【正文】 we have enough supply of electricity and energy public is very the government of our country and our city support foreign investors in many except more and more foreign friends to invest in our ，考試得分要素就是那些關(guān)鍵詞組、句型。因此書面表達要從詞組、句型訓(xùn)練入手，強化基礎(chǔ)知識。二、多讀、多背好文章、范文?！笔熳x唐詩三百首，不會寫詩也會吟“，英語文章也是如此。平時多讀多杯背好文章、好金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)句子、諺語、俗語，寫書面表達十會起到畫龍點睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。Do in Rome as Romans was not built in a day.(摘自《英語閱讀訓(xùn)練》第二冊上29頁。 is time for do sth.(初中英語第三冊lesson 10。 would like to…… (初中英語第三冊lesson 12。 used to……（高中英語第二冊上lesson 7） is + adj.+ to do sth.(高中英語第二冊上lesson 11。高中英語第二冊上lesson 38 you for teaching us so well.。初中英語第三冊lesson 1。 wishes for Teachers。Day.(初中英語第三冊lesson 4。s really nice of you.。初中英語第三冊lesson 18 hope everything goes well.。初中英語第三冊lesson 30。高中英語第二冊上lesson 2。 problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking.(高中英語第二冊上lesson 6。Hello, have something to tell is Sunday 。re going to visit the Monkey we can see the animals and we。ll climb the will go there by s meet at half past seven at school 。ll have lunch at the Monkey please bring some food with 。s you.(摘自《初中英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)》80頁?！笔炷苌伞斑@是古訓(xùn)，同樣適用于英語寫作。在平時學(xué)習(xí)中多留意，多收集素材，寫作時就不會手忙腳亂，無從下手。只要你能堅持多讀、多背好句子，好文章，便可輕松寫出滿意的文章。三、親自實踐，動手寫作。”臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)“。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。動手寫作，好處有二。第一練字，可寫出一手干凈，整潔漂亮的handwriting。第二可查錯補缺，只有通過練習(xí)才能知道自己的不足與缺陷，便于老師、同學(xué)幫你修改、訂正。畢竟，說和寫是兩碼事。一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達練習(xí)本上。這樣日積月累，考金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)前只要翻翻自己的”作文本“，即可胸有成竹，full of ，對學(xué)生會有很大幫助。四、注重語言環(huán)境的使用。英語畢竟不同于中文，有它特定的語言環(huán)境及特點，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學(xué)習(xí)者要特別注意這方面問題。例如：表示”我是李雷“，日常用語表達為”Im LiLei.“, 電話用語則為”This is LiLei speaking. 。John Bull 指英國人，Uncle Sam則是美國人的代名詞。一些放于特定環(huán)境下的習(xí)語： look the picture of health,（您看起來身體健康） tea 指的是紅茶而非黑茶） apple 是New York 的代名詞(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。，BBC是英國廣博公司。 Indian指印第安人而非印度人。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。那么，你必須了解他是美國19世紀(jì)最著名的作家之一，馬克/吐溫是其筆名，他寫過很多小說，著名的有《湯姆索耶歷險記》，深受全世界讀者喜愛，Mark Twain, Tom Sawyer 也是你必須掌握的知識。這個環(huán)節(jié)不能忽視，否則寫出的文章不地道，甚至?xí)a(chǎn)生歧義。總之，英語書面表達能力差是大多數(shù)學(xué)生普遍存在的問題，但這種能力在日益激烈的競爭中又尤為重要。每個學(xué)生要根據(jù)自己實際情況，按照本文講述的方法去做，堅持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。第五篇：如何提高中學(xué)生英語寫作能力如何提高初中生英語寫作能力寫作是一種能正確運用語言知識，掌握書面表達的技能。但目前，初中師生對英語寫作認(rèn)識不夠，學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識積累不夠，漢語表達方式對英語寫作的影響等。書面表達基本采取情景作文和控制作文兩種形式，這不同于自由寫作，不允許同學(xué)們隨意發(fā)揮，也不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要學(xué)生抓住信息大意，用自己所學(xué)的、熟悉的語言進行表達。所以，無論哪一種書面表達形式，都要求做到以下幾點：一、充分準(zhǔn)備。打好基礎(chǔ)。為了提高書面表達水平，平時應(yīng)加強閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實，用英文寫信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。二、動筆之前，認(rèn)真審題看到考題后，先不要急于動筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。三、圍繞中心，擬定提綱（1）內(nèi)容要點；（2）運用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；（3）運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；（4）上下文的連貫性。四、語言通順，表達準(zhǔn)確(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型?？蛇m當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復(fù)雜的句型。(3)．注意語法、句法知識的靈活運用。包括語態(tài)、時態(tài)、主謂一致、稱代詞的賓格形式、單詞拼寫、標(biāo)點符號和大小寫等。五、錦上添花，量力而行(1)句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。(3)進一步描繪人或事物時，適當(dāng)使用定語從句。(4)適當(dāng)使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。(7)上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。六、書寫工整，卷面整潔字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。七、寫完之后，勿忘檢查(1)格式是否有錯。(2)拼寫有無錯誤。(3)語言是否用錯。(4)時態(tài)、語態(tài)錯誤。(5)標(biāo)點錯誤。(6)人稱是否用錯?？偠灾?，在初中英語寫作教學(xué)中，我們要注意取百家之長，多方面改進教學(xué)的方法和技巧，同時也要根據(jù)自己教學(xué)的實際情況，適當(dāng)?shù)倪M行調(diào)整以順應(yīng)不斷更新課程要求，揚長避短，使得英語作文成為帶動教學(xué)的有力臂膀。