【正文】 小就是孩子王，骨子里有野性，有勇氣和力量。 ? 但有時(shí)過(guò)于自信，有霸氣、目中無(wú)人，在別人面前不愿意暴露弱點(diǎn)。 ? 給領(lǐng)袖型的建議是： 要多一點(diǎn)笑容和愛(ài)心（俠骨柔腸），要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在回答之前先了解別人的觀點(diǎn)。 ? 領(lǐng)袖型素質(zhì)再加上后天修煉，就可以成為很好的領(lǐng)袖。 ?和平型（調(diào)停者）性格 ? 和平型的人喜歡和諧而舒適的生活，寧愿配合他人的安排，也不要制造沖突。 和平型的世界觀是：?忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?。 ? 和平型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)是 :無(wú)為而治，集體式領(lǐng)導(dǎo)，喜歡授權(quán)，順其自然。和平型的人與領(lǐng)袖型可以成為互補(bǔ)，如毛澤東和周恩來(lái) ? 給和平型的建議是： ? 不要抑制自己內(nèi)心的憤怒，更多地表達(dá)自己，敢于面對(duì)沖突； ? 盡可能切中重點(diǎn)，聚焦目標(biāo)； ? 不要麻醉自己。 ? 品格管理 ?品格的含義 ? 人的?品格（ character)? 就是做人的標(biāo)準(zhǔn)。人有?人品?，物有?物品?。每一件?物品?，都有它特定的標(biāo)準(zhǔn)要求，人更有做人的標(biāo)準(zhǔn)，這就是人的?品格?。 ? 什么是品格的內(nèi)涵？ 良好品格的內(nèi)涵就是美德。 美德 —— 諸如誠(chéng)實(shí)、公正、勇敢、善良 —— 是行為良好的內(nèi)在動(dòng)力。 ?品格的意義 ? 品格是領(lǐng)導(dǎo)者的魅力之源?。 —— 喬治 華盛頓 ?領(lǐng)導(dǎo)者所表現(xiàn)出來(lái)的影響力的大小與他們的智力、稟賦有時(shí)明顯不相稱(chēng)，這是由于他們?cè)谄犯裆系目刂屏λ隆? —— 斯麥爾斯 領(lǐng)導(dǎo)力 (Leadership)就是影響力 (Influence)，影響力從何而來(lái)？最大的源泉就是領(lǐng)導(dǎo)人的品格。 —— 楊壯， ?培養(yǎng)良好的品格 ?誠(chéng)信 —— Integrity： Being Consistently Honest and Trustworthy（澳大利亞教育部門(mén)的界定）。 ? 誠(chéng)信的具體表現(xiàn) : ? 誠(chéng)實(shí)、正直 （ Honest） ? 言而有信 （ Keep promise） ? 責(zé)任心（ Responsibility） ? 守密 （ Keep a secret） ? 以身作則 (Behavior is consistent with values articulated to followers) ? 敢做敢當(dāng) (Taking responsibility for one’s actions and decisions) 參考文獻(xiàn)： Gary Yukl(2022:192~193) ?謙虛 卓越企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人表現(xiàn)出一種令人折服的謙虛。它們都不愛(ài)拋頭露面，保持低調(diào)。相反， 2/3對(duì)照公司的領(lǐng)導(dǎo)都有很強(qiáng)的自我意識(shí)，導(dǎo)致了公司的毀滅或持續(xù)平庸。 卓越公司的領(lǐng)導(dǎo)人朝窗外看，把成功歸于別的因素，而非他們自己。當(dāng)業(yè)績(jī)不佳時(shí)，他們看著鏡子里，責(zé)備自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。而對(duì)照公司的首席執(zhí)行官們則相反 —— 成功時(shí)他們看著鏡子里居功自傲，業(yè)績(jī)不佳時(shí)則向窗外看，埋怨別人。 —— 吉姆 克林斯 ,《 從優(yōu)秀到卓越 》 ? 知識(shí)管理 ?知識(shí)的分類(lèi) ?知識(shí)可以分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。 ?顯性知識(shí)是人類(lèi)能夠以一定的符號(hào)系統(tǒng)（最典型的是語(yǔ)言，也包括數(shù)學(xué)公式、各類(lèi)圖表等多種符號(hào)形式）表述的知識(shí)。 ?隱性知識(shí)是存在于個(gè)人頭腦中的、難以明確表述的知識(shí)。 ?顯性知識(shí) ? 過(guò)去 2022年來(lái)人類(lèi)最重要的發(fā)明是?學(xué)術(shù)性學(xué)科（ scholarly discipline）?。學(xué)科代表了人類(lèi)思考所面臨的問(wèn)題時(shí)最先進(jìn)、最佳的途徑。 ? 研究顯示，絕大多數(shù)年輕人的直覺(jué)性概念往往存在著很大的缺陷。只有將學(xué)科融入學(xué)術(shù)思維模式中去，才能彌補(bǔ)直覺(jué)所帶來(lái)的不足。 ? ? The study of an academic discipline alters the way we perceive the world. After studying the discipline, we see the same world as before, but with different eyes.? Howard Gardner (1942~) ?顯性知識(shí)的意義 基辛格遇到的所有中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，留給他的一個(gè)共同的印象就是，他們對(duì)于自己所做的工作都非常了解，但是他們不了解美國(guó)人的心理和美國(guó)文化。 《 全球領(lǐng)導(dǎo)力 》 ， ?隱性知識(shí) ?獲取隱性知識(shí)的方法： ? 通過(guò)觀察（基于身體的隱性知識(shí)）； ? 通過(guò)交流（基于言語(yǔ)的隱性知識(shí)），山雀與知更鳥(niǎo)的故事 ； ? 找導(dǎo)師通過(guò)師徒傳授的方式（基于認(rèn)知個(gè)體元認(rèn)知的隱性知識(shí)）； ? 通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)（基于社會(huì)文化的隱性知識(shí)）。 二、習(xí)慣管理的意義 ?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專(zhuān)家把習(xí)慣管理作為培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑 ?何為習(xí)慣？習(xí)慣是習(xí)以為常，慣性反射下的意識(shí)行為。 ?亞里士多德：?人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。? ?習(xí)慣決定命運(yùn)。 ?習(xí)慣可以在不知不覺(jué)中形成，也可以有意識(shí)地去培養(yǎng)。 三、自我管理的原則和方法 ? 發(fā)揮主動(dòng)性 ? 自我認(rèn)知 ? 循序漸進(jìn) ? 刻意練習(xí) ? 克服臨界點(diǎn) ? 發(fā)揮主動(dòng)性 1 挑戰(zhàn)自我， 超越自我 2 沒(méi)有人欠你 一份工作 3 發(fā)揮主動(dòng)性可以解決很多問(wèn)題 Covey ? 自我認(rèn)知 在改變自己的思維的過(guò)程中，自我認(rèn)知智能非常重要。自我認(rèn)知智能的核心內(nèi)容包括：對(duì)自己全面的了解 —— 包括你是誰(shuí)，你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，你的目標(biāo)是什么，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的最佳方式是什么；如何使自己成功；如何從身邊發(fā)生的事件中學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)而言之，就是對(duì)自己有正確的心理表征，能夠正確評(píng)價(jià)這些心理表征，并且在必要的時(shí)候改變他們。 如何判斷自己是不是一個(gè)Goodworker?這個(gè)步驟可以用三個(gè) M來(lái)代表： Mission, Model, Mirror test. 建立反饋機(jī)制 我認(rèn)識(shí)的自己和別人眼中的自己是不一樣的。 變化從接受反饋（ feedback）開(kāi)始 調(diào)查顯示： ?正直誠(chéng)實(shí) ?關(guān)心他人 ?尊重異己者 ?幫助他人成長(zhǎng) ?樂(lè)觀 ?有挑戰(zhàn)目標(biāo)的意志 ?傾聽(tīng) …. 等特質(zhì)的人更能接受?反饋?結(jié)果 ? 循序漸進(jìn) ? Taking a 10% Stretch ? 擴(kuò)展（ Stretch）是體育練習(xí)（ Physical Exercise）的用語(yǔ)，意味著將一個(gè)人的行為拉伸到略微超出舒適區(qū)間的范圍。 ? An actual 10 percent change in behavior can make enormous difference in effectiveness. In many kinds of endeavor the difference between average performers and exceptional performers is 10 percent. Richard L. Huges., ? 刻意練習(xí) ?卓越來(lái)自天賦，還是父輩告誡我們的埋頭苦干？都不是。卓越來(lái)自刻意的練習(xí)?？桃饩毩?xí)越多，成就越大。 刻意練習(xí)的特點(diǎn)和作用 ? 刻意練習(xí)的特點(diǎn)： ? 為提高績(jī)效而設(shè)計(jì)出來(lái)的 ? 重復(fù)很多次 ? 對(duì)結(jié)果的反饋是可持續(xù)的 ? 非常費(fèi)神的 ? 艱苦且沒(méi)有樂(lè)趣 ? 刻意練習(xí)的作用 感悟更強(qiáng)、知道更多、記得更牢， 并改變?nèi)说纳眢w和大腦 ? 天才的界定 ? 克服臨界點(diǎn) ? 在長(zhǎng)跑過(guò)程中，有一段時(shí)間身體感到特別難受，出現(xiàn)胸部發(fā)悶、呼吸困難、心跳、腿軟、頭暈惡心、步子發(fā)沉等現(xiàn)象，這就是生理學(xué)上所指的?極點(diǎn)?。它是一種正常的生理現(xiàn)象 ，?極點(diǎn)?出現(xiàn)之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，由于內(nèi)臟器官的活動(dòng)逐漸適應(yīng)了運(yùn)動(dòng)器官活動(dòng)的需要，大腦皮層工作正常起來(lái)，上述各種難受的感覺(jué)隨之消失。此時(shí)，跑的動(dòng)作轉(zhuǎn)為輕松自如，這就是運(yùn)動(dòng)生理中的所謂?第二次呼吸?。 ? 舒適區(qū) → 非舒適區(qū) → 新的舒適區(qū)