約束理論及其應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】魯玉強(qiáng)整理日期：2022年08月22日知識(shí)素材：約束理論及其應(yīng)用AMT－企業(yè)資源管理研究中心?本資料在企業(yè)資源管理研究中心（AMT）文檔控制范圍之內(nèi)，在得到許可后方可使用知識(shí)素材AMT－企業(yè)資源管理研究中心約束理論及其應(yīng)用第一部分約束

2025-05-12 12:48

知識(shí)管理的理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)管理的理論與應(yīng)用中興大學(xué)國(guó)家政策與公共事務(wù)研究所助理教授李長(zhǎng)晏當(dāng)前政府組織知識(shí)管理三大隱憂?不知道自己到底掌握了哪些知識(shí)，同時(shí)需要的知識(shí)到底位於組織內(nèi)部的何處。?我們並不見(jiàn)得很清楚地知道組織在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能得知問(wèn)題的本質(zhì)及需要何種知識(shí)才足以因應(yīng)組織所面臨的問(wèn)題。?不知如何讓組織內(nèi)部的每一位成員都能分享知識(shí)。

2025-03-08 03:29

測(cè)量誤差理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章測(cè)量誤差理論及其應(yīng)用?偶然誤差的統(tǒng)計(jì)特性?精度指標(biāo)及應(yīng)用?誤差傳播律及應(yīng)用?權(quán)與定權(quán)的常用方法?協(xié)因數(shù)傳播律及應(yīng)用?由真誤差計(jì)算中誤差的實(shí)際應(yīng)用?本章學(xué)習(xí)的目的要求:?掌握偶然誤差的統(tǒng)計(jì)特性；?掌握衡量精度的指標(biāo)；?掌握常用定權(quán)方法；?掌握誤差傳播律及協(xié)

2025-04-30 02:37

學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用這一章比較系統(tǒng)地介紹了國(guó)外關(guān)于學(xué)習(xí)的心理學(xué)理論。從早期的以桑代克為代表的聯(lián)結(jié)說(shuō)、巴甫洛夫的條件反射學(xué)說(shuō)和以苛勒為代表的頓悟說(shuō)，到后來(lái)的行為主義學(xué)習(xí)理論、新行為主義學(xué)習(xí)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論，一直到建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，構(gòu)成了一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。不同的學(xué)習(xí)理論有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于

2025-05-15 01:18

支撐壓力切線理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】支撐壓力切線理論及其應(yīng)用授課提綱一、支撐壓力概述二、趨勢(shì)線與軌道線（傾斜支撐壓力線）三、黃金分割線和百分比線（水平支撐壓力線）四、移動(dòng)平均線（彎曲支撐壓力線）支撐壓力切線理論一、支撐壓力概述（一）支撐壓力線的含義1、支撐

2025-06-18 07:40

復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)介:復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論及其應(yīng)用王繼民2021年5月21日信息管理系outline?小世界實(shí)驗(yàn)六度分離、Erdos數(shù)、bacon數(shù)等?一些實(shí)際的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)Web、科學(xué)家合作網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)、交通網(wǎng)絡(luò)、疾病傳播等?復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)幾何量

2025-05-15 10:08

分形理論及其應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)課系列講座??????－?－分???形?(fractal)合肥工業(yè)大學(xué)圖像信息處理研究室Tel:2901393???地址：逸夫樓709???????&#

2025-05-03 18:09

勞動(dòng)關(guān)系理論及其系統(tǒng)運(yùn)作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理?2022年7月，劉先生應(yīng)聘某電器銷(xiāo)售公司銷(xiāo)售經(jīng)理后被正式錄用，其與公司在勞動(dòng)合同中約定銷(xiāo)售業(yè)績(jī)連續(xù)3個(gè)月排名末位時(shí)勞動(dòng)合同自行終止。?后劉先生因業(yè)務(wù)量考核排在倒數(shù)被“末位淘汰”，公司提出勞動(dòng)合同已經(jīng)終止，劉先生應(yīng)當(dāng)辦理相應(yīng)離職手續(xù)。?劉先生認(rèn)為公司的做法不合理，向公司所在地勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

2025-05-13 03:26

小學(xué)數(shù)學(xué)的主要教學(xué)理論及其模式分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》教案第五章小學(xué)數(shù)學(xué)的主要教學(xué)理論及其模式分析一、教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：（1）了解一些主要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論或教學(xué)模式的以及相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程特征；（2）知道這些學(xué)習(xí)理論或教學(xué)模式的運(yùn)用及其優(yōu)缺點(diǎn)；（3）能用這些基本的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論或教學(xué)模式對(duì)課程實(shí)踐做簡(jiǎn)要的分析。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式；教學(xué)難點(diǎn)是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)理

2025-06-07 18:20

激勵(lì)理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)用文案激?勵(lì)?相?容—?激勵(lì)理論及其應(yīng)用黃培倫 主?講□?學(xué)習(xí)目標(biāo)2 認(rèn)識(shí)激勵(lì)的概念及其過(guò)程2 了解激勵(lì)理論的分類2 掌握需要層次理論和雙因素理論2 掌握期望理論和公平理論2 掌握強(qiáng)化理論和挫折理論2 學(xué)習(xí)各種激

2025-06-27 21:57

激勵(lì)理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】激勵(lì)相容—激勵(lì)理論及其應(yīng)用黃培倫主講□學(xué)習(xí)目標(biāo)2認(rèn)識(shí)激勵(lì)的概念及其過(guò)程2了解激勵(lì)理論的分類2掌握需要層次理論和雙因素理論2掌握期望理論和公平理論2掌握強(qiáng)化理論和挫折理論2學(xué)習(xí)各種激勵(lì)理論在管理中的應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之所以有效的關(guān)鍵所在。激勵(lì)

2025-06-27 21:48

安全工程理論及其應(yīng)用大綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】博士學(xué)位課程《安全工程理論及應(yīng)用》課程內(nèi)容簡(jiǎn)介重慶大學(xué)許江課程名稱任課教師周次上課時(shí)間上課地點(diǎn)安全工程理論及應(yīng)用許江4-10周12周星期二5-8節(jié)5-6節(jié)采礦大樓320室學(xué)號(hào)姓名120222022001c

2025-01-17 13:44

維果斯基的理論及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】維果斯基的理論及其應(yīng)用?維果斯基簡(jiǎn)介?維果斯基的社會(huì)文化-歷史發(fā)展理論?維果斯基的教育心理學(xué)思想?維果斯基理論的應(yīng)用?對(duì)維果斯基的評(píng)價(jià)維果斯基生平簡(jiǎn)介(LevVygotsky,1896-1934)?1896年11月5日出生于白俄羅斯一個(gè)普通職員家庭。?1917年畢業(yè)于

2024-08-24 20:43

職業(yè)選擇理論及其影響因素-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/6/16楊峰麗第二章職業(yè)選擇理論及其影響因素楊峰麗主要內(nèi)容?職業(yè)的內(nèi)涵與分類?職業(yè)選擇理論?職業(yè)選擇過(guò)程及其影響因素楊峰麗經(jīng)濟(jì)學(xué)的涵義1、職業(yè)是社會(huì)分工體系中勞動(dòng)者所獲得的一種勞動(dòng)角色。（社會(huì)標(biāo)記）2、職業(yè)是一種社會(huì)性的活動(dòng)，具有社會(huì)性，所以

2025-05-12 13:10

優(yōu)通貨區(qū)理論及其實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章最優(yōu)貨幣區(qū)理論及實(shí)踐OptimumCurrencyAreas一、理論的提出?代表人物：蒙代爾、1961?提出背景：區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)?思路：世界金融一體化最終目標(biāo)是建立世界性單一貨幣，先創(chuàng)造出若干個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的貨幣區(qū)域，

2025-05-11 03:13

管理主要理論及其演變-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

管理主要理論及其演變(完整版)

管理主要理論及其演變(更新版)

管理主要理論及其演變(專業(yè)版)

管理主要理論及其演變(留存版)