【導(dǎo)讀】瀏覽工具－－ACDsee的使用；后面的三個(gè)單元讓學(xué)生初步認(rèn)識LOGO語言，運(yùn)用LOGO語言來命令小海龜畫圖。電子相冊并會播放。五角星、圓弧等。通過本學(xué)期所學(xué)的知識，制作許多美麗的圖形。和學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。識創(chuàng)造美，欣賞美。法，會畫圓和弧。教師利用網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生講解ACDsee和PCLOGO，多用素材練習(xí)。夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍，確保所有微。機(jī)都能正常使用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。我的圖片更漂亮（1課時(shí)）；第3課我的電子相冊（2課時(shí)）；生學(xué)會基本的操作方法。中，培養(yǎng)學(xué)生良好的整理習(xí)慣。給文件夾重命名,并對圖片和照片進(jìn)行分類.件夾,將不同的圖片和照片放入到不同的文件夾之中.十種以上的常見圖像和多媒體文件格式。略圖觀看方式，并能為每個(gè)目錄建立一個(gè)索引。文件時(shí)間等功能。紙、選擇、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等。

　　

【正文】 學(xué)生充分發(fā)揮過程的優(yōu)勢設(shè)計(jì)并制作百花園中各種各樣的蝴蝶的過程中，培養(yǎng) 學(xué)生科學(xué)的觀察和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn) ：畫圓弧的過程 教學(xué)難點(diǎn)： 過程編輯和調(diào)用的方法 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、 Logo軟件 教學(xué)過程： 教 學(xué) 過 程 教學(xué)反思 一、創(chuàng)設(shè)情境。 大自然中，蝴蝶的顏色五彩斑斕，蝴蝶的形狀多種多樣，請同學(xué)們觀察老師畫的蝴蝶？ 二、探究體驗(yàn)。 編寫能畫各種顏色任意大小的等邊三角形組成的蝴蝶的過程。 TO S :B :X SETPC :X REPEAT 3[FD :B RT 120] END TO HD1 SETW 4 RT 40 S 30 9 S 50 10 S 70 12 RT 40 S 30 11 S 50 27 14 S 70 13 LT 120 FD 30 BK 30 LT 60 FD 30 SETW1 END 同樣的方法定義好 HD HD3。 調(diào)用過程 HD HD HD3，看畫出了什么樣的蝴蝶。 編寫并調(diào)用利用圓弧畫各種各樣的蝴蝶的過程。 TO Y :R :X SETPC :X REPEAT36[RT 5 FD :R*RT 5}RT 90 PU FD 10 PD FILL BK 10 LT 90 END TO HD4 SETW 2 REPEAT 2[Y 25 13 Y18 11 Y 12 9 RT 180] BK 40 REPEAT 2[FD 30 LT 90 Y 8 13 RT 90 BK 30 RT 90] FD 70 LT45 SETPC 13 REPEAT 2[FD 30 Y Y 8 13 BK 30 RT 90] END 同樣的方法來定義和調(diào)用 HD5。 三、實(shí)施練習(xí) 教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 四、作業(yè)布置：你能利用定義圓弧的過程畫出多彩的蝴蝶嗎？ 板書設(shè)計(jì)： 第 13 課 多彩的蝴蝶 編寫能畫各種顏色任意大小的等邊三角形組成的蝴蝶的過程。 編寫并調(diào)用利用圓弧畫各種各樣的蝴蝶的過程。 28 第 14 課 美麗的百花園 （總第 14 課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 應(yīng)用 logo 語言中的基本繪圖命令、顏色命令以及重復(fù)命令繪制各種漂亮的花朵。 讓學(xué)生在繪制各種漂亮的花朵的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會 logo 語言的基本操作方法。 讓學(xué)生在繪制各種漂亮的花朵的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命和創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 過程的調(diào)用 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)百花園 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、 Logo軟件 教學(xué)過程： 教 學(xué) 過 程 教學(xué)反思 一、創(chuàng)設(shè)情境。 花園里百花齊放，我們可以先分別定義畫各種花的過程，今天就讓我們來畫漂亮的花朵。 二、探究體驗(yàn)。 定義任意圓弧 的過程。 TO YH :R :X REPEAT :X[RT 5 FD :R*] END 畫一朵美麗的大麗花。 TO DLH SETW 4 SETPC 10 REPEAT 8[YH 30 9 RT 90 YH 30 9 RT 45] SETPC 12 REPEAT 8[YH 40 9 RT 90 YH 40 9 RT 45] END 調(diào)用圓弧過程來畫梅花。 TO MH :X SETPC :X REPEAT 5[YH 20 18 LT 108] PU BK 27 RT 90 FD 6 PD FILL 29 LT 90 SETPC 14 YH 13 36 RT 90 PU FD 9 PD LT 90 FILL END 七色花。 TO QBH :X SETPC :X SETW 5 REPEAT 7[YH 30 8 RT 90 YH 30 8 LT 199] END 畫百花園。 TO YG :X :Y PU SETX :X SETY :Y PD END TO BHY DRAW HT FS YG 100 90 REPEAT 2[QBH 9 SETH 0 RT 90 PU FD 80 PD LT 90] YG 160 0 REPEAT 3[DLH RT 90 PU FD 100 PD LT 90 YG 220 60 REPEAT 4[SETY 60 MH 13 RT 90 PU FD 80 PD LT 90] END 三、實(shí)施練習(xí) 教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)。 四、作業(yè)布置：你能設(shè)計(jì)出美麗的百花園嗎？ 板書設(shè)計(jì)： 第 14 課 美麗的百花園 定義任意圓弧的過程。 畫一朵美麗的大麗花。 調(diào)用圓弧過程來畫梅花。 30 七色花 。 畫百花園。 第 15 課 春天的歌 （總第 15 課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生在認(rèn)識 logo語言的音樂功能的基礎(chǔ)上，應(yīng)用 logo 音樂命令演奏自己喜歡的 歌曲。 讓學(xué)生在應(yīng)用 logo音樂命令演奏自己喜歡的歌曲中，學(xué)會 logo 語言的基本操作方 法。 在讓學(xué)生學(xué)習(xí) logo 語言的音樂演奏的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解 logo中有關(guān)發(fā)聲的命令 教學(xué)難點(diǎn)： 演奏歌曲 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、 Logo軟件 教學(xué)過程： 教 學(xué) 過 程 教學(xué)反思 一、創(chuàng)設(shè)情境。 Logo 語言不僅能畫圖 、計(jì)算，還能演奏音樂呢！今天我們來一起學(xué)習(xí)讓 logo語言演奏音樂。 二、探究體驗(yàn) 。 logo語言發(fā)音的命令。 logo 語言中，演奏音樂的命令是： PLAY，格式是： PLAY[音調(diào) ]。 音符。 用 C、 D、 E、 F、 G、 A、 B 等字母，分別代表簡譜中的 1234567等音符。 音節(jié)。 從 17 七個(gè)音符為一個(gè)音階組，每個(gè)音階組用 0N 來表示，其中 N 為０－６之間的整數(shù)，數(shù)字越小音越低，中音Ｃ為 03音階的起始音。 節(jié)拍。 31 節(jié)拍是音符發(fā)聲的長短，用 LN 表示。其中 N 是 164 之間的整數(shù)。 休止符。 用 PN 表示 ，其中 N是 164 之間的整數(shù)，數(shù)字越小，休止時(shí)間越長。 茉莉花。 TO MLH PLAY[E E8 G8 A8 C8 C8 A8] PLAY [G G8 A8 L3 G P8] END 雪絨花。 TO X PLAY [03 L2 E L4 G 04 L1 D L2 C 03 L4 G L1 F] END TO R PLAY[L2 E L4 G G A B L1 04 C C] END TO XRH X PLAY [L2 E L4 E E G G L1 A G ] X R PLAY[04 L2 D 03 L4 G B A G L2 E L4 G 04 L1 C] PLAY[03 12 A 04 L4 C L2 D L4 C 03 L1 B G]X R END 三、實(shí)施練習(xí) 教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)。 四、作業(yè)布置：你能定義一首歌曲的演奏過程嘛？ 板書設(shè)計(jì)： 第 15 課 春天的歌 logo語言發(fā)音的命令。 音符。 音節(jié)。 32 節(jié)拍。 休止符。 茉莉花。 雪絨花。 復(fù)習(xí) （總第 16 課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生回顧本冊教材學(xué)習(xí)了 什么內(nèi)容。 在讓學(xué)生回顧本課教材學(xué)習(xí)什么內(nèi)容的過程中，對 ACDSEE 和 LOGO軟件有一個(gè)全新 的認(rèn)識。 在讓學(xué)生學(xué)習(xí) ACDSEE和 LOGO 的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 制作電子相冊 教學(xué)難點(diǎn)： 用 Logo語言畫圖 課型： 復(fù)習(xí)課 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件、 Logo軟件 教學(xué)過程： 教 學(xué) 過 程 教學(xué)反思 一、創(chuàng)設(shè)情境。 在本冊教材中，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？現(xiàn)在就讓我們一起來復(fù)習(xí)。 二、探究體驗(yàn) 。 制作電子相冊。 （ 1）創(chuàng)建幻燈片電子相冊。 （ 2）創(chuàng)建網(wǎng)頁電子相冊。 基本的 logo畫圖命令。 FD、 BK、 RT、 LT、 CS、 HOME、 HT、 ST、 PU、 PD、 PE。 重復(fù)命令及重復(fù)命令的嵌套的使用形式。 重復(fù)命令的格式是： REPEAT 重復(fù)次數(shù) [重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容 ] 重復(fù)命令的嵌套的一般使用形式是 REPEAT 次數(shù) [? REPEAT 次數(shù) [? ]? ] 33 LOGO語言中的顏色。 SETPC、 SETBG、 FILL 過程。 過程的基本結(jié)構(gòu)是： TO 過程名（過程頭） 過程體 END （過程尾） LOGO語言中的發(fā)聲命令及功能。 PLAY[音調(diào) ] （ 1）音符 （ 2）音階 （ 3）節(jié)拍 （ 4）休止符 利用所學(xué)的 LOGO語言功能畫出百花園等。 三、實(shí)施練習(xí) 教師指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)。 四、作業(yè)布置：本學(xué)期你學(xué)到了哪些知識？ 板書設(shè)計(jì)： 復(fù)習(xí) 制作電子相冊 基本的 logo畫圖命令。 重復(fù)命令及重復(fù)命令的嵌套的使用形式。 LOGO語言中的顏色。 過程 LOGO語言中的發(fā)聲命令及功能。 利用所學(xué)的 LOGO語言功能畫出百花園等。