位智能搶答器課程設(shè)計-資料下載頁
2025-01-18 14:08本頁面
【正文】 功了一半。因此我們應(yīng)該在設(shè)計前做好充分的準(zhǔn)備，像查找詳細的資料，為我們設(shè)計的成功打下堅實的基礎(chǔ)。 設(shè)計單元電路階段，這個階段可以說是考察數(shù)電書本知識的階段。所有的設(shè)計方法還有步驟在數(shù)電書上都有，而且還有例題。這個階段遇到的主要問題就是以前的知識忘記不少，所以做設(shè)計的時候要常隨手翻閱課本，等于是做了幾道數(shù)電作業(yè)題。這個階段的難度也不是很大，一般翻課本就可以找到答案并解決問題。 實驗階段可以說是這次設(shè)計中最重要的部分，因為以前的只是理論而不是真正的實體。所以說它是最重要的。實驗階段遇到的問題有：對軟件不熟悉；對實驗過程中信號的測量知識學(xué)習(xí)很少；因為各個模塊是分開做而后又組裝到一起的，所以兼容性不是很好（也就是不能融合為一個整體，部分工作能行但是接到一起就會出現(xiàn)問題）。針對以上幾個問題我作出了以下的“對策”:軟件不熟悉，就借來參考書，一步一步的對著學(xué)，而且老師給的資料上也有軟件的使用說明，所以隨著接觸的增加軟件也就越來越熟悉，這方面的問題不是太難因為一邊理論一邊學(xué)習(xí)正好是學(xué)習(xí)的好方法，而且也學(xué)的特別快。另外就是要熟練地掌握課本上的知識，這樣才能對試驗中出現(xiàn)的問題進行分析解決。這是應(yīng)用課本知識的大好時機?？傊ㄟ^這次課程設(shè)計我有了很多收獲。在摸索該如何設(shè)計電路使之實現(xiàn)所需功能的過程中，特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計思維，增強了動手能力。在改進電路的過程中，同學(xué)們共同探討，最后的電路已經(jīng)比初期設(shè)計有了很大提高。在讓我體會到了設(shè)計電路的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。參考文獻1.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 范文兵 清華大學(xué)出版社 20072.《數(shù)字電路邏輯設(shè)計（第三版）》 王毓銀 高等教育出版社 20053.《數(shù)字電路實驗基礎(chǔ)》 崔葛瑾 同濟大學(xué)出版社 20054.《數(shù)字電路實驗與課程設(shè)計》 呂思忠、施齊云 哈爾濱工程大學(xué)出版社 20015.《Multsim9在電工電子技術(shù)中的應(yīng)用》 董玉冰 清華大學(xué)出版社 2008附錄I 總電路圖附錄II 元器件清單序號型號名稱數(shù)量編號174LS08D 與門10U6,7,8,9,10,11,12,14,15,20274LS148優(yōu)先編碼器1U1374LS373DW鎖存器1U44555VIRTUAL555定時器1A1574LS04D非門1U56LED指示燈1774LS48譯碼器1U38數(shù)碼顯示管2U16,1797段數(shù)碼管1U21074192N可逆計數(shù)器2U18,1911電容2C1,212電磁繼電器3J3,4,513開關(guān)22,J614電阻7R1,2,3,4,5,6,7,15導(dǎo)線若干 15
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