【總結(jié)】江蘇省運(yùn)河中學(xué)陳鋒《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》知識(shí)歸納二、本章內(nèi)容總結(jié)(一)導(dǎo)數(shù)的概念本章介紹導(dǎo)數(shù)和定積分的概念、求法以及應(yīng)用.可過(guò)分地記為‘’導(dǎo)數(shù)值’’與’’導(dǎo)函數(shù)’’以示區(qū)別!導(dǎo)數(shù)來(lái)源于各種實(shí)際問(wèn)題,它描述了非均勻變化過(guò)程的變化率.例如變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度、質(zhì)量分布不均勻的細(xì)直桿的線密度、
2025-10-31 00:25
【總結(jié)】精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):高二課時(shí)數(shù):學(xué)員姓名:張欣蕾輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:李欣授課類型T導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值與最值CT
2025-05-16 08:26
【總結(jié)】....導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性極值最基礎(chǔ)值習(xí)題 一.選擇題1.可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為0是該函數(shù)在這點(diǎn)取極值的( )A.充分條件 B.必要條件C.充要條件 D.必要非充分條件2.函數(shù)y=1+3x﹣x3有( ?。〢.極小值﹣1,極大值3 B.極小值﹣2,極
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性極值最基礎(chǔ)值習(xí)題 一.選擇題1.可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在某一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為0是該函數(shù)在這點(diǎn)取極值的( )A.充分條件 B.必要條件C.充要條件 D.必要非充分條件2.函數(shù)y=1+3x﹣x3有( ?。〢.極小值﹣1,極大值3 B.極小值﹣2,極大值3C.極小值﹣1,極大值1 D.極小值﹣2,極大值23.函數(shù)f(x)=x3+ax2﹣3x﹣9,已知f
2025-08-05 05:49
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù),并說(shuō)明所用的公式:?(1)(2)?(3)(4)?(5)(6)?(7)(8)
2025-10-31 03:52
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教案模板 最新高二數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教案模板1 ,理解程序框圖的作用,掌握各種程序框和流程線的畫(huà)法與功能,理解程序框圖中的順序結(jié)構(gòu),. (1)掌握畫(huà)程序框圖的幾點(diǎn)注意事...
2024-12-07 02:34
【總結(jié)】學(xué)校:福建省長(zhǎng)泰一中新人教A版選修1-1全套課件《變化率與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)目標(biāo)?了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵?教學(xué)重點(diǎn):?導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵變化率問(wèn)題34()3Vrr??問(wèn)題1氣球膨脹率33()4VrV?
2025-11-03 18:19
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論(二)對(duì)函數(shù)(可求導(dǎo)函數(shù))的單調(diào)性討論可歸結(jié)為對(duì)相應(yīng)導(dǎo)函數(shù)在何處正何處負(fù)的討論,若有多個(gè)討論點(diǎn)時(shí),要注意討論層次與順序,一般先根據(jù)參數(shù)對(duì)導(dǎo)函數(shù)類型進(jìn)行分類,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。1、典型例題例1、已知函數(shù),討論函數(shù)的單調(diào)性.分析:討論單調(diào)性就是確定函數(shù)在何區(qū)間上單調(diào)遞增,在何區(qū)間單調(diào)遞減。而確定函數(shù)的增區(qū)間就是確定的解區(qū)間;確定函數(shù)的減區(qū)間就是確定的解
2025-06-20 12:25
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性(4).對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??(5).指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??)((3)
2025-11-02 08:49
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)?教學(xué)重點(diǎn):掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)?教學(xué)難點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的分解,求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)1).求函數(shù)y=(3x-2)2的導(dǎo)數(shù)2).又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導(dǎo)數(shù)是y’=-
2025-10-31 08:10
2025-11-03 18:20
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1-1《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-單調(diào)性》審校:王偉教學(xué)目標(biāo)?原理;??教學(xué)重點(diǎn):?利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)情境設(shè)置探索研究演練反饋總結(jié)提煉作業(yè)布置創(chuàng)新升級(jí)oy
2024-11-24 14:05
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義—導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知識(shí)歸納1.導(dǎo)數(shù)的概念函數(shù)y=f(x),如果自變量x在x處有增量,那么函數(shù)y相應(yīng)地有增量=f(x+)-f(x),比值叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+之間的平均變化率,即=。如果當(dāng)時(shí),有極限,我們就說(shuō)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x處可導(dǎo),并把這個(gè)極限叫做f(x)在點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù),記作f’(x)或y’|。即f(x)==。說(shuō)明:(1)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x
2025-08-09 17:07
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)練習(xí)題一、選擇題()A://://( )A.(x+)′=1+B.(log2x)′=C.(3x)′=3xlog3eD.(x2cosx)′=-2xsinx3.,若,則的值等于()A. B.C.D.,有,f(1)=-1,則此函數(shù)為
2025-04-04 05:17
【總結(jié)】第一篇:《函數(shù)單調(diào)性》的教學(xué)案例 《函數(shù)單調(diào)性》的教學(xué)案例 一、教學(xué)目標(biāo): (1)知識(shí)與技能:理解增函數(shù)、減函數(shù)的概念,初步掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的方法; (2方法與過(guò)程:通過(guò)觀察、歸納、抽象、概...
2025-10-25 22:26