泉州市質(zhì)檢一模數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告-資料下載頁
2025-01-16 05:04本頁面
【正文】 題思路的體驗(yàn)。評(píng)講時(shí)，要突出通性、通法，淡化特殊技巧，突出良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，突出表達(dá)的規(guī)范要求，要講到點(diǎn)子上。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 關(guān)注運(yùn)算求解的示范效應(yīng) ? 運(yùn)算求解能力，是基本的數(shù)學(xué)學(xué)科能力之一。高考試題，雖不會(huì)在運(yùn)算求解上設(shè)置過度的 “ 繁、難 ” 障礙，但運(yùn)算求解仍是解決問題的基本 “ 門檻 ” 。許多試題（如解析幾何解答題），往往入門易、深入難，多數(shù)學(xué)生望而生畏，而這種 “ 難 ” 經(jīng)常不難在解題思路，是難在運(yùn)算求解能力欠缺和解決問題的信心。突破運(yùn)算關(guān)，一要教師的示范（展示認(rèn)識(shí)運(yùn)算條件、探究運(yùn)算方向、選擇運(yùn)算公式、確定運(yùn)算程序、實(shí)施運(yùn)算操作的思維過程和突破障礙的迂回策略及堅(jiān)強(qiáng)毅力），二要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算是解題的必需，三要切實(shí)落實(shí)學(xué)生的親身體驗(yàn)。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 ? 關(guān)注反思促進(jìn)復(fù)習(xí)效率的提高 ?反思是跳出題海的秘訣，反思是優(yōu)化應(yīng)試策略的重要途徑。 ?類：聽課反思、解題反思、考試反思。 ?關(guān)注：個(gè)性化的分?jǐn)?shù)生長點(diǎn)，普適性的分?jǐn)?shù)生長點(diǎn)。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 ? 關(guān)注 “ 分層遞進(jìn) ” 的整體提高策略 ? 不同級(jí)別的達(dá)標(biāo)校要有不同的教學(xué)要求和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)同一班級(jí)內(nèi)不同層次的學(xué)生更要有不同的教學(xué)要求和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，要 “ 分層 ” 研究 發(fā)現(xiàn) 高效的分?jǐn)?shù) “ 生長點(diǎn) ” ，要致力于學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠胁煌缴系?整體提高 。 ? 要讓所有學(xué)生都非常明確：試卷中主要得分的試題位置；可能增分的突破位置；恰當(dāng)?shù)目荚嚂r(shí)間分配方案。 五、對(duì)復(fù)習(xí)工作的啟示 ? 關(guān)注非智力因素的影響 ?①個(gè)性化應(yīng)考策略的形成； ?②良好處變心態(tài)的培養(yǎng)； ?③形成 “ 顆粒歸倉 ” 意識(shí)。防止 “ 低級(jí)錯(cuò)誤 ” 也是成功的重要秘訣！ 共祝 : 2022屆高考泉州市取得更優(yōu)異的成績(jī)！ 觀點(diǎn)供參考！ 錯(cuò)漏請(qǐng)批評(píng)！ 謝謝！ .
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