知識(shí)管理-知識(shí)管理的理論模式與架構(gòu)-資料下載頁(yè)
2025-05-23 15:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】企業(yè)知識(shí)管理的價(jià)值在使其架構(gòu)能與企。不同的企業(yè)以此為目標(biāo)所發(fā)展出。知識(shí)管理技術(shù)&程序的發(fā)展：用以創(chuàng)造、保。護(hù)、使用已知的知識(shí)。知識(shí)管理情境&活動(dòng)的設(shè)計(jì)：知識(shí)博覽會(huì)。知識(shí)管理推行&具體化的普及：融入日常。其一，設(shè)法整合分散的實(shí)體化知識(shí)於知。適時(shí)取得適當(dāng)?shù)闹R(shí)。其次，找出擁有知識(shí)的重要人物（知識(shí)。的組識(shí)文化下達(dá)到級(jí)數(shù)的效果。知識(shí)管理在組織中是否為主要的策略。知識(shí)管理與改善企業(yè)績(jī)效、產(chǎn)品利潤(rùn)之。任用、評(píng)估是否以員工在知識(shí)管理的貢。知識(shí)管理的主要目的是不是用來(lái)提供顧。企業(yè)內(nèi)員工是否能透過(guò)科技與人、外部。組織成員是否處在主動(dòng)創(chuàng)新的情境中。知識(shí)分享↑，團(tuán)隊(duì)合作↑，組織反映環(huán)。知識(shí)之管理制度：提升KM之效率及效果。有相同的取得機(jī)會(huì)。方受害而降低合作誘因。
【正文】 的流通 知識(shí)流通之來(lái)源 Helleloid amp。 Simonin(1994) ?有效的 組織學(xué)習(xí) ，包括四項(xiàng)程序：建構(gòu)、處理、儲(chǔ)存、擷?。会崛?xiàng)程序直接受建構(gòu)方式影響。 ?建構(gòu)方式可以分為以下五種： 完全內(nèi)部自行發(fā)展 ?內(nèi)容：基礎(chǔ)技術(shù)的研究（製造、行銷）、產(chǎn)品的商業(yè)化 … ；通常出現(xiàn)在流程密集的產(chǎn)業(yè)，如化學(xué)產(chǎn)品。 ?優(yōu)點(diǎn)：不易模仿。 ?缺點(diǎn)：會(huì)有 NIH ( NotInventedHere)的情結(jié)。 外部輔助內(nèi)部發(fā)展 ?內(nèi)容：通常藉由「顧問(wèn)」或「課程」取得、針對(duì)「顧客」設(shè)計(jì)的。 ?優(yōu)點(diǎn)：降低 NIH情節(jié)的風(fēng)險(xiǎn) 公開(kāi)市場(chǎng)採(cǎi)購(gòu) ?內(nèi)容：通常藉由「專利權(quán)、雇用專才及整廠輸入的方式進(jìn)行」。 ?優(yōu)點(diǎn)：阻絕競(jìng)爭(zhēng) ?缺點(diǎn)：可能買不到想要的，而且競(jìng)爭(zhēng)者有相同的取得機(jī)會(huì)。 公司間的合作 ?內(nèi)容：通常藉由「合資、股權(quán)交換、聯(lián)盟或契約協(xié)議」來(lái)進(jìn)行。 ?優(yōu)點(diǎn)：透過(guò)雙向流動(dòng)使彼此受益。 ?缺點(diǎn)：投機(jī)行為將使學(xué)習(xí)降低，或使一方受害而降低合作誘因。 合併與購(gòu)併 ?內(nèi)容：當(dāng)知識(shí)非廣泛可得、且鑲嵌在某一組織看不見(jiàn)的部分時(shí)，就會(huì)採(cǎi)用採(cǎi)購(gòu)方式取得。 ?優(yōu)點(diǎn)：直接、快速。 ?缺點(diǎn)：文化衝突、無(wú)用資產(chǎn)的處理、組織的整合
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