá)下列幾句話的含義。 滿腔熱忱 漠不關(guān)心 見異思遷 拈輕怕重 麻木不仁 ㈡《 紀(jì)念白求恩 》 這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的 ( ) A． 寫作目的與文章主旨 B． 文章內(nèi)容與論述重點 C． 寫作動機與論述緣由 D． 表達(dá)方式與論述方式 A 《 紀(jì)念白求恩 》 一文中心論點是 ( ) A． 學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 B． 學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國際主義精神。 產(chǎn)主義精神。 D． 學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。 C 寫作訓(xùn)練： ?運用文中的成語（至少 2個）圍繞一個中心說（寫）一段話 ?聯(lián)系現(xiàn)實，說說我們從白求恩身上學(xué)到了那些精神？（至少用 2個成語） （完成在本課學(xué)案上） 任選一問
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