原創(chuàng)行政管理理論與實踐專題講座-資料下載頁
2025-01-15 21:08本頁面
【正文】 核心。傳統(tǒng)公務(wù)員管理關(guān)注的只是績效的考核，事實上，真正有助于提高績效的不是績效考核，而是績效管理過程中 溝通的質(zhì)量和水平，績效考核僅是回顧性地對績效進行評估和總結(jié)，而績效溝通則是貫穿績效管理全過程的，因此在績效管理的全過程中必須建立良好的績效溝通機制。要求相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)要改變傳統(tǒng)公務(wù)員管理中，上級發(fā)號施令亂放炮，下級唯唯諾諾聽指揮，只有單方面的信息傳遞而缺乏雙向溝通的官僚制管理模式。主管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)制定的績效目標，跟蹤計劃進展的情況，進行及時的溝通，排除障礙，在必要時對績效目標進行修正。 從全球范圍來看，行政改革始終是政府存在的一個永恒的主題。實際上，行政改革是政府源于公共社會需求對自身價值與合法性的求證，也 是政府源于一定歷史條件對自身與社會關(guān)系的調(diào)整。因此，政府行政改革的依據(jù)就是公共社會不斷變化發(fā)展著的需要，就是要根據(jù)公共社會的需求來調(diào)整與定位政府的職能。芬蘭作為全球高效管理和廉潔管理的典型國家，其公務(wù)員績效管理的成功經(jīng)驗值得我國學習。我們要充分學習和借鑒芬蘭模式的同時，結(jié)合本國實際情況，在實踐中開展具有中國特色的公務(wù)員績效管理機制。此外，為了創(chuàng)造更好的外部環(huán)境，還應(yīng)當強調(diào)公眾參與的重要性，鼓勵廣大群眾與新聞媒體參與其中，一方面使公務(wù)員的行為受到人民群眾的監(jiān)督，另一方面增強公眾參政議政的機會，從而促使公務(wù)員的 績效得到提升。 參考文獻： [1] 桑助來 ： 《 中國政府績效評估報告 》，中央黨校， 2022 [2] 胡寧生：《公共部門績效評估》，復(fù)旦大學出版社， 2022 [3] 張進：《績效評估與管理》，中國輕工業(yè)出版社， 2022
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