【導(dǎo)讀】尊重他人的自尊心和感情,更不能“看人下菜碟”。尊重能夠引發(fā)人的信任、坦誠等情感,縮短交往的心理距離。尊重同學(xué),平等待人,講究語言文明、禮貌待人,交往雙方建立信任感,并結(jié)成深厚的友誼。不求回報,對朋友的不足和缺陷能誠懇批評。人際關(guān)系以能否滿足交往雙方的需要為基礎(chǔ)。一要言必行,即說真話,不說講話;二要行必果,即實踐諾言。人,不同時間、地點、場合,表達方式也不同;了較大的心理壓力,而且這種壓力在各年級學(xué)生都存在。理問題,并可能導(dǎo)致?lián)駱I(yè)行為的偏差。說謊僥幸與懶散心理。心理不滿與行為、生理反應(yīng)失常。焦慮屬于正常現(xiàn)象。力,這種壓力可以變成動力,它可增強大學(xué)生的進取心。的能力培養(yǎng),以平常心面對就業(yè)形勢,冷靜地作出選擇。要建立新型的就業(yè)觀,強化擇業(yè)的自主意識。接受自我,承認自己的現(xiàn)狀,學(xué)會揚長避短。調(diào)整自我心態(tài),提高自己對各種突發(fā)事件的心理承受能力。意力,排解心中的煩悶,放松自己的心情。