怎樣做一名優(yōu)秀的設(shè)備管理者-資料下載頁
2025-01-11 09:17本頁面
【正文】 1 自我超越 學(xué)習(xí)型組織 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 60 所謂心智模式 是指由于過去的經(jīng)歷、習(xí)慣、知識素養(yǎng)、價(jià)值觀等形成的基本固定的思維、認(rèn)識方式和行為習(xí)慣。 改善心智模式 的修煉方法 ? 把鏡子轉(zhuǎn)向自己，學(xué)習(xí)發(fā)掘內(nèi)心世界的圖像，使這些圖像浮上表面， 并嚴(yán)格審視； ? 有效地表達(dá)自己的想法； ? 以開放的心靈容納別人的想法。 2 改善心智模式 學(xué)習(xí)型組織 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 61 所謂共同愿景 ，是指組織中所有成員共同發(fā)自內(nèi)心的意愿。 共同遠(yuǎn)景 形成方法 ? 共同愿景可以由外在環(huán)境刺激而形成， ? 也可以是組織內(nèi)部被喚醒的建立新事物的創(chuàng)造力和熱情而形成， ? 前者是外生的，后者是內(nèi)生的。 3 建立共同遠(yuǎn)景 學(xué)習(xí)型組織 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 62 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 是發(fā)揮團(tuán)體成員整體搭配能力與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 注意問題 ? 當(dāng)需要深思復(fù)雜的問題時(shí)，團(tuán)隊(duì)必須學(xué)習(xí)如何萃取出高于個(gè)人智力的團(tuán)隊(duì)智力。 ? 當(dāng)需要具有創(chuàng)新性而又協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)能創(chuàng)造出一種“運(yùn)作上的默契”。 ? 組織不能忽視團(tuán)隊(duì)成員在其他團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色和影響。 4 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 63 系統(tǒng)思考 要求人們運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看待組織的發(fā)展。 系統(tǒng)思考 的要求 ? 從看局部到縱觀整體， ? 從看事物的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)， ? 從靜態(tài)的分析到認(rèn)識各種因素的相互影響，進(jìn)而尋找一種動(dòng)態(tài)的平衡。 5 系統(tǒng)思考 學(xué)習(xí)型組織 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 64 你怎樣理解學(xué)習(xí)型組織？你認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織比較有什么不同的特點(diǎn)？ 為什么說系統(tǒng)思考是五項(xiàng)修練的核心 ? 課中思考 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 65 怎樣理解學(xué)習(xí) ?學(xué)習(xí)已有的知識 ——造就有知識的人 ?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)已有知識的工具和本領(lǐng) ——造就有本事的人 ?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域知識的 ——造就有智慧的智者 “學(xué)習(xí)”的三個(gè)層次： 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 66 怎樣理解學(xué)習(xí) ?當(dāng)今世界惟一不變的是 ——Change（變化） ?當(dāng)今世界的 ——學(xué)習(xí)速度之爭 ?內(nèi)部變革速度 ＜ 外部變化速度 ＝ 末日 學(xué)習(xí)的敏銳度 學(xué)習(xí) 速度 變化 速度 L＜ C ＝ 死亡 學(xué)習(xí) 速度 變化 速度 L≥C ＝ 取勝 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 67 大魚 小魚 吃 快魚 慢魚 吃 居危思進(jìn) 居安思危 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 68 171。摩爾定律 187。 你，永遠(yuǎn)不能休息； 否則，你永遠(yuǎn)休息。 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 69 怎樣理解學(xué)習(xí) ?學(xué)習(xí)看不出問題，是不善于學(xué)習(xí)的表現(xiàn)； ?重復(fù)出現(xiàn)的問題，是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)（重復(fù)問題的發(fā)生在于容忍了問題的重復(fù)發(fā)生） ?不善于解決問題，是能力低下的表現(xiàn)（有的人發(fā)現(xiàn)不了問題，因?yàn)樗麧撘庾R里就沒有去研究問題，沒有超越自我的意境。 反思學(xué)習(xí) 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 70 感恩 善念 包容 快樂 現(xiàn)代管理四大理念： 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 71 松下 感恩－－核心價(jià)值觀 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 72 善念 ——積極的心態(tài)才能有積極的人生 埋怨 ? 痛苦的根源 ? 失敗的根基 ? 無能的表現(xiàn) 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 73 積 消 成功 失敗 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 74 警惕 ： 對人 ——不知感恩 對物 ——不知珍惜 對事 ——不知盡心 對己 ——不知克制 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 75 ? 一個(gè)一輩子不犯錯(cuò)誤的員工不是一個(gè)好員工（指為了改革敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，因沒有經(jīng)驗(yàn)而犯的錯(cuò)誤） ? 重犯第二次同樣錯(cuò)誤的員工也不是好員工 包容 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 76 快樂 —— 百事可樂市值上升 14% 可口可樂市值下降 10% 為什么？ — 快樂管理 上海電機(jī)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 77
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