【正文】
、比較、時(shí)間順序、理論構(gòu)建、倒置式及混合結(jié)構(gòu)) ③ 遵循一定的程序,讓參與者和熟悉這個(gè)領(lǐng)域的人審閱報(bào)告 案例研究的優(yōu)點(diǎn)及局限 ? 優(yōu)點(diǎn): ① 案例研究不僅對現(xiàn)象進(jìn)行詳實(shí)的描述,更對現(xiàn)象背后的原因進(jìn)行深入的分析,它既回答“怎么樣”和“為什么”的問題,也有助于研究者把握事件的來龍去脈和本質(zhì)。 ② 案例來源于時(shí)間,沒有經(jīng)過理論的抽象與精簡,是對客觀事實(shí)全面而真實(shí)的反應(yīng),將案例研究作為一項(xiàng)科學(xué)研究的起點(diǎn)能夠切實(shí)增加實(shí)證的有效性。 ③ 案例研究包含真實(shí)情境中的各種要素及特殊現(xiàn)象、突發(fā)現(xiàn)象,研究者在進(jìn)行案例研究的過程中可能會發(fā)現(xiàn)一些前人沒有察覺到的原因、現(xiàn)象或者結(jié)果等,這往往成為日后研究的基礎(chǔ)。 ? 局限: ① 在外部效度方面,由于案例研究非常耗時(shí)耗力,所以采取該方法進(jìn)行一項(xiàng)研究時(shí),通常不會調(diào)研大量的案例,而是應(yīng)用小樣本研究。當(dāng)一小樣本的研究結(jié)論被應(yīng)用于較大群體時(shí),案例研究法的效度大大下降。 ② 在內(nèi)部效度上,案例可以說是一個(gè)真實(shí)的故事,其中包含的信息極其豐富,案例研究的歸納不是統(tǒng)計(jì)性的,而是分析性的,這使得歸納具有一定的隨意性和主觀性。 ③ 在信度問題上,如果研究者采用多案例進(jìn)行研究,案例間可能會是質(zhì)疑的,難以對案例進(jìn)行歸納,這是信度上的不足。