【總結(jié)】微生物遺傳與育種教師:向文良單位:生物工程系辦公地點:古法釀造(發(fā)酵)生物研究所(5D414)E-mail:Mobile:13808097683QQ:809408651目的:了解微生物遺傳學的基本知識,掌握各種遺傳育種技術(shù)的原理、育種路線、育種方法,
2025-04-29 02:10
【總結(jié)】微生物雜交育種王陶2022年2月(1)理解雜交育種的意義及其遺傳學原理;(2)掌握親本選配、雜交技術(shù)方法、雜種后代的處理和早代測驗的基本理論和基本方法;(3)掌握熟悉雜交育種的程序。教學的基本要求教學基本內(nèi)容?雜交育種的概念、意義?放線菌的雜交育種?霉菌
2025-04-29 01:42
【總結(jié)】第七章工業(yè)微生物誘變育種第一節(jié)誘變育種的試驗設(shè)計和準備工作第二節(jié)誘變育種的步驟與方法第三節(jié)突變株的分離與篩選第四節(jié)營養(yǎng)缺陷型菌株的篩選第五節(jié)溫敏突變株的篩選第六節(jié)抗噬菌體菌株的選育概念:選用理、化致變劑處理均勻而分散的微生物細胞群,促使其突變率顯著提高;采用簡便、快速和高效的篩選法篩選出
2025-05-03 23:19
【總結(jié)】第三章基因重組與育種引言基因重組(Generebination):凡把兩個不同性狀個體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起,經(jīng)過遺傳分子間的重新組合,形成新遺傳個體的方式,稱遺傳重組(Geicrebination)。重組與突變的不同點:突變是指一個細胞的同一個基因組中某一點或某
2025-01-14 00:16
【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5第七章植物原生質(zhì)體培養(yǎng)及細胞融合陳傳紅制作2022/5本章內(nèi)容提要:?原生質(zhì)體培養(yǎng)的發(fā)展與意義?原生質(zhì)體的分離?原生質(zhì)體的培養(yǎng)?植物細胞的融合?體細胞雜種鑒定方法陳傳紅制作
2025-03-21 10:26
【總結(jié)】第五章工業(yè)微生物育種誘變劑物理誘變劑5.2化學誘變劑5.3生物誘變劑通過人為的方法,利用物理、化學因素處理微生物以引起突變,這一過程稱為誘發(fā)突變。?誘發(fā)突變(inducedmutation)的發(fā)現(xiàn)?1927年,Muller用X射線誘發(fā)果蠅遺傳性狀變異。?在第二次世界大戰(zhàn)中,又發(fā)現(xiàn)化學物質(zhì)氮芥也能
2025-01-13 22:27
【總結(jié)】第一頁,共八十五頁。,第二章酶與細胞(xìbāo)的固定化,,固定化生物技術(shù)(jìshù)——通過化學或物理的手段將酶或游離細胞定位于限定的空間區(qū)域內(nèi),使其保持活性并可反復(fù)利用。,第二頁,共八十五頁。...
2024-11-17 00:11
【總結(jié)】﹙四﹚核質(zhì)體(nuclearbody;nucleoid)細菌DNA:長度:一般為:1—3mm例:大腸桿菌的DNA長約1mm。生長迅速的細菌在核分裂之后細胞往往來不及分裂,所以細胞中常有2—4個核,而生長緩慢的細菌細胞中一般只有1—2個核,不在染色體復(fù)制時期一般是單倍體。功能:負載遺傳信息。
2025-01-08 16:35
【總結(jié)】實驗一植物原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)一.教學目標:了解植物原生質(zhì)體作為細胞工程研究的重要意義,了解原生質(zhì)體活性鑒定的原理。掌握分離和培養(yǎng)原生質(zhì)體的技術(shù)、方法和原理。掌握細胞活性的檢測方法。掌握細胞計數(shù)的原理和方法。二.重點:掌握分離和培養(yǎng)原生質(zhì)體的技術(shù)、方法和原理。掌握細胞活性的檢測方法。掌握細胞計數(shù)的原理和方法。三.難點:分離和培養(yǎng)原生質(zhì)體的技術(shù)。四.授課方式與教學方法:講解原
2025-04-17 00:34
【總結(jié)】中文4880字外文翻譯擁有再生能力和交配型穩(wěn)定性的香菇原生質(zhì)體的高收益制備HighYieldPreparationofLentinusedodes("Shiitake")ProtoplastswithRegenerationCapacityandMatingTypeS
2025-05-11 14:15
【總結(jié)】微生物遺傳變異和育種?微生物遺傳學研究意義1)微生物學的主要分支2)為生命遺傳現(xiàn)象的解釋提供依據(jù)3)是分子生物學發(fā)展的基礎(chǔ)學科4)促進工業(yè)微生物菌種的選育
2025-01-14 00:18
【總結(jié)】微生物單細胞蛋白的遺傳選育和應(yīng)用前景張臣(山東農(nóng)業(yè)大學生命科學學院生物工程專業(yè)09級03班)摘要隨著世界人口的不斷增長,糧食和飼料不足的情況日益嚴重。面對這一嚴峻的現(xiàn)實,單細胞蛋白的開發(fā)與生產(chǎn)為解決人類食品和飼料問題開辟了新的途徑。因此,對生產(chǎn)單細胞蛋白的微生物利用誘變育種、航天育種、反向代謝工程育種和基因工程育種等現(xiàn)代微生物育種技術(shù)進行遺傳選育越來越有必要。一旦我們能根
2025-04-04 23:27
2025-01-14 00:15
【總結(jié)】第8章微生物遺傳變異、育種學時:4教學內(nèi)容:的基因重組原理第八章微生物遺傳第八章微生物的遺傳變異和育種第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)第二節(jié)基因突變與基因重第三節(jié)微生物育種第四節(jié)基因工程(自學)第五節(jié)菌種保藏引言:一、遺傳變異的
2025-01-14 00:28
【總結(jié)】第五章工業(yè)微生物育種誘變劑本章內(nèi)容:化學誘變劑物理誘變劑生物誘變劑2?誘發(fā)突變(inducedmutation)的發(fā)現(xiàn)?1927年,Muller用X射線誘發(fā)果蠅遺傳性狀變異。?在第二次世界大戰(zhàn)中,又發(fā)現(xiàn)化學物質(zhì)氮芥也能導(dǎo)致細菌性狀變異,其效應(yīng)與X射線相類似。?陸續(xù)發(fā)現(xiàn)許多物理因子與化學物質(zhì)
2025-01-13 22:20