小學(xué)課程改革實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，進(jìn)一步提高我輔導(dǎo)組素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的實(shí)施水平，推進(jìn)課程改革，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展的要求，究，聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂趙市輔導(dǎo)組整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案。代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。造一支高水平、有影響的教育和管理人才。會(huì)持續(xù)發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下，同步進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)。議方案》，2020年秋季全輔導(dǎo)組各小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置確定為：“品德與生活”(目前暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教材，先開(kāi)。根據(jù)上級(jí)要求，自2020年秋季開(kāi)始小學(xué)三年級(jí)以上都必須開(kāi)展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)驗(yàn)工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)可以與學(xué)校安排課程的課時(shí)結(jié)合使用。大變化，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，改進(jìn)學(xué)科課程的教學(xué)。評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。
【正文】 辯證揚(yáng)棄，要把學(xué)校教育卓有成效的改革成果有機(jī)地融入新課程實(shí)施之中，要積極借鑒外 地課程改革成功經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師在課程改革的實(shí)驗(yàn)中經(jīng)受錘煉與提升。 五、實(shí)驗(yàn)的組織和保障 （一）組織機(jī)構(gòu) 成立 “趙市小學(xué)課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ”，由趙市中心小學(xué)校長(zhǎng)趙國(guó)梁同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)徐偉良同志任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教科室、骨干教師、教研組長(zhǎng)等相關(guān)同志任組員，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理，協(xié)調(diào)全輔導(dǎo)組的課程改革實(shí)驗(yàn)工作。充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室等教科研部門(mén)在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用。相關(guān)同志要直接參與課程改革的研究，深入實(shí)驗(yàn)工作的第一線，集中解決課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，保證實(shí)驗(yàn)工作的順 利進(jìn)行和不斷深化。 （二）保障措施 改革趙市小學(xué)輔導(dǎo)組教師考核辦法，體現(xiàn)激勵(lì)先進(jìn)，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向骨干教師傾斜，向一線教師傾斜。在新課程啟動(dòng)和實(shí)驗(yàn)階段，適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)投入，保證課程改革順利推進(jìn)。 加快教育信息化建設(shè)，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、電腦教室 (達(dá)到學(xué)生上課 1 人 1 機(jī)的配備 )，藝術(shù)等專用教室以及社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，大力發(fā)展社區(qū)教育，為課程改革創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)條件和校內(nèi)外環(huán)境。 加強(qiáng)對(duì)課程改革科研工作的管理和指導(dǎo)。教導(dǎo)處、教科室要把課程改革作為中心工作。充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室人員對(duì)一線實(shí)驗(yàn)教師的組織 、指導(dǎo)和示范作用。形成培訓(xùn)、教學(xué)和科研相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)工作方式。 輔導(dǎo)組將對(duì)在課程改革實(shí)驗(yàn)中取得顯著成績(jī)的教師和管理人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師和管理人員在課程改革實(shí)驗(yàn)中積極進(jìn)取 ,樂(lè)于奉獻(xiàn)。 廣泛深入地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。各村小要?jiǎng)訂T全體教職員工參與課程改革的實(shí)驗(yàn)，形成濃郁的課程改革氛圍。要引導(dǎo)全社會(huì)理解、支持基礎(chǔ)教育課程改革，營(yíng)造有利于實(shí)驗(yàn)推進(jìn)的改革環(huán)境。爭(zhēng)取政府的積極支持，社區(qū)、家長(zhǎng)的密切配合，探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與課程改革的新機(jī)制，形成有利于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)與推進(jìn)的輿 論氛圍和教育資源社會(huì)性開(kāi)發(fā)的條件。
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