【總結】第一篇:農村小學生英語口語交際能力的培養(yǎng)開題報告 《農村小學生英語口語交際能力的培養(yǎng)》開題報告 八卦洲中橋小學梁俊 一、提出問題 二十一世紀英語日益成為對外開放和國際交流的重要工具。隨著改革開...
2025-10-20 01:51
【總結】數字資源全覆蓋環(huán)境下活動化小學英語口語的開題報告一、提出問題英語日益成為對外開放和國際交流的重要工具。隨著改革開放與素質教育的推進,發(fā)展學生英語口語提高其交際能力已擺到了顯著位置,而口語交際能力的發(fā)展受語言環(huán)境即語言的輸入環(huán)境和語言的輸出環(huán)境的極大制約。而數字資源的出現(xiàn)猶如及時雨,可以在農村有限的條件下,給農村小學英語的教學和學習帶來新的活力。通過省教育廳、省電教館專家的詳細解讀,我們
2025-04-03 23:42
【總結】銀川市教育科學規(guī)劃課題開題報告課題批準號YJKG14-056 課題名稱小學英語口語能力提升的有效策略研究 課題負責人陳茹所在單位銀川市金鳳區(qū)第三小學填表日期 2015年3月
2025-04-04 00:28
【總結】單片機原理及接口技術結課報告——鍵盤輸入及顯示小組成員:第一章總體設計原理本設計是一個實現(xiàn)加、減、乘、除的計算器,它的硬件主要由四部分組成,一個AT89C51單片機芯片,一個八位共陽極的數碼管,一個4*4的鍵盤,一個排
2025-05-17 14:07
【總結】立項號XKT20130427課題名稱小學生作文能力提高的策略研究負責人周良和所在單位白河縣小雙鎮(zhèn)中心小學課題研究的背景和意義?課題研究的背景在長期的作文教學實踐中,我們絕大多數教師沿襲的仍然是學生作文教師改的傳統(tǒng)方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動,學生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前,收效甚微。隨著新課程的全面實施,作文教學改革也出現(xiàn)
2025-01-18 23:13
【總結】《教育研究方法基礎》課程學生課題論證報告課題名稱:淺談農村小學生英語口語交際能力的培養(yǎng)院(部):專業(yè)班級:學號:姓名:一、研究背景、國內外研究
2025-04-04 01:21
【總結】《小學生課外閱讀有效性研究》開題報告2011年6月20日一、課題研究的背景、????新課程標準對學生的課外閱讀提出了總要求:具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。小學階段課外閱讀總量應在145萬字以上。其中小學低
2025-03-24 03:47
【總結】 第1頁共5頁 談談如何有效提高農村小學生的習作能力 由于農村小學生受家庭、環(huán)境的影響,大部分學生腹中空泛, 筆頭枯澀,作文內容貧乏,單薄空洞,語言表達枯燥、不規(guī)范、 不切實。也由于農村地處...
2025-09-10 17:06
【總結】第一篇:小學生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究開題報告 XXxkt--xxyw67 1課題名稱 小學生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究 負責人 趙亞榮 所在單位 未央區(qū)感業(yè)寺小學 課題研究的背景和意義 ...
2025-10-04 23:02
【總結】第一篇:如何提高小學生數學計算能力》開題報告 如何提高小學生數學計算能力 專題研究開題報告 (2014—2015學年度第二學期)中衛(wèi)九小三、四年級數學組 課題名稱:如何提高小學生數學計算能力課...
2025-10-26 03:39
【總結】“小學生自主學習培養(yǎng)研究”研究報告?本課題于2014年12月申報,2015年3月市教科所批準立項為市級教科研課題。?經過了一年多的系統(tǒng)觀察和實驗研究,課題組完成了課題實驗中的各項任務,達到了預期的實驗效果。下面就課題實驗的基本情況作綜合報告。?課題負責人:陳文平課題組成員:徐暉?曹毅?
2025-01-18 21:21
【總結】瀘定縣教育科研微型課題開題報告課題名稱《激發(fā)農村小學生學習興趣的研究》承擔單位瀘定縣瀘橋鎮(zhèn)中心小學校課題負責人李發(fā)平開題時間2013年5月21日
2025-01-21 17:52
【總結】-1-《小學生語文自主學習能力培養(yǎng)的研究》開題報告蒙古艾里鄉(xiāng)蒙古族中心小學馮玉玲內容摘要:小學生語文自主學習能力培養(yǎng)的研究就是讓學生在教師的科學指導下,通過學生的自我反思、自我評價,樹立學習的自信心,幫助學生激發(fā)其內驅力,全面營造自主學習的氛圍,指導學生掌握學習的策略,養(yǎng)成自主學習的能力,實現(xiàn)真正意義上的“自主學習”,學會學
2024-12-17 13:19
【總結】平頂山市教育科學規(guī)劃課題開題報告課題批準號 課題名稱小學生名言佳句語用能力的培養(yǎng)研究課題負責人袁愛英 所在單位平頂山市衛(wèi)東區(qū)豫基實驗小學填表日期
2025-01-17 12:57
【總結】第一篇:開題報告:培養(yǎng)小學生語文口語交際能力的策略研究 培養(yǎng)小學生語文口語交際能力的研究 開題報告 陳述人:何建剛 各位領導,各位專家,老師們: 我代表課題研究組作課題研究開題報告,請各位領...
2025-10-31 18:32