【正文】 當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 ? 4．了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。 ? 5．積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。 ? 5—6歲 ? 1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。 ? 2．生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。 ? 3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 ? 4．認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 ? 5．喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。 ? 語(yǔ)言領(lǐng)域 ? 1．樂(lè)意與人交談，講話禮貌。 ? 2．注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ) ? 3．能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 ? 4．喜歡聽(tīng)故事、看圖書。 ? 5．能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。 ? 2—3歲 ? 1．喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。 ? 2．學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。 ? 3．喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。 ? 3—4歲 ? 1．學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。 ? 2．繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。 ? 3．喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。 ? 4—5歲 ? 1．學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。 ? 2．學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。 ? 3．學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 ? 4．學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。 ? 5—6歲 ? l．能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。 ? 2．能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。 ? 3．喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 ? 4．學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。 ? 5．對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。 ? 社會(huì)領(lǐng)域 ? 1．能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 ? 2．樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 ? 3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。 ? ，不怕困難，有初步的責(zé)任感 ? 5．愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。 ? 2—3歲 ? 1．愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。 ? 2．能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。 ? 3．能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂(lè)意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。 ? 4．知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。 ? 5．學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。 ? 3—4歲 ? 1．樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。 ? 2．喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。 ? 3．在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 ? 4．能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ? 5．逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 ? 6．觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。 ? 4—5歲 ? 1．關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 ? 2．學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。 ? 3．覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。 ? 4．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。 ? 5．初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 ? 6．樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。 ? 7．了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)．萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 ? 5—6歲 ? 1．了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。 ? 2．學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。 ? 3．學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng) ? 4．在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 ? 5．理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。 ? 6．學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成；在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 ? 7．了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。 ? 8．了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。 ? 9．初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 ? 科學(xué)領(lǐng)域 ? 1．對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 ? 2．能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 ? 3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 ? 4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 ? 5．愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 ? 2—3歲 ? 1．在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。 ? 2．學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺(jué)察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。 ? 3．愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。 ? 3—4歲 ? 1．在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 ? 2．樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。 ? 3．喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞等。 ? 4．親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。 ? 4—5歲 ? 1．對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 ? 2．喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。 ? 3．嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。 ? 4．能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序測(cè)量等方法。 ? 5．關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。 ? 5—6歲 ? 1．對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 ? 2. 能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。 ? 3．感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。 ? 4．愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 ? 5．在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。 ? 6．樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保擴(kuò)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。 ? 藝術(shù)領(lǐng)域 ? 1．能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 ? 2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn) ? 3. 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 ? 2—3歲 ? 1．在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè)，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 ? 2．喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。 ? 3．樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。 ? 3—4歲 ? 1．在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 ? 2．嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。 ? 3．學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲，感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。 ? 4—5歲 ? 1．能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 ? 2．學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 ? 3．學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。 ? 4．學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 ? 5—6歲 ? l．能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 ? 2．能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。 ? 3．能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。 ? 4．懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù) ? 活動(dòng)的快樂(lè)。 謝謝?。?！ ? 作業(yè)： ? 寫一篇 3000字左右的培訓(xùn)感言； ? 請(qǐng)寫出您在平時(shí)教育中的困惑。