湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作及有關(guān)規(guī)定-資料下載頁
2025-01-17 01:10本頁面
【正文】 文過程 1 工作態(tài)度紀(jì)律 5 工作態(tài)度認(rèn)真， 模范遵守紀(jì)律 工作態(tài)度認(rèn)真， 遵守紀(jì)律較好 工作態(tài)度尚好， 能遵守紀(jì)律 工作態(tài)度一般，紀(jì)律一般 工作態(tài)度馬虎，紀(jì)律渙散 2 分析解決問題能力 20 分析和解決問 題能力強 分析和解決問 題能力 較 強 分析和解決問 題能力一般 分析和解決問題能力較差 分析和解決問題能力差 3 文獻檢索 5 文獻檢索與使 用能力強 文獻檢索與使 用能力較強 文獻檢索與使 用能力一般 文獻檢索與使用能力較差 文獻檢索與使用能力差 設(shè)計論文成果 4 任務(wù)規(guī)范要求 10 很好地完成任務(wù)書和《規(guī)范化要求》規(guī)定的工作量 較好地完成任務(wù)書和《規(guī)范化要求》規(guī)定的工作量 基本完成任務(wù)書和《規(guī)范化要求》規(guī)定的工作量 完成任務(wù)書和《規(guī)范化要求》規(guī)定的工作量情況一般 不能 完成任務(wù)書和《規(guī)范化要求》規(guī)定的工作量 5 設(shè)計思想 20 設(shè)計合理，論點正確，論述邏輯性強 設(shè)計較合理，論點較正確，論述邏輯性尚可 設(shè)計較合理，論點基本正確，論述邏輯性尚可 設(shè)計基本合理，論點無大錯，論述邏輯性一般 設(shè)計不合理，論點有原則性錯誤，論述不合邏輯 6 數(shù)據(jù)處理語言技能 10 計算正確，數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確可靠，語言基本技能強 計算正確，數(shù)據(jù)處理比較準(zhǔn)確，語言基本技能較強 計算基本合理，數(shù)據(jù)處理基本準(zhǔn)確，語言基本技能尚可 計算無大錯，數(shù)據(jù)處理無原則差錯，語言基本技能一般 計算有原則錯誤，數(shù)據(jù)處理不準(zhǔn)確 、 不可靠，語言基本技能差 設(shè)計論文答辯 7 答辯報告水平 5 答辯報告內(nèi)容組織合理，報告水平高 答辯報告內(nèi)容組織較合理，報告水平較高 答辯報告內(nèi)容組織尚可，報告水平尚可 答辯報告內(nèi)容組織較差，報告水平較差 答辯報告內(nèi)容組織差，報告水平差 8 回答質(zhì)疑 20 能準(zhǔn)確流利回 答各 種問題 能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題 對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤 對提出的主要問題經(jīng)提示后能作出回答或補充 主要問題 答不出 或有錯誤經(jīng)提示后仍不能回答和 糾正 9 答辯思維表達 5 能簡明扼要、重點突出地闡述論文的主要內(nèi)容 能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容 能基本敘述出論文的主要內(nèi)容 能闡明論文的基本觀點 不能闡明論文的基本觀點 注： 本參考標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)隨論文一起于答辯前交答辯小組成員。 評分細(xì)則，請各系根據(jù)專業(yè)實際情況另行確定。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1