【總結】創(chuàng)新·思維技巧決勝·預測演練優(yōu)化·知識構建夯實基礎能力訓練1~35~1~56~1011121~4決勝·預測演練創(chuàng)新方法1~34~4~夯實基礎能力訓練1~35~1~56~1011121~4決勝
2025-01-06 16:33
【總結】完美WORD格式函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=
2025-05-13 23:00
【總結】函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=x2+2,∴g(2)=22+2=6.(2)∵g(3)=32+2=11,∴f[g(3)]=f(11)==.反思與感悟
【總結】求下列函數(shù)的值域:③y=(x≥2)①y=②y=x2+4x+3(-3≤x≤1)1.求函數(shù)y=的值域.2.求函數(shù)y=的值域.4.求函數(shù)y=的值域.
2024-11-10 00:48
【總結】含根式函數(shù)值域的幾何求法函數(shù)值域和最大值、最小值問題是高中數(shù)學中重要的問題,其求解的方法很多,常見的解法有:觀察法、配方法、均值不等式法、反函數(shù)法、換元法、判別式法、單調函數(shù)法、圖解法等。其中,利用數(shù)形結合來求函數(shù)的值域,尤其是含根式函數(shù)的值域,具有其獨特的效果,它能夠把滿足題意的幾何圖形畫出來,生動形象的直觀圖,提示和啟發(fā)我們的解題思路,有時,圖形式直接提供了我們尋求的答案,因此,幾何
2025-06-19 07:31
【總結】1.直接觀察法對于一些比較簡單的函數(shù),通過對函數(shù)定義域、性質的觀察,結合函數(shù)的解析式,求得函數(shù)的值域例1.求函數(shù)的值域。解:∵?∴顯然函數(shù)的值域是:2.配方法?配方法是求二次函數(shù)值域最基本的方法之一。例2.求函數(shù)的值域。解:將函數(shù)配方得:∵由二次函數(shù)的性質可知:當x=1時,,當x=-1時,故函數(shù)的值域是:[4,8]
2025-05-16 01:57
【總結】一.觀察法??通過對函數(shù)定義域、性質的觀察,結合函數(shù)的解析式,求得函數(shù)的值域。??例1求函數(shù)y=3+√(2-3x)的值域。??點撥:根據(jù)算術平方根的性質,先求出√(2-3x)的值域。??解:由算術平方根的性質,知√(2-3x)≥0,??故3+√(2-3x)≥3。
2025-03-26 05:41
【總結】......2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義
2025-03-24 12:15
【總結】高中數(shù)學復習專題講座導數(shù)的運算法則及基本公式應用高考要求導數(shù)是中學限選內容中較為重要的知識,本節(jié)內容主要是在導數(shù)的定義,常用求等公式四則運算求導法則和復合函數(shù)求導法則等問題上對考生進行訓練與指導重難點歸納1深刻理解導數(shù)的概念,了解用定義求簡單的導數(shù)表示函數(shù)的平均改變量,它是Δx的函數(shù),而f′(x0)表示一個數(shù)值,即f′(x)=,知道導數(shù)的等價形式
2025-01-15 10:11
【總結】函數(shù)值域方法歸納1.常見函數(shù)的值域.(1)一次函數(shù)的值域為R.(2)二次函數(shù),當時的值域為,當時的值域為.(3)反比例函數(shù)的值域為.(4)指數(shù)函數(shù)的值域為.(5)對數(shù)函數(shù)的值域為R.(6)正,余弦函數(shù)的值域為,正切函數(shù)的值域為R.2.求函數(shù)值域(最值)的常用方法.一、觀察法(根據(jù)函數(shù)圖象、性質能較容易得出值域(最值)的簡單函數(shù))1、求y=|x+2|
2025-06-27 04:51
【總結】函數(shù)值域復習--日期函數(shù)值域求法十一種在函數(shù)的三要素中,定義域和值域起決定作用,而值域是由定義域和對應法則共同確定。研究函數(shù)的值域,不但要重視對應法則的作用,而且還要特別重視定義域對值域的制約作用。確定函數(shù)的值域是研究函數(shù)不可缺少的重要一環(huán)。對于如何求函數(shù)的值域,是學生感到頭痛的問題,它所涉及到的知識面廣,方法靈活多樣,在高考中經(jīng)常出現(xiàn),占有一定的地位,若方法運用適當,就能起到簡化運
【總結】百度搜索李蕭蕭文檔百度搜索李蕭蕭文檔難點6函數(shù)值域及求法函數(shù)的值域及其求法是近幾年高考考查的重點內容之一.本節(jié)主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法,并會用函數(shù)的值域解決實際應用問題.●難點磁場(★★★★★)設m是實數(shù),記M={m|m1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+11?m).(1)證明:當
2025-08-14 16:06
【總結】精品資源難點6函數(shù)值域及求法,并會用函數(shù)的值域解決實際應用問題.●難點磁場(★★★★★)設m是實數(shù),記M={m|m1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+).(1)證明:當m∈M時,f(x)對所有實數(shù)都有意義;反之,若f(x)對所有實數(shù)x都有意義,則m∈M.(2)當m∈M時,求函數(shù)f(x)的最小值.(3)求證:對每個m∈M,函數(shù)f(x)的最小值
2025-06-23 15:01
【總結】菁優(yōu)網(wǎng)2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義域為A,函數(shù)g(x)=的定義域為B,則使A∩B=?的實數(shù)a的取值范圍是( ) A.(﹣1,3)B.[﹣1,3]C.(﹣2,4)
【總結】抽象函數(shù)與具體函數(shù)值域的求法例1已知函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x、y均有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x0時,f(x)0,f(-1)=-2求f(x)在區(qū)間[-2,1]上的值域.分析:先證明函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)(注意到f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1));再根據(jù)區(qū)間求其值域.例2已知函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x、y均有f
2025-05-16 04:53