教育管理學-教育管理控制-資料下載頁
2025-01-21 15:20本頁面
【正文】 ， 就是臺下同學保持安靜 ， 不允許提示 ， 都把手背身后 。 ” ? （ 此時課堂一片安靜 ， 在桌的同學焦急等待 ， 臺上選手有的貼完嘴巴后又重新貼 ， 自己拿不定注意 ， 片刻 ， 教室開始有學生議論聲音 ） ? 師： “ 安靜 ！ 我看誰敢喧嘩 ！ ” （ 黑板上的笑臉嘴巴貼的七扭八歪 ， 班里不時傳出笑聲 ， 埋怨聲 ） ? 師： “ 第二排倒數第二個同學 ， 站墻根站著 ， 把書桌里玩具下課交上來 ！ （ 學生目光集體向此同學投去 ） 今天的課你都站著上 。 把手背過去站 ！ 好 ， 其他同學看老師這邊 ， 別看他了 ， 我們再玩一次這個游戲 ， 但這次規(guī)則稍有變動 ， 每組選出 2 位代表 ， 其中 1 位同學負責蒙上眼睛 ， 在臺上轉 2 圈 ， 另一位同學負責提示轉圈的同學完成游戲 ， 好不好 ？ ” ? 生： “ 好 ！ ” （ 此時 ， 班里左后角的 5 個男生極其活躍 ， 他們所在第 2 小組選擇了其中兩位男生做代表參加比賽 ， 兩位男生摩拳擦掌 ， 躍躍欲試 ） ? 師： “ 請各位代表上臺 ， 大家鼓掌歡迎 ” （ 掌聲一片 ， 代表陸續(xù)上臺 ， 老師看到第 2 組代表上臺時 ， 面露不悅 ） … … ? 師： “ 劉 X， 王 XX， 你們沒有資格玩這個游戲 ， 昨天罰寫的小楷還沒交給我呢 ， 你倆回去 ， 第二組重新選代表 。 ” （ 全班頓時安靜 ， 兩位男生失落的回到自己的座位 ， 班里同學不時回頭看他們 ， 有的同學悻悻而笑 ， 有的同學嘆氣 ， 第二組重新選出代表上臺 ） ? 師： “ 孫 XX 同學說的很對 ， 因為我們是一個整體 ， 我們要互相幫助 ，幫助別人與被別人幫助的過程中 ， 我們都能體會到溫暖與快樂 ， 同學們不難發(fā)現 ， 在兩輪游戲中 ， 第二輪游戲的成績明顯比一輪好是因為我們接受了別人的幫助與幫助了別人 ， 在生活中 ， 依然有那么多需要我們幫助的人 （ 老師放映幻燈片 ， 第一幅圖片是乘車的老人 ， 第二幅圖片是沒有校園的失學兒童 ， 第三幅圖片是拎著重物要過馬路的孕婦 ，第四幅圖片是汶川地震受災的群眾 ） ? 師： “ 同學們 ， 在我們眼前有這么多需要幫助的人 ， 大家看看第一幅圖片 ， 晃晃悠悠的車上 ， 剛上來一位花白頭發(fā)的老人 ， 面對此情此景 ， 我們需要怎么做 ？ ” ? 生 A 舉手示意回答： “ 給老人讓座 ！ ” ? 師： “ 好 ， 給老人讓座 ， 體現的是我們中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 ， 無論是老人還是孩子 ， 還是孕婦殘疾人 ，我們都應該給他們讓座位 ， 保證他們的安全 ， 后面幾個同學 ， 你們眼睛長外面了 ， 總歪個大脖子看窗外干什么 ?!你們幾個著急下課了 ？！ 下課到我辦公室 ， 你們幾個昨天中午跑哪撒野去了 … … 通過對以上案例迚行分析，可以看出課埻控制丌是徆好，當然有教師、學生不客觀環(huán)境的因素。 。 本課教師以手段為目標，一味發(fā)泄自己情緒，本末倒置的影響了學生的課程學習，課埻秩序影響了教學。 2. 教育者是課程實斲的主體 ，正如 沃克爾所寫：“教師的日常生活已經不課程整合在一起，教師不課程丌可分隑，就像骨骼不肌肉丌可分隑一樣?！闭n埻教學中教師的角色 需要自我調節(jié)變化 ，作為課程的實斲者教師在教學內容上需要挖掘拓展深層次內涵。在本課的教學過程中，教師起到的是導向作用，引導學生價值觀的選擇。然而，在教師授課過程中，對待學生的每一個眼神，勱作神情和丼止都應在教師 掌控 范圍乊內。 [1]翟繼云 .黑龍江生物技術職業(yè)學院內部控制改進研究 [D].吉林大學 ,2022. [2]劉慶昌 .教育活動中的控制行為 [J].教育理論與實踐 ,2022,(13):811. [3]朱瑞 .高等職業(yè)教育教學質量管理的過程控制研究 [J].天津商務職業(yè)學院學報 ,2022,(04):4345. [4]錢泉 .教育負功能控制研究 [D].東北師范大學 ,2022. [5]李莉娟 .沈陽市裝備制造工程學校示范校建設項目質量控制研究 [D].吉林大學 ,2022. [6]李醒東 .論教育控制的模式及路徑 [J].教學與管理 ,2022,(36):34. [7]趙璐 .論高職教育大眾化的必然性及教育質量控制的路徑選擇 [J].中國成人教育 ,2022,(03):6364. [8]田雷 .教育控制激勵是做好學生管理工作的有效手段 [J].中國職業(yè)技術教育 ,2022,(14):2627. [9]李誠忠 .教育工作與教育控制論 [A].全國計算機輔助教育學會 .全國計算機輔助教育學會 “ 教育理論與技術 ” 研討會論文集摘要 [C].全國計算機輔助教育學會 :,1987:3. [10]高峽 ,王東輝 .教育控制論 [J].北京成人教育 ,1984,(03):3334. [11]周三多 . 管理學原理與方法 （第五版） [M]上海：復旦大學出版社 ,2022. 參考文獻 謝謝 ！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1