【總結(jié)】《圖畫展覽會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：李鑫一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解交響詩及交響音畫的一般特點(diǎn)，能夠?qū)?biāo)題音樂感興趣并愿意主動(dòng)參與聆聽。2、聆聽《圖畫展覽會(huì)》并能夠感受、體驗(yàn)樂曲中音樂要素（如節(jié)奏、旋律、音色、速度、力度）在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂想象方面的作用，理解音樂的內(nèi)容及意境。3、了解穆索爾斯基的生平及主要音樂作品，能夠背唱《圖畫展覽
2025-11-20 21:58
【總結(jié)】第三單元梨園金曲一、教學(xué)目標(biāo)(一)能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識(shí)并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。(二)能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔(含用京劇音樂改編的器樂曲在內(nèi))、板式及其音樂情緒，能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色，知道京劇音樂中的文武場(chǎng)、臉譜、服飾等音樂文化知識(shí)。(三)能夠模仿京劇的韻味
2025-11-24 08:07
【總結(jié)】第二單元雪域高原一、教學(xué)目標(biāo)(一)能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，喜歡聆聽、演唱藏族民歌及具有藏族風(fēng)格的通俗歌曲，愿意探索有關(guān)藏族的音樂文化知識(shí)，能積極參與學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。(二)能夠比較準(zhǔn)確地用輕聲演唱《走進(jìn)西藏》，并盡可能地做到背唱這首歌的后半部分。(三)能夠聆聽并辨別藏族歌舞音樂——囊瑪、堆謝及藏族風(fēng)格的通俗歌
【總結(jié)】在中亞細(xì)亞草原上教學(xué)目標(biāo)：1．能背唱樂曲主題，并對(duì)樂曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解。2．通過本課的學(xué)習(xí)、能夠感受、體驗(yàn)樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用，以及對(duì)樂曲意境的理解。3．使學(xué)生對(duì)標(biāo)題感興趣并愿意主動(dòng)參與聆聽，進(jìn)而對(duì)交響音畫有初步印象。4．初步了解俄國作曲家鮑羅丁。教學(xué)難點(diǎn)：音樂通過什么來
2025-11-20 21:33
【總結(jié)】一切“緣”于此第一篇：一切“緣”于此一切“緣”于此天下沒有不散的宴席。因?yàn)榫壏?，大家聚在一個(gè)班有幸成為同學(xué)。因?yàn)槊\(yùn)，各自不得不選擇不同的路繼續(xù)前行。沒錯(cuò)，15空中乘務(wù)專業(yè)要進(jìn)行分班了?？紤]到大家的各自優(yōu)勢(shì)和個(gè)人理想。也為學(xué)院提升就業(yè)率，擴(kuò)展學(xué)會(huì)就業(yè)范圍。學(xué)校為空中乘務(wù)專業(yè)提供境外班、境內(nèi)班和韓國班。所謂境外班，就是讀三年大學(xué)，大三
2025-03-17 00:09
【總結(jié)】《拉德茨基進(jìn)行曲》說課稿尊敬的各位老師，大家好！今天我說課的題目是《拉德茨基進(jìn)行曲》，這是人民音樂出版社初中音樂七年級(jí)上的音樂知識(shí)內(nèi)容。一、說教材首先，我想談?wù)剬?duì)這節(jié)教材的理解和認(rèn)識(shí)，《拉德茨基進(jìn)行曲》是人民音樂出版社初中音樂七年級(jí)上冊(cè)第4單元《行進(jìn)中的歌》中的內(nèi)容。《拉德茨基進(jìn)行曲》是由老約翰?施特勞斯所創(chuàng)作，獻(xiàn)給拉德茨基將軍的。全曲既有進(jìn)行曲的
2025-11-10 17:23
【總結(jié)】《七子之歌—澳門》說課稿我說課的內(nèi)容是：人音版初中七年級(jí)音樂教材，第一單元《七子之歌》中的唱歌內(nèi)容《七子之歌——澳門》。教材分析：《七子之歌——澳門》為單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一樂段（第1—9小節(jié)）的旋律比較平穩(wěn)。表達(dá)了一個(gè)失去母親的孩子對(duì)思念中的母親作著真誠的傾訴。第二樂段（第11小節(jié)之后）開始處就出現(xiàn)了一個(gè)六度大跳，且第
2025-11-10 05:08
【總結(jié)】《我的祖家是歌鄉(xiāng)》說課稿一、說教材《我的祖家是歌鄉(xiāng)》是流傳在臺(tái)灣高雄、臺(tái)東一帶的排灣支系民歌。它屬于舞歌類的“歡樂舞曲”。這首歌通過贊美祖祖輩輩喜愛唱歌的風(fēng)俗習(xí)慣來表現(xiàn)高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情。歌曲為c羽調(diào)式，2/4拍，小快板速度，單樂段結(jié)構(gòu)，由4個(gè)樂句組成，歌曲情緒歡快、活潑，帶有舞蹈性。二、說教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與
2025-11-09 22:46
【總結(jié)】《給未來一片綠色》說課稿“假如我們能在一個(gè)孩子身上喚起對(duì)音樂的一種強(qiáng)烈的熱忱，假如我們能把這種興趣延長若干年并且穩(wěn)步地把它提高到更高水平的話，那么即使他永遠(yuǎn)成不了一個(gè)文藝名家，他也將通過音樂找到他個(gè)人的幸福！”這是美國著名教育家穆塞爾和格連在其《中小學(xué)音樂課教學(xué)法》中的一段話。是的，音樂就是這樣的一種美的藝術(shù)，而我，就愿做這美的傳播者，在孩子們的心靈播灑上最美的種
【總結(jié)】春意盎然，迷醉江南三月天?江南三月襲來的一抹柔，喚醒了暗換歲月的沉香，各色花系爭(zhēng)訴著這季的花語，筆筆淺墨擱于如織如畫的江南，動(dòng)了春靈，靜了等待，紅綠了詩岸，蕩情于春雅……?淺淺春，淡淡情，南歸的燕兒，蝶戀花的妙然，河堤邊紛舞的柳絮，梅花的飄香，滿山遍野黃燦燦的油菜花，伴著條條絲絲霏霏雨如銀線般編織著如夢(mèng)的江南故城里某一處的小鎮(zhèn)，讓身處浮華里人勾勒出一種淡定
2025-10-10 20:20
【總結(jié)】說課《堆雪人》音樂教案汶上縣汶上鎮(zhèn)北門小學(xué)李玉秋義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人音版五年級(jí)上冊(cè)第八課《堆雪人》一、教材分析：《堆雪人》是動(dòng)畫片《雪孩子》中的插曲。歌曲為4/4拍，由六個(gè)樂句構(gòu)成的兩段體童聲合唱歌曲。該曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲表現(xiàn)孩子們齊心協(xié)力堆雪人的歡樂情景，體現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和充滿朝氣的精神面貌。
2025-11-19 16:07
【總結(jié)】6、豐收鑼鼓教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞音樂作品，體會(huì)人文性在音樂與社會(huì)關(guān)系上的體現(xiàn)。讓我們從音樂中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來農(nóng)家樂，從而促進(jìn)社會(huì)的安定與發(fā)展。2、了解民族管弦樂隊(duì)的組成常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞歌曲，體會(huì)歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴多媒體一、欣賞《豐收鑼鼓》（一）聆聽《豐收鑼鼓
2025-11-19 12:12
【總結(jié)】“2021年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國中小學(xué)互動(dòng)課埻教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校時(shí)代小學(xué)設(shè)計(jì)者黃穎學(xué)科（版本）音樂（人音版）章節(jié)乘雪橇學(xué)時(shí)第一課時(shí)年級(jí)五年級(jí)（四年級(jí)授課）教學(xué)目標(biāo)（1）情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能通過多媒體教學(xué)感受樂曲的情緒和風(fēng)格。（2）知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)生能對(duì)
【總結(jié)】七年級(jí)音樂下學(xué)期音樂教案設(shè)計(jì)教學(xué)材料：人民音樂出版社2012年第一版義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書課程目標(biāo)：學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識(shí)和交往的愿望增強(qiáng)，獲得知識(shí)和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較之1～6年級(jí)學(xué)生有明顯變化。應(yīng)通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。擴(kuò)大音樂欣賞的范圍，更有意識(shí)地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。七年級(jí)學(xué)生正值
2025-05-11 22:26
【總結(jié)】課題：故鄉(xiāng)年級(jí)五年級(jí)學(xué)科音樂授課教師教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。。教學(xué)難點(diǎn)繼續(xù)唱好二聲部合唱。教學(xué)重點(diǎn)從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。
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