課程背景下對高中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)的探究開題報告-資料下載頁
2025-01-19 01:13本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)效果調(diào)查研究結(jié)果總結(jié)）（5）形成實(shí)驗(yàn)報告，（6）經(jīng)驗(yàn)推廣。九、課題的研究各階段的任務(wù) 第一階段，準(zhǔn)備階段（），組織實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理念，理解新教材的編寫意圖。 第二階段，實(shí)施階段（），具體實(shí)施課題方案，按技術(shù)路線進(jìn)行教學(xué)操作，得出具體數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，找出成功與不足，得出階段性成果。 第三階段，總結(jié)深化階段（）通過第二階段的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的偏差，得出較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 第四階段，成果總結(jié)（）整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，完成實(shí)驗(yàn)報告。在實(shí)驗(yàn)取得成果的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問題，進(jìn)一步制定措施，深入研究，把實(shí)驗(yàn)引向深入，并將成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。姓名性別年齡職稱職務(wù)任 務(wù)胡進(jìn)文男49副高教師課題主持人陳迪華男53副高教師課題研究及資料匯編洪 波男35中級教師課題研究及資料匯編肖亮明男46副高教師教學(xué)探究周 軼男47副高教師教學(xué)探究高 峰男37中級教師教學(xué)探究周國榮男34中級教師教學(xué)探究劉學(xué)軍男47副高教師教學(xué)探究陳雄建男37中級教師教學(xué)探究崔 凡男35中級教師教學(xué)探究卜國軍女34中級教師教學(xué)探究彭向輝女35中級教師教學(xué)探究林益波男36副高教師教學(xué)探究龍立榮男40副高教研員指導(dǎo)課題研究王楚奇男45副高校長負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)十、課題小組成員及分工參考文獻(xiàn)：章建躍 《中學(xué)數(shù)學(xué)課改的十個論題》，中學(xué)數(shù)學(xué)教法參考，俞求是 《數(shù)學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》，中學(xué)數(shù)學(xué)雜志，鄒 明 《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用意識的是實(shí)踐與思考》，中學(xué)數(shù)學(xué)雜志，
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