人音版音樂八上圖畫展覽會(huì)word教案-資料下載頁
2024-11-29 21:58本頁面
【導(dǎo)讀】請同學(xué)們欣賞一小段旋律，并說出此段旋律是什么樣的感情色彩。律也可以用語言描述其感情色彩。可以直接用耳朵聽見我們所要看見的圖景么？①幻燈展示兩個(gè)猶太人主題圖片，請同學(xué)仔細(xì)觀察并說出圖片主要內(nèi)容。AB旋律同時(shí)出現(xiàn)并交織的表現(xiàn)手法似乎在模仿富人與窮人在交談或爭。①直接播放牛車中A旋律，請同學(xué)根據(jù)自己的理解來表演歌曲的意境。此基礎(chǔ)上介紹《圖畫展覽會(huì)》的作者穆索爾斯基以及本曲的創(chuàng)作背景。③指出漫步主題在全曲中的重要位置及引導(dǎo)作用。①幻燈展示基輔大門圖片，并簡單介紹其建筑背景。律所表現(xiàn)的情境。一幅圖片，并為這幅圖片起一個(gè)名字。
【正文】 后，直接教唱漫步主題。 ③ 指出漫步主題在全曲中的重要位置及引導(dǎo)作用。 6 欣賞《圖畫展覽會(huì)》 —— 基輔大門主題并注意運(yùn)用“眼 +口 +耳 +腦”來欣賞音樂的意境。 ① 幻燈展示基輔大門圖片，并簡單介紹其建筑背景。（眼） ② 欣賞 A段旋律，結(jié)合圖片與背景回答 A旋律表現(xiàn)的情境。（眼 +耳 +口） ③ 分別欣賞 B段與 C段旋律，用想象的方式根據(jù)圖片及音樂素材描述這 2段旋律所表現(xiàn)的情境。（眼 +口 +耳 +腦） 拓展練習(xí) 幻燈展示 4幅圖片并播放背景音樂， 請同學(xué)們找出意境與背景音樂最符合的一幅圖片，并為這幅圖片起一個(gè)名字。 教師總結(jié)
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