二年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析及小結(jié)a-資料下載頁
2024-10-14 23:58本頁面
【正文】 慣和策略的培養(yǎng)。今后要精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。如：獨立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣等等知識來源于生活有又廣泛應(yīng)用于生活。教學(xué)中我們要把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際有機結(jié)合起來，積極創(chuàng)造學(xué)生參與實踐活動的機會，培養(yǎng)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識和初步的解決問題的能力。平時教學(xué)要堅持做到堂堂清、節(jié)節(jié)清。堂堂清即要做到每一堂課的教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)任務(wù)要保質(zhì)保量地完成，特別要注意讓學(xué)生經(jīng)歷真實的學(xué)習(xí)過程，既要有協(xié)作式學(xué)習(xí)，也要有獨立思考與獨立解決解決問題的能力培養(yǎng)。做好查漏補缺工作，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的順利完成。第五篇：二年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中檢測質(zhì)量分析二年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中檢測質(zhì)量分析本班共有學(xué)生19人，實際參加考試19人，99分9人。90分以上10人，總分1825，平均分96，及格率100%。期中考試已經(jīng)結(jié)束，從整個考試的成績來看，不是很理想。本次考試注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察。又把數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來，是貼近新課標(biāo)的體現(xiàn)。試題難度適宜、結(jié)構(gòu)合理。全面貫徹落實了新課改理念。一、通過本次測試，我班學(xué)生表現(xiàn)出的優(yōu)點有：。，并進(jìn)行檢查。二、存在問題1．部分學(xué)生讀題和理解題意的能力還較缺乏，再加上弄清題意再答題的意識還不強，導(dǎo)致一些題盲目作答，答非所問。，審題，檢查的習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成，還有出現(xiàn)漏做題目的現(xiàn)象。，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。三、今后教學(xué)改進(jìn)措施通過本次測試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評價過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達(dá)自己的想法，用于克服困難等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。課堂上教師應(yīng)為學(xué)生留下思考的時間。好的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是富于思考的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有更多的思考余地。學(xué)習(xí)的效果最終取決于學(xué)生是否真正參與到學(xué)習(xí)活動中，是否積極主動的思考，而教師的責(zé)任更多的是為學(xué)生提供思考的機會，為學(xué)生留有思考的時間和空間。，能寫更多的漢字。在教育教學(xué)中培養(yǎng)優(yōu)生的同時，更重要的是進(jìn)一步加強后進(jìn)生鋪導(dǎo)，真正做到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、努力方向。，增強審題能力，防止答非所問。，主要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手。，并據(jù)此列出算式。對于比多比少的問題多增加一些練習(xí)量。
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