幼兒期的心理發(fā)展ppt課件-資料下載頁
2025-01-18 16:23本頁面
【正文】 (1) 溫暖關(guān)愛積極接納； (2) 嚴(yán)格要求、要求明確，但不強制管束； (3) 民主，對有關(guān)孩子事情的決策，給孩子 表達觀點的自由，耐心聽取他的意見； (4) 以身作則，為孩子樹立典范。 同伴關(guān)系因素 建立同伴友誼關(guān)系和被集體接納 三 、 幼兒期兒童認同的發(fā)展 （ 一 ） 認同及其對兒童發(fā)展的意義 兒童對成人個性品質(zhì)的效仿稱為 “ 認同 ” 。 與簡單的模仿不同 。 產(chǎn)生認同的基礎(chǔ)： amp。 兒童知覺到自己與認同對象之間的相似性或一致性； amp。 認同帶給兒童以歸屬感和成就感； amp。 認同使兒童獲得榜樣的力量和發(fā)展的動力； amp。 認同對兒童的性別意識和道德意識的發(fā)展具有重要影響 。 （ 二 ） 幼兒期兒童認同的對象 具有較高的地位 、 具有權(quán)威性 、 有較強的能力 、 聰明 、 健壯或漂亮的人 。 父母 、 教師 、 叔叔 、 阿姨 、 哥哥 、 姐姐 對富有 “ 心理資源 ” 和 “ 社會資源 ” 的對象的認同和效仿 ， 會使他們產(chǎn)生 自我效能感 ， 增強自我 “ 強大感 ” 的意識 。 四 、 兒童發(fā)展的第一逆反期 “第一逆反期”的表現(xiàn)是幼兒要求 行為活動自主 和 實現(xiàn)自我意志 ， 反抗父母控制。 3— 4歲 反抗對象是： 父母、其他養(yǎng)育者。 （一）第一逆反期的發(fā)展性特點 第一逆反期有其特殊的心理需求和行為表現(xiàn) 實現(xiàn)自我意志、實現(xiàn)自我價值感、接納我長大了、很能干的現(xiàn)實 第一逆反期是兒童心理發(fā)展的階段性特點 （二）父母因勢利導(dǎo)，循循善誘地進行教育 第一、父母要明確認識到第一逆反期是兒童心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象，并應(yīng)積極而又理智地面對； 第二、父母要正確認識到第一逆反期的矛盾焦點； 第三、父母要 因勢利導(dǎo) ，循循善誘地幫助兒童，指導(dǎo)兒童并創(chuàng)造條件，適宜地滿足兒童的發(fā)展需要。 其一、最好的教育方式是通過 游戲活動 ，特別是扮演社會角色的游戲活動，以滿足他們參與社會活動的需要； 其二、培養(yǎng)并持之以恒地訓(xùn)練兒童的生活自理能力和力所能及的家務(wù)勞動能力，以體現(xiàn)他們“很能干”的 價值感 ； 其三、了解兒童的特長和優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，有針對性地培養(yǎng)認識方面的、藝術(shù)方面的或其他方面的才能，使兒童獲得成就感 ； 其四、以 民主型等良好教育方式 ，正確地選擇、積極地引導(dǎo)，幫助兒童順利度過人生的這一個轉(zhuǎn)折期，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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