動(dòng)物學(xué)精品課程ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 16:25本頁面
【正文】 ）教育研究特點(diǎn) ? 實(shí)踐性 ? 不可控制性 ? 不精確性 三、教育科學(xué)研究的一般步驟 （一）確定研究課題 關(guān)鍵 （來源） 出自教育教學(xué)需要解決的問題 來自教育教學(xué)改革的前沿：教學(xué)評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià) 從別人課題成果中尋找：推廣、實(shí)踐 從教學(xué)感悟中尋找研究課題：差生教育 從文獻(xiàn)索引中尋找研究突破口 研究價(jià)值判斷：理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值 可行性判斷：有能力、條件、事實(shí)和依據(jù) 創(chuàng)新性判斷：獨(dú)特、先進(jìn) 實(shí)踐性判斷：有無應(yīng)用價(jià)值 課題設(shè)計(jì) 2個(gè)或 2個(gè)以上變量 研究內(nèi)容具體明確 研究實(shí)施后有出成果和解決問題的可能 陳述要求：簡單明了、陳述句形式 界定核心概念及操作性自定義變量 文獻(xiàn)論證 （二）查閱相關(guān)文獻(xiàn)：明確研究背景、意義、已研究的內(nèi)容；分析本研究價(jià)值及必要性；確定本研究內(nèi)容、變量。 （三）制定研究方案：明確研究方法、步驟、進(jìn)度、分工、對象、樣本、變量及控制、數(shù)據(jù)處理方法。 （四）搜集整理資料：研究實(shí)施過程 （五）研究結(jié)果表述：選擇格式 擬定提綱 初稿 定稿 按期刊要求修改 （六）嘗試投稿：研究水平與期刊要求
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1