位智能搶答器課程設計(參考版)
2025-01-21 14:08本頁面
【正文】 在讓我體會到了設計電路的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。在摸索該如何設計電路使之實現(xiàn)所需功能的過程中，特別有趣，培養(yǎng)了我的設計思維，增強了動手能力。這是應用課本知識的大好時機。針對以上幾個問題我作出了以下的“對策”:軟件不熟悉，就借來參考書，一步一步的對著學，而且老師給的資料上也有軟件的使用說明，所以隨著接觸的增加軟件也就越來越熟悉，這方面的問題不是太難因為一邊理論一邊學習正好是學習的好方法，而且也學的特別快。所以說它是最重要的。這個階段的難度也不是很大，一般翻課本就可以找到答案并解決問題。所有的設計方法還有步驟在數(shù)電書上都有，而且還有例題。因此我們應該在設計前做好充分的準備，像查找詳細的資料，為我們設計的成功打下堅實的基礎。設計過程中，我深刻的體會到在設計過程中，需要反復實踐，其過程很可能相當煩瑣，有時花很長時間設計出來的電路還是需要重做，那時心中未免有點灰心，有時還特別想放棄，此時更加需要靜下心，查找原因。這是我再一次接觸multisim軟件，熟練以后十分順手。 課設體會及合理化建議剛開始覺得這次課程設計的電路是比較復雜的。 性價比 本實驗設計電路結(jié)構簡單明了，元器件價格低廉，易獲取，且運行可靠。這時只需主持人重新將開關打到預置段，整個電路全部回到初態(tài)。同時其他選手所在的開關被鎖定，搶答無效。主持人撥動開關后，倒計時電路開始從30秒倒數(shù)，8路觸點開關處于待命狀態(tài)。4. 脈沖電路 圖5 555計時器電路圖其中555構成多諧振蕩器，振蕩頻率為：f0=1/(R1+2R2)*C*ln2=(R1+2R2)*C 性能的測試1. 脈沖電路的測試 如圖表所示，該脈沖信號輸出波形為周期（T）=1s，頻率（f）=1Hz的脈沖表1 脈沖電路測試數(shù)據(jù)表R1值(kΩ)R2值(kΩ)C值(μF)頻率（Hz）周期(s)40401011圖6 脈沖電路周期2搶答電路測試圖7 搶答電路測試 經(jīng)測試，當選手1在規(guī)定時間內(nèi)率先搶答時，LED數(shù)碼管顯示1.3. 電路整體性能測試圖8 整體電路測試 對電路的整體測試結(jié)果完全符合實驗最初設計要求，電路設計連接成功。當有人搶答后1Q的輸出為1，經(jīng)過非門后變?yōu)?，通過與門屏蔽了秒信號，停止記時，完成顯示搶答時間的功能。工作過程為：搶答開始前，74LS192的置數(shù)端為低電位，處于初始狀態(tài)，數(shù)碼管顯示為30，5引腳接高電位。74LS192的9，10，11，15引腳完成時間設定功能，本設計要求定時30秒，所以把左邊的芯片的1，15引腳接高電位，期于的全接低位，使的初始時間設定為30秒。使用時，公陰極接地，7個陽極a~g由相應的BCD七段譯碼器來驅(qū)動。74LS47譯碼驅(qū)動器輸出是低電平有效，所以配接的數(shù)碼管須采用共陽極接法；而74LS48譯碼驅(qū)動器輸出是高電平有效，所以，配接的數(shù)碼管須采用共陰極接法。通常有紅、綠、黃等顏
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