平衡計(jì)分卡在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用--開題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-18 23:22本頁(yè)面
【正文】 與非財(cái)務(wù)的平衡、長(zhǎng)期與短期的平衡、外部與內(nèi)部的平衡、滯后指標(biāo)與領(lǐng)先指標(biāo)的平衡，可為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供更有效的信息，對(duì)企業(yè)各方面的競(jìng)爭(zhēng)能力做出合理評(píng)價(jià)，為企業(yè)找到優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從而提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。本文通過(guò)對(duì)食品制造型企業(yè)的平衡計(jì)分卡應(yīng)用進(jìn)行分析，全面剖析平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)等各個(gè)流程，對(duì)該行業(yè)的其他企業(yè)有一定的借鑒意義。本文還針對(duì)案例中平衡計(jì)分卡應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出行之有效的解決方案，為該行業(yè)乃至其他行業(yè)的企業(yè)在應(yīng)用過(guò)程中提供參考。研究方法（包括研究思路及技術(shù)路線） 本文的研究方法是以理論研究結(jié)合案例研究，以青島啤酒股份有限公司為例，依托研究中所搜集的數(shù)據(jù)、信息，通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外承受的研究結(jié)果、文獻(xiàn)查閱、上網(wǎng)檢索、歸納。比較分析等多種方法，對(duì)平衡計(jì)分卡理論進(jìn)行分析，從而引出平衡計(jì)分卡在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用情況以及遇到的問(wèn)題。本文的研究思路：首先對(duì)平衡計(jì)分卡相關(guān)理論進(jìn)行介紹，包括它的起源、發(fā)展、內(nèi)容、特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，然后針對(duì)青島啤酒股份有限公司的管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合平衡計(jì)分卡原理制定該公司戰(zhàn)略地圖，設(shè)計(jì)公司平衡計(jì)分卡體系，然后將其導(dǎo)入、實(shí)施、落實(shí)及調(diào)整。將著整個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)分析，制定解決方案。最后進(jìn)行效果評(píng)估，得出結(jié)論。本文的技術(shù)路線：信息，通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外承受的研究結(jié)果、文獻(xiàn)查閱、上網(wǎng)檢索、歸納。比較分析等多種方法，對(duì)平衡計(jì)分卡在中國(guó)企業(yè)的應(yīng)用進(jìn)行分析。時(shí)間進(jìn)度（任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排）2013年11月下旬，確定論文選題； 2013年12月中旬，提交論文大綱； 2014年1月3日前，向指導(dǎo)教師提交獲準(zhǔn)開題的開題報(bào)告（紙質(zhì)，一份）； 2014年1—2月，收集畢業(yè)論文資料； 2014年3月，撰寫畢業(yè)論文的初稿，并根據(jù)指導(dǎo)教師的要求對(duì)畢業(yè)論文初稿進(jìn)行修改； 2014年4月24日前，畢業(yè)論文定稿。各指導(dǎo)教師向教務(wù)科提交論文定稿學(xué)術(shù)檢驗(yàn)電子文檔；2014年4月25日，反饋檢驗(yàn)結(jié)果；2014年4月27日，各指導(dǎo)教師向論文答辯組提交同意參加論文答辯的學(xué)生論文文本； 2014年5月初，舉行畢業(yè)論文答辯。指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名： 日期：教研室意見教研室主任簽名： 日期：院（系）意見 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名： 日期：院（系）蓋章論文（設(shè)計(jì)）來(lái)源：導(dǎo)師課題、社會(huì)實(shí)踐、自選、其他論文（設(shè)計(jì)）類型：A—理論研究；B—應(yīng)用研究；C—軟件設(shè)計(jì)等；6
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1