兒童權(quán)利及其保護(hù)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-17 16:17本頁(yè)面
【正文】 ?“ 虐童”事件的后遺癥 ?更普遍的精神“摧殘” 饑餓的小蛇 塑料圈掛到樹(shù)上以后 小狗最喜歡干什么 龜兔賽跑 （四）兒童保護(hù)不力的主要原因 ? 封建家長(zhǎng)制、成人本位思想的影響，教師、家長(zhǎng)對(duì)兒童權(quán)利的漠視。 ? 法律意識(shí)的淡薄。 ? 社會(huì)發(fā)展給孩子權(quán)利帶來(lái)的剝奪。 社區(qū)規(guī)劃與家居特點(diǎn)、留守兒童、戶(hù)籍制影響受教育權(quán)、社會(huì)不公、出生貧困。 ? 教育專(zhuān)業(yè)化程度低。 ? 教育設(shè)施落后：園車(chē)、校舍。 三 、 兒童權(quán)利保護(hù)的措施 （一） 強(qiáng)化幼兒權(quán)利與保護(hù)的意識(shí) ——保障幼兒權(quán)利是幼兒園教育的重要而基本的職能。這種教育與成人本位的教育的根本區(qū)別在于它的目的是幫助兒童最終成為成熟的、獨(dú)立的、能正確地行使自己權(quán)利的合格社會(huì)公民，而不是成人的奴隸或附屬品。 ——尊重和保護(hù)幼兒成為幼兒教育的基本原則之一 ——在幼教實(shí)踐中必須貫徹執(zhí)行有關(guān)兒童權(quán)利保護(hù)的一系列法律、法規(guī)，將“立法”這一政府行為變?yōu)槊總€(gè)幼教工作者的意識(shí)和行為。（保障責(zé)任） （二）健全法律，依法立教 1. 健全幼兒權(quán)利保護(hù)的法律體系 保育工作的重要性（安全、護(hù)理） 游戲活動(dòng)的重要性（游戲是權(quán)利） 義務(wù)程度的加重性（保障權(quán)利是義務(wù)） ? 幼兒上特長(zhǎng)班的誤區(qū) ? 幼兒園小學(xué)化的危害 看不見(jiàn)的飛刀 違背幼兒天性，就是在侵犯幼兒健康成長(zhǎng)的權(quán)利。這是違背兒童成長(zhǎng)規(guī)律的行為，也是違反相應(yīng)法律法規(guī)的行為。 （二）樹(shù)立正確的教育觀，促進(jìn)幼兒權(quán)利的實(shí)現(xiàn) ； ，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)； 學(xué)習(xí)與發(fā)展：游戲與交往、思考與行動(dòng) …… ，建立良好的師幼關(guān)系，避免體罰。 （三）規(guī)范幼兒園管理，防范意外事故的發(fā)生 1. 設(shè)施設(shè)備上的意外事故 ? 設(shè)施設(shè)備不合格 ? 設(shè)置設(shè)備缺乏檢修 ? 設(shè)施設(shè)備操作不當(dāng) 2. 管理上的意外事故 ? 缺乏安全管理制度 ? 管理人員引發(fā)的安全問(wèn)題（管理人員不具備資質(zhì)；管理人員缺乏相應(yīng)管理能力；管理人員失職 ） 《 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 》 規(guī)定的安全制度 。 。 。 。 、電、氣的安全管理制度。 。 。 。 。 。 。 3. 教育教學(xué)活動(dòng)中的意外事故 ? 違規(guī)安排活動(dòng)（幼兒園安排幼兒參與與其身心不相適應(yīng)的活動(dòng)；安排教育行政部門(mén)禁止的活動(dòng)） ? 高風(fēng)險(xiǎn)性教育活動(dòng)上的安全問(wèn)題（園內(nèi)：體育活動(dòng) 、運(yùn)動(dòng)會(huì)等；園外：春游、參觀等；） 4. 物品供給中的意外事故 食物中毒、藥品反應(yīng)、飲用水不合格； ? 告知缺失引發(fā)的問(wèn)題（生病、心理問(wèn)題） ? 救助中的問(wèn)題（護(hù)送遲緩；救助措施明顯不當(dāng) 謝 謝！
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