【總結(jié)】英語(yǔ)教師職業(yè)技能(一)備課與教案編制技能備課和寫教案技能備課是指教師上課前的全部準(zhǔn)備工作。備課是搞好課堂教學(xué)的前提,也是教師(無(wú)論青年、中年、老年)自身學(xué)習(xí)、提高和完善的過(guò)程。備課是教學(xué)設(shè)計(jì)的組成部分,但不是全部。教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況所制定的施教方案,是教師充分備課所形成的書面成果,是進(jìn)行課堂教學(xué)的依據(jù)
2025-08-16 00:38
【總結(jié)】教師職業(yè)生涯規(guī)劃?一個(gè)人無(wú)論他現(xiàn)在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的。以前的日子,只不過(guò)是在繞圈子而已。肖遠(yuǎn)軍教授、博士浙江省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人E-mail:教師職業(yè)生涯規(guī)劃?一、教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義?二、教師職業(yè)生涯發(fā)展的階段理論?三、制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟?四
2025-07-19 03:10
【總結(jié)】教師職業(yè)人格與職業(yè)道德學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范單姍珊中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國(guó)
2025-01-18 01:55
【總結(jié)】教師的職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)容提要:1、對(duì)學(xué)生的道德2、對(duì)教師自己的道德3、對(duì)同事的道德寬容公正:教師對(duì)待學(xué)生的核心原則???裴斯泰洛齊:即使最窮苦最沒(méi)有照顧的孩子,上帝也給他們天生的能力。我已經(jīng)觀察了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期,在孩子們的粗笨、怕羞以及顯然無(wú)能的背后,蘊(yùn)藏著最優(yōu)秀的才能,最珍貴的能力。?愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神
2025-04-30 18:23
【總結(jié)】西南大學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)西南大學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)一、概述二、結(jié)構(gòu)西南大學(xué)(一)定義?教師職業(yè)心理素質(zhì)?教師職業(yè)所要求的、在教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中形成的、在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)并表現(xiàn)出來(lái)的、直接影響教育教學(xué)效果的相對(duì)穩(wěn)定的心理品質(zhì)。西南大學(xué)(二)特征?多維度
2025-04-30 18:11
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃)?(一)為什么做專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?(二)教師生涯發(fā)展階段理論?(三)如何制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃當(dāng)教師命真苦?。。ㄒ唬槭裁醋鰧I(yè)發(fā)展規(guī)劃?1、終身教育的需要–如何使人生各階段的潛能達(dá)到最大實(shí)現(xiàn)的可能性?逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題。?2、教師自身發(fā)展的需要–“理智地發(fā)現(xiàn)自己、籌劃未來(lái)的自我、
2025-05-12 12:11
【總結(jié)】2022/6/11第四章教師職業(yè)道德原則教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用第二節(jié)教師職業(yè)道德的基本原則2022/6/12第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用一、教師職業(yè)道德原則是教師職業(yè)道德體系的核心二、確定教師職業(yè)道德原則的客觀依據(jù)2022/6/13一、教師職
2025-05-04 23:25
【總結(jié)】第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展1、教師職業(yè)能力(單):是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力前面還提到的關(guān)于教師的提法:教師專業(yè)能力、教師職業(yè)能力、教師技能,教育技藝,教育技巧,教育藝術(shù)。2、教師專業(yè)能力和教師職業(yè)能力區(qū)別與聯(lián)系:(簡(jiǎn)、辯)教師專業(yè)能力是在教師職業(yè)準(zhǔn)備階段,在師范教育專業(yè)獲得的能力,學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性是其特點(diǎn);而“教師職業(yè)能力”是教師在實(shí)際的職業(yè)勞
2025-05-01 08:04
【總結(jié)】尋找工作與生活中的快樂(lè)!成就美好人生!主讱:何昭紅教授QQ:1347299871何昭紅:健康心靈幸福人生我是誰(shuí)?廣西師范大學(xué)心理健康教育中心副主仸廣西大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)委員中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咀詢與業(yè)委員會(huì)常委中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師美國(guó)催眠學(xué)會(huì)注冊(cè)催眠師廣西師范大學(xué)物理系
2024-11-24 11:18
【總結(jié)】《教師職業(yè)道德新論》授課提綱第一章教師職業(yè)和教師職業(yè)道德主講教師:孫玉峰第一節(jié)教師職業(yè)及其特點(diǎn)¨一、教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展¨二、教師職業(yè)的特點(diǎn)¨1、教師勞動(dòng)目的和任務(wù)的特殊性¨2、教師勞動(dòng)對(duì)象的特殊性¨3、教師勞動(dòng)手段的特殊性¨4、教師勞動(dòng)過(guò)程的特殊性¨
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)能力測(cè)試 2011年度新教師職業(yè)能力測(cè)試卷 一、選擇題(每題2分,計(jì)20分) 1、教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是() A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)B、實(shí)踐活動(dòng)C、交往活動(dòng)D、課堂活動(dòng) 2、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)...
2025-10-01 18:10
【總結(jié)】第一篇:中等教師職業(yè)能力 《中等教師職業(yè)能力》? 教師職業(yè)能力是指教師從事教育活動(dòng)的能力。教師職業(yè)能力是一種以完成特定教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力。使用“順利”一詞來(lái)描述教師職業(yè)能力的肯定性特征。...
2025-10-04 14:05
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)道德 第一章教師職業(yè)道德概述 :教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的而行為規(guī)范和必備的品德的總和,是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)關(guān)系時(shí)必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的道...
2025-10-08 23:27
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)規(guī)劃 ,看世糊涂一點(diǎn)。相親是經(jīng)銷,戀愛(ài)叫直銷,拋繡球招親則為圍標(biāo)。沒(méi)有準(zhǔn)備請(qǐng)不要開始,沒(méi)有能力請(qǐng)不要承諾。愛(ài)情這東西,沒(méi)得到可能是缺憾,不表白就會(huì)有遺憾,可是如果自不量力,就只能抱憾...
2025-10-01 18:20
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)能力習(xí)題 教師職業(yè)能力測(cè)試題 教師招聘考試 教師職業(yè)能力測(cè)試題 第一章,教師職業(yè)能力及其形成發(fā)展。 一單選1教師職業(yè)能力是:A:教師以順利的乃至完美的完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)...
2024-11-09 22:11