【總結】點線面角一、選擇題1.(2016·湖北荊州·3分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線交BC于D,DE是AB的垂直平分線,垂足為E.若BC=3,則DE的長為( )A.1B.2C.3D.4【分析】由角平分線和線段垂直平分線的性質可求得∠B=∠CAD=∠DAB=30°,【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴
2025-01-15 08:21
【總結】正多邊形與圓1、選擇題:1.(2016廣西南寧3分)有3個正方形如圖所示放置,陰影部分的面積依次記為S1,S2,則S1:S2等于( )A.1:B.1:2C.2:3D.4:9【考點】正方形的性質.【分析】設小正方形的邊長為x,再根據相似的性質求出S1、S2與正方形面積的關系,然后進行計算即可得出答案.【解答】解:設小正方形的邊長為x,根據圖形可得:∵=
2025-01-15 07:29
【總結】閱讀理解、圖表信息(包括新定義,新運算)一、選擇題1.(2016·四川宜賓)規(guī)定:logab(a>0,a≠1,b>0)表示a,b之間的一種運算.現有如下的運算法則:lognan=n.logNM=(a>0,a≠1,N>0,N≠1,M>0).例如:log223=3,log25=,則log1001000= .【考點】實數的運算.【分析】先根據logNM=(a>0
【總結】整式與因式分解1.(2016·山東省濱州市·3分)把多項式x2+ax+b分解因式,得(x+1)(x﹣3)則a,b的值分別是( )A.a=2,b=3 B.a=﹣2,b=﹣3 C.a=﹣2,b=3 D.a=2,b=﹣3【考點】因式分解的應用.【分析】運用多項式乘以多項式的法則求出(x+1)(x﹣3)的值,對比系數可以得到a,b的值.【解答】解:∵(x+1
2025-01-15 08:20
【總結】相交線與平行線1.(2016·青海西寧·3分)將一張長方形紙片折疊成如圖所示的形狀,則∠ABC=( ?。〢.73°B.56°C.68°D.146°【考點】平行線的性質.【分析】根據補角的知識可求出∠CBE,從而根據折疊的性質∠ABC=∠ABE=∠CBE,可得出∠ABC的度數.【解答】解:∵∠CBD=3
2025-01-15 08:14
【總結】一、圖形的展開與疊折選擇題1.(2016·浙江省紹興市·4分)如圖是一個正方體,則它的表面展開圖可以是( ?。〢.B.C.D.【考點】幾何體的展開圖.【分析】根據含有田字形和凹字形的圖形不能折成正方體可判斷A、C,D,故此可得到答案.【解答】解:A、含有田字形,不能折成正方體,故A錯誤;B、能折成正方體,故B正確;C、凹字形,不能折成
【總結】矩形菱形與正方形一、選擇題1.(2016·云南省昆明市·4分)如圖,在正方形ABCD中,AC為對角線,E為AB上一點,過點E作EF∥AD,與AC、DC分別交于點G,F,H為CG的中點,連接DE,EH,DH,FH.下列結論:①EG=DF;②∠AEH+∠ADH=180°;③△EHF≌△DHC;④若=,則3S△EDH=13S△DHC,其中結論正確的有(
2025-01-15 07:30
【總結】一、圖形的相似與位似選擇題1.(2016·山東省濟寧市·3分)如圖,AB∥CD∥EF,AF與BE相交于點G,且AG=2,GD=1,DF=5,那么的值等于 ?。究键c】平行線分線段成比例.【分析】首先求出AD的長度,然后根據平行線分線段成比例定理,列出比例式即可得到結論.【解答】解:∵AG=2,GD=1,∴AD=3,∵AB∥CD∥EF,∴=,
【總結】全等三角形1.(2016·陜西·3分)如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點O是BD的中點,若M、N是邊AD上的兩點,連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點M′、N′,則圖中的全等三角形共有( ?。〢.2對B.3對C.4對D.5對【考點】正方形的性質;全等三角形的判定.【分析】可以判斷△ABD≌△BCD,△MDO≌△M′BO,△NOD≌△N′
【總結】函數與一次函數1.(2016·四川宜賓)如圖是甲、乙兩車在某時段速度隨時間變化的圖象,下列結論錯誤的是( ?。〢.乙前4秒行駛的路程為48米B.在0到8秒內甲的速度每秒增加4米/秒C.兩車到第3秒時行駛的路程相等D.在4至8秒內甲的速度都大于乙的速度【考點】函數的圖象.【分析】根據函數圖象和速度、時間、路程之間的關系,分別對每一項進行分析即可得出答
2025-01-18 06:00
【總結】點直線與圓的位置關系1、選擇題:1.(2016海南3分)如圖,AB是⊙O的直徑,直線PA與⊙O相切于點A,PO交⊙O于點C,連接BC.若∠P=40°,則∠ABC的度數為( ?。〢.20°B.25°C.40°D.50°【考點】切線的性質.【分析】利用切線的性質和直角三角形的兩個銳角互余的性質得到圓心角∠PAO的度
【總結】等腰三角形一、選擇題1.(2016·浙江省湖州市·3分)如圖1,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,BC=7.如圖2,在底邊BC上取一點D,連結AD,使得∠DAC=∠ACD.如圖3,將△ACD沿著AD所在直線折疊,使得點C落在點E處,連結BE,得到四邊形ABED.則BE的長是( ?。〢.4B.C.3D.2【考點】翻折變換(折疊問題);四點共圓;等
2025-01-15 08:19
【總結】初中數學總復習專題訓練-----開放性問題研究開門見山,導入課題*數學開放性題是指那些條件不完整,結論不確定,解法不受限制的數學問題.*
2024-11-12 03:27
【總結】授課人:毛恒根(2020年麗水)平面上,經過兩點A(2,0),B(0,-1)的拋物線有無數條,請寫出一條確定的拋物線解析式(不含字母系數):。像上述這種答案不唯一的問題,我們把它稱為開放題。近
2024-11-09 07:16
【總結】中考數學考前100天復習開放性問題開放性試題是相對于條件和結論明確的封閉題而言的,是能引起同學們產生聯(lián)想,,解題的方向不確定,條件(或結論),需要對問題全方位、多層次、多角度思考審視,:(1)條件開放型;(2)結論開放型;(3)綜合開放型.題型之一條件開放型例1(2014·巴中)如圖,在四邊形ABCD中,點H是邊BC的中點,作射線AH,在線段AH及其
2025-06-07 14:00