少年的權(quán)利ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 16:49本頁面
【正文】 一 國 人，我 們 都是平等的。 《 兒童權(quán)利公約 》 的條款有數(shù)十條，我們可以把這些條款中所涉及的各項(xiàng)兒童權(quán)利分為四大類，即 生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。 1. 生存的權(quán)利 。包括兒童有生存的權(quán)利，以及有權(quán)接受可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)。 2. 受保護(hù)的權(quán)利 。包括保護(hù)兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對(duì)失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證。 3. 發(fā)展的權(quán)利 。包括兒童有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及兒童有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活條件。 4. 參與的權(quán)利 。包括兒童有參與社會(huì)生活的權(quán)利，有權(quán)對(duì)影響他們的一切事項(xiàng)發(fā)表自己的意見。 霍強(qiáng)生活在一個(gè)貧窮、偏遠(yuǎn)的小山村，家境不好。小學(xué)畢業(yè)后，父親就打算不再讓他讀書，要他外出打工賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。經(jīng)過老師反復(fù)上門做工作，父親只好勉強(qiáng)答應(yīng)讓霍強(qiáng)繼續(xù)讀書?？墒牵?dāng)霍強(qiáng)升入初中剛讀完一個(gè)學(xué)期，才與老師和同學(xué)熟悉起來，父親就堅(jiān)決要霍強(qiáng)輟學(xué)，跟著同村的大人到廣東打工去。老師再次上門做工作，并且告訴霍強(qiáng)的父親，不送子女接受教育是違犯法律的。霍強(qiáng)的父親聽后十分惱怒，他厲聲說：“什么法律不法律的，在我的家里，我的話就是法律！我的兒子聽我的話，就是遵守法律！” 霍強(qiáng)的什么權(quán)利受到侵犯？霍強(qiáng)應(yīng)該怎么辦？ 請(qǐng)看案例：
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