位智能搶答器課程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-18 14:08本頁面
【正文】 功了一半。因此我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)前做好充分的準(zhǔn)備，像查找詳細(xì)的資料，為我們?cè)O(shè)計(jì)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)單元電路階段，這個(gè)階段可以說是考察數(shù)電書本知識(shí)的階段。所有的設(shè)計(jì)方法還有步驟在數(shù)電書上都有，而且還有例題。這個(gè)階段遇到的主要問題就是以前的知識(shí)忘記不少，所以做設(shè)計(jì)的時(shí)候要常隨手翻閱課本，等于是做了幾道數(shù)電作業(yè)題。這個(gè)階段的難度也不是很大，一般翻課本就可以找到答案并解決問題。 實(shí)驗(yàn)階段可以說是這次設(shè)計(jì)中最重要的部分，因?yàn)橐郧暗闹皇抢碚摱皇钦嬲膶?shí)體。所以說它是最重要的。實(shí)驗(yàn)階段遇到的問題有：對(duì)軟件不熟悉；對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信號(hào)的測(cè)量知識(shí)學(xué)習(xí)很少；因?yàn)楦鱾€(gè)模塊是分開做而后又組裝到一起的，所以兼容性不是很好（也就是不能融合為一個(gè)整體，部分工作能行但是接到一起就會(huì)出現(xiàn)問題）。針對(duì)以上幾個(gè)問題我作出了以下的“對(duì)策”:軟件不熟悉，就借來參考書，一步一步的對(duì)著學(xué)，而且老師給的資料上也有軟件的使用說明，所以隨著接觸的增加軟件也就越來越熟悉，這方面的問題不是太難因?yàn)橐贿吚碚撘贿厡W(xué)習(xí)正好是學(xué)習(xí)的好方法，而且也學(xué)的特別快。另外就是要熟練地掌握課本上的知識(shí)，這樣才能對(duì)試驗(yàn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析解決。這是應(yīng)用課本知識(shí)的大好時(shí)機(jī)?？傊ㄟ^這次課程設(shè)計(jì)我有了很多收獲。在摸索該如何設(shè)計(jì)電路使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中，特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。在改進(jìn)電路的過程中，同學(xué)們共同探討，最后的電路已經(jīng)比初期設(shè)計(jì)有了很大提高。在讓我體會(huì)到了設(shè)計(jì)電路的艱辛的同時(shí)，更讓我體會(huì)到成功的喜悅和快樂。參考文獻(xiàn)1.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 范文兵 清華大學(xué)出版社 20072.《數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)（第三版）》 王毓銀 高等教育出版社 20053.《數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》 崔葛瑾 同濟(jì)大學(xué)出版社 20054.《數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》 呂思忠、施齊云 哈爾濱工程大學(xué)出版社 20015.《Multsim9在電工電子技術(shù)中的應(yīng)用》 董玉冰 清華大學(xué)出版社 2008附錄I 總電路圖附錄II 元器件清單序號(hào)型號(hào)名稱數(shù)量編號(hào)174LS08D 與門10U6,7,8,9,10,11,12,14,15,20274LS148優(yōu)先編碼器1U1374LS373DW鎖存器1U44555VIRTUAL555定時(shí)器1A1574LS04D非門1U56LED指示燈1774LS48譯碼器1U38數(shù)碼顯示管2U16,1797段數(shù)碼管1U21074192N可逆計(jì)數(shù)器2U18,1911電容2C1,212電磁繼電器3J3,4,513開關(guān)22,J614電阻7R1,2,3,4,5,6,7,15導(dǎo)線若干 15
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