幼兒園教育指導(dǎo)綱要試題答案-資料下載頁(yè)
2025-01-10 05:52本頁(yè)面
【正文】 1）、以語(yǔ)言存在的陳述性知識(shí)， （ 2）、以各種抽象符號(hào)形態(tài)存在的表征性知識(shí) （ 3）、 “ 做 ” 的知識(shí)（程序性知識(shí)） （ 4）、 “ 實(shí)踐 ” 、 “ 體驗(yàn) ” 的知識(shí) 4每答案要點(diǎn) 1 分，共 5 分。 （ 1）、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； （ 2）、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題； （ 3）、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果； （ 4）、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣； （ 5）、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 4每答案要點(diǎn) 1 分，共 4 分。 反思的策略預(yù)備能力； 預(yù)期的策略預(yù)備能力； 質(zhì)疑的策略預(yù)備能力； 假設(shè)的策略預(yù)備技能。 4每答案要點(diǎn) 2 分，共 8 分 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 教師要引導(dǎo)幼兒在 做的過(guò)程中感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法。 首先要經(jīng)過(guò)感知、熟悉、提問(wèn)、回憶來(lái)明晰自己的研究對(duì)象，提出自己真正關(guān)心或有疑惑的問(wèn)題； 然后分析自己面臨的問(wèn)題，充分運(yùn)用己有經(jīng)驗(yàn)作猜想和假設(shè)； 再帶著問(wèn)題經(jīng)過(guò)親自動(dòng)手做來(lái)驗(yàn)證自己的想法； 最后依據(jù)觀(guān)察到的事實(shí)得出自己的結(jié)論；并在同伴間表現(xiàn)、交流、分享探究的過(guò)程和結(jié)果。 4每答案要點(diǎn) 2 分，共 10 分 首先，安全、愉快、寬松的外部氛圍是構(gòu)建積極、有效互動(dòng)的基本前提。 其次，師生雙方特別是教師在師幼互動(dòng)中保持關(guān)注也是構(gòu)建積極互動(dòng)的必要條件。 此外，要重視教師 和幼兒之間積極、充分的情感交流。 同時(shí)，教師深入、有效的參與和引導(dǎo)也是構(gòu)建積極、有效互動(dòng)的關(guān)鍵所在。 最后，師幼互動(dòng)決不僅僅是幼兒主體建構(gòu)和發(fā)展的過(guò)程和重要途徑，對(duì)教師的主體發(fā)展，師幼互動(dòng)同樣具有舉足輕重的作用。 4（ 1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 14 分， 教學(xué)內(nèi)容（ 1 分）、教學(xué)目標(biāo)（ 2 分）、教學(xué)準(zhǔn)備（ 1 分）、教學(xué)過(guò)程（ 10 分） （ 2）寫(xiě)出 2 個(gè)以上所體現(xiàn)的教育理念 6 分
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