【總結】創(chuàng)新·思維技巧決勝·預測演練優(yōu)化·知識構建夯實基礎能力訓練1~35~1~56~1011121~4決勝·預測演練創(chuàng)新方法1~34~4~夯實基礎能力訓練1~35~1~56~1011121~4決勝
2025-01-06 16:33
【總結】完美WORD格式函數值域的求法大全題型一 求函數值:特別是分段函數求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=
2025-05-13 23:00
【總結】函數值域的求法大全題型一 求函數值:特別是分段函數求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=x2+2,∴g(2)=22+2=6.(2)∵g(3)=32+2=11,∴f[g(3)]=f(11)==.反思與感悟
【總結】求下列函數的值域:③y=(x≥2)①y=②y=x2+4x+3(-3≤x≤1)1.求函數y=的值域.2.求函數y=的值域.4.求函數y=的值域.
2025-11-01 00:48
【總結】含根式函數值域的幾何求法函數值域和最大值、最小值問題是高中數學中重要的問題,其求解的方法很多,常見的解法有:觀察法、配方法、均值不等式法、反函數法、換元法、判別式法、單調函數法、圖解法等。其中,利用數形結合來求函數的值域,尤其是含根式函數的值域,具有其獨特的效果,它能夠把滿足題意的幾何圖形畫出來,生動形象的直觀圖,提示和啟發(fā)我們的解題思路,有時,圖形式直接提供了我們尋求的答案,因此,幾何
2025-06-19 07:31
【總結】1.直接觀察法對于一些比較簡單的函數,通過對函數定義域、性質的觀察,結合函數的解析式,求得函數的值域例1.求函數的值域。解:∵?∴顯然函數的值域是:2.配方法?配方法是求二次函數值域最基本的方法之一。例2.求函數的值域。解:將函數配方得:∵由二次函數的性質可知:當x=1時,,當x=-1時,故函數的值域是:[4,8]
2025-05-16 01:57
【總結】一.觀察法??通過對函數定義域、性質的觀察,結合函數的解析式,求得函數的值域。??例1求函數y=3+√(2-3x)的值域。??點撥:根據算術平方根的性質,先求出√(2-3x)的值域。??解:由算術平方根的性質,知√(2-3x)≥0,??故3+√(2-3x)≥3。
2025-03-26 05:41
【總結】......2014年07月21日1051948749的高中數學組卷2014年07月21日1051948749的高中數學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數f(x)=的定義
2025-03-24 12:15
【總結】高中數學復習專題講座導數的運算法則及基本公式應用高考要求導數是中學限選內容中較為重要的知識,本節(jié)內容主要是在導數的定義,常用求等公式四則運算求導法則和復合函數求導法則等問題上對考生進行訓練與指導重難點歸納1深刻理解導數的概念,了解用定義求簡單的導數表示函數的平均改變量,它是Δx的函數,而f′(x0)表示一個數值,即f′(x)=,知道導數的等價形式
2025-01-15 10:11
【總結】函數值域方法歸納1.常見函數的值域.(1)一次函數的值域為R.(2)二次函數,當時的值域為,當時的值域為.(3)反比例函數的值域為.(4)指數函數的值域為.(5)對數函數的值域為R.(6)正,余弦函數的值域為,正切函數的值域為R.2.求函數值域(最值)的常用方法.一、觀察法(根據函數圖象、性質能較容易得出值域(最值)的簡單函數)1、求y=|x+2|
2025-06-27 04:51
【總結】函數值域復習--日期函數值域求法十一種在函數的三要素中,定義域和值域起決定作用,而值域是由定義域和對應法則共同確定。研究函數的值域,不但要重視對應法則的作用,而且還要特別重視定義域對值域的制約作用。確定函數的值域是研究函數不可缺少的重要一環(huán)。對于如何求函數的值域,是學生感到頭痛的問題,它所涉及到的知識面廣,方法靈活多樣,在高考中經常出現,占有一定的地位,若方法運用適當,就能起到簡化運
【總結】百度搜索李蕭蕭文檔百度搜索李蕭蕭文檔難點6函數值域及求法函數的值域及其求法是近幾年高考考查的重點內容之一.本節(jié)主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法,并會用函數的值域解決實際應用問題.●難點磁場(★★★★★)設m是實數,記M={m|m1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+11?m).(1)證明:當
2025-08-14 16:06
【總結】精品資源難點6函數值域及求法,并會用函數的值域解決實際應用問題.●難點磁場(★★★★★)設m是實數,記M={m|m1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+).(1)證明:當m∈M時,f(x)對所有實數都有意義;反之,若f(x)對所有實數x都有意義,則m∈M.(2)當m∈M時,求函數f(x)的最小值.(3)求證:對每個m∈M,函數f(x)的最小值
2025-06-23 15:01
【總結】菁優(yōu)網2014年07月21日1051948749的高中數學組卷2014年07月21日1051948749的高中數學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數f(x)=的定義域為A,函數g(x)=的定義域為B,則使A∩B=?的實數a的取值范圍是( ?。.(﹣1,3)B.[﹣1,3]C.(﹣2,4)
【總結】抽象函數與具體函數值域的求法例1已知函數f(x)對任意實數x、y均有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x0時,f(x)0,f(-1)=-2求f(x)在區(qū)間[-2,1]上的值域.分析:先證明函數f(x)在R上是增函數(注意到f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1));再根據區(qū)間求其值域.例2已知函數f(x)對任意實數x、y均有f
2025-05-16 04:53