【總結】英語教師職業(yè)技能(一)備課與教案編制技能備課和寫教案技能備課是指教師上課前的全部準備工作。備課是搞好課堂教學的前提,也是教師(無論青年、中年、老年)自身學習、提高和完善的過程。備課是教學設計的組成部分,但不是全部。教案是教師根據(jù)課程標準、教材和學生的實際情況所制定的施教方案,是教師充分備課所形成的書面成果,是進行課堂教學的依據(jù)
2025-08-16 00:38
【總結】教師職業(yè)生涯規(guī)劃?一個人無論他現(xiàn)在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設定目標的那一天開始的。以前的日子,只不過是在繞圈子而已。肖遠軍教授、博士浙江省陶行知研究會副會長浙江省高校中青年學科帶頭人E-mail:教師職業(yè)生涯規(guī)劃?一、教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義?二、教師職業(yè)生涯發(fā)展的階段理論?三、制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟?四
2025-07-19 03:10
【總結】教師職業(yè)人格與職業(yè)道德學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范單姍珊中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國
2025-01-18 01:55
【總結】教師的職業(yè)道德修養(yǎng)內容提要:1、對學生的道德2、對教師自己的道德3、對同事的道德寬容公正:教師對待學生的核心原則???裴斯泰洛齊:即使最窮苦最沒有照顧的孩子,上帝也給他們天生的能力。我已經觀察了一個長時期,在孩子們的粗笨、怕羞以及顯然無能的背后,蘊藏著最優(yōu)秀的才能,最珍貴的能力。?愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神
2025-04-30 18:23
【總結】西南大學教師職業(yè)心理素質西南大學教師職業(yè)心理素質一、概述二、結構西南大學(一)定義?教師職業(yè)心理素質?教師職業(yè)所要求的、在教師專業(yè)發(fā)展過程中形成的、在教育教學工作中培養(yǎng)并表現(xiàn)出來的、直接影響教育教學效果的相對穩(wěn)定的心理品質。西南大學(二)特征?多維度
2025-04-30 18:11
【總結】教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃)?(一)為什么做專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?(二)教師生涯發(fā)展階段理論?(三)如何制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃當教師命真苦啊?。ㄒ唬槭裁醋鰧I(yè)發(fā)展規(guī)劃?1、終身教育的需要–如何使人生各階段的潛能達到最大實現(xiàn)的可能性?逐漸成為生涯發(fā)展研究的重要課題。?2、教師自身發(fā)展的需要–“理智地發(fā)現(xiàn)自己、籌劃未來的自我、
2025-05-12 12:11
【總結】2022/6/11第四章教師職業(yè)道德原則教學內容第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用第二節(jié)教師職業(yè)道德的基本原則2022/6/12第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用一、教師職業(yè)道德原則是教師職業(yè)道德體系的核心二、確定教師職業(yè)道德原則的客觀依據(jù)2022/6/13一、教師職
2025-05-04 23:25
【總結】第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展1、教師職業(yè)能力(單):是教師以順利地乃至完美地完成教育任務為特征的職業(yè)活動能力前面還提到的關于教師的提法:教師專業(yè)能力、教師職業(yè)能力、教師技能,教育技藝,教育技巧,教育藝術。2、教師專業(yè)能力和教師職業(yè)能力區(qū)別與聯(lián)系:(簡、辯)教師專業(yè)能力是在教師職業(yè)準備階段,在師范教育專業(yè)獲得的能力,學術性、系統(tǒng)性是其特點;而“教師職業(yè)能力”是教師在實際的職業(yè)勞
2025-05-01 08:04
【總結】尋找工作與生活中的快樂!成就美好人生!主讱:何昭紅教授QQ:1347299871何昭紅:健康心靈幸福人生我是誰?廣西師范大學心理健康教育中心副主仸廣西大學生心理健康教育指導委員會委員中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咀詢與業(yè)委員會常委中國心理學會注冊心理師美國催眠學會注冊催眠師廣西師范大學物理系
2024-11-24 11:18
【總結】《教師職業(yè)道德新論》授課提綱第一章教師職業(yè)和教師職業(yè)道德主講教師:孫玉峰第一節(jié)教師職業(yè)及其特點¨一、教師職業(yè)的產生與發(fā)展¨二、教師職業(yè)的特點¨1、教師勞動目的和任務的特殊性¨2、教師勞動對象的特殊性¨3、教師勞動手段的特殊性¨4、教師勞動過程的特殊性¨
【總結】第一篇:教師職業(yè)能力測試 2011年度新教師職業(yè)能力測試卷 一、選擇題(每題2分,計20分) 1、教學活動的本質是() A、認識活動B、實踐活動C、交往活動D、課堂活動 2、讓每一個學生在學...
2024-10-10 18:10
【總結】第一篇:中等教師職業(yè)能力 《中等教師職業(yè)能力》? 教師職業(yè)能力是指教師從事教育活動的能力。教師職業(yè)能力是一種以完成特定教育任務為特征的職業(yè)活動能力。使用“順利”一詞來描述教師職業(yè)能力的肯定性特征。...
2024-10-13 14:05
【總結】第一篇:教師職業(yè)道德 第一章教師職業(yè)道德概述 :教師在從事教育勞動時所應遵循的而行為規(guī)范和必備的品德的總和,是調節(jié)教師與他人、與社會關系時必須遵循的道德規(guī)范和行為準則,以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的道...
2024-10-17 23:27
【總結】第一篇:教師職業(yè)規(guī)劃 ,看世糊涂一點。相親是經銷,戀愛叫直銷,拋繡球招親則為圍標。沒有準備請不要開始,沒有能力請不要承諾。愛情這東西,沒得到可能是缺憾,不表白就會有遺憾,可是如果自不量力,就只能抱憾...
2024-10-10 18:20
【總結】第一篇:教師職業(yè)能力習題 教師職業(yè)能力測試題 教師招聘考試 教師職業(yè)能力測試題 第一章,教師職業(yè)能力及其形成發(fā)展。 一單選1教師職業(yè)能力是:A:教師以順利的乃至完美的完成教育任務為特征的職業(yè)...
2024-11-09 22:11