兒童權(quán)利及其保護(hù)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 16:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)過(guò)了她的日記本，于是就去找媽媽論理：“媽媽 ,你為什么偷看我的日記本，這樣做侵犯了我的隱私權(quán)?！眿寢尣灰詾槿唬骸靶⌒∧昙o(jì)，有什么隱私權(quán)？再說(shuō)我是你媽媽，為什么不可以看你的日記呢？”于是母女倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。 討論 :對(duì)于這件事，你有什么看法？玲玲的媽媽?xiě)?yīng)該怎樣對(duì)待玲玲的日記？玲玲應(yīng)該怎樣對(duì)待媽媽的關(guān)心？ ? —參與家庭、文化和社會(huì)生活的權(quán)利。 文庫(kù)專用 28 第十三條 １．兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利；此項(xiàng)權(quán)利應(yīng)包括通過(guò)口頭、書(shū)面或印刷、藝術(shù)形式或兒童所選擇 的任何其他媒介，尋求、接受和傳遞各種信息和思想的自由，而不論國(guó)界。 ２．此項(xiàng)權(quán)利的行使可受某些限制約束，但這些限制僅限于法律所規(guī)定并為以下目的所必需：（ A）尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)；（ B）保護(hù)國(guó)家安全或公共秩序或公共衛(wèi) 生或道德。 文庫(kù)專用 29 什么是兒童參與權(quán)？中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的學(xué)者卜衛(wèi)說(shuō)，第一，兒童不應(yīng)該被簡(jiǎn)單地視為一個(gè)弱小的群體而僅僅需要特殊的照顧，他們應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)擁有權(quán)利的群體而被所有人尊重；第二，根據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約，兒童參與家庭、文化和社會(huì)生活是兒童的基本權(quán)利之一，而不是成人的恩賜；第三，兒童有權(quán)對(duì)影響兒童的一切事項(xiàng)自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，兒童也有權(quán)要求成人傾聽(tīng)和參考自己的意見(jiàn)。 （四）兒童權(quán)利在生活中的體現(xiàn) ，發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)告知其本人，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。 兒童應(yīng)有時(shí)間休息和游戲，有同等的機(jī)會(huì)參加文化和藝術(shù)活動(dòng)。 ， 童言無(wú)忌 兒童不應(yīng)因其本人及其父母的種族、膚色、性別、語(yǔ)言、宗教、政治觀點(diǎn)、民族、財(cái)產(chǎn)狀況和身體狀況等受到任何歧視。 兒童有交朋友的權(quán)利，否則兒童無(wú)法快樂(lè)長(zhǎng)大成人；兒童有生活在和平環(huán)境中的權(quán)利，生活在祥和的環(huán)境里就是健健康康，大家住在一起，生活中充滿感興趣的事物，有人陪伴，可以做夢(mèng)。 假如兒童不知道的話，他還有犯錯(cuò)的權(quán)利，因?yàn)橐鹊娇匆?jiàn)問(wèn)題和犯過(guò)錯(cuò)才知道。 我們一定要有權(quán)利，否則我們會(huì)很傷心。 《 蘇菲生氣了 》 二、兒童保護(hù) （一）兒童需要得到哪些方面的保護(hù) 、健康與安全 、好奇心與求知欲 （潑水事故；畫(huà)被撕以后） “0”的故事 、童趣和美好的心靈 （二）兒童權(quán)利保護(hù)的必要性 需被保護(hù)。 兒童是一個(gè)在社會(huì)中處于相對(duì)不利地位的群體 ,他們不懂得如何維護(hù)自己的權(quán)利，沒(méi)有能力維護(hù)自己的權(quán)利，是社會(huì)中易受侵害的群體 ,通常甚至不知道自己享有哪些權(quán)利，正是由于兒童在社會(huì)中處于劣勢(shì)地位 ,所以他們必須受到社會(huì)更多的關(guān)注與保護(hù) 。 ，無(wú)法主張自己的權(quán)利 （ 1）幼兒是無(wú)民事行為能力的人。 （
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