【總結(jié)】鎮(zhèn)江實驗學校2021—2021學年第二學期九年級數(shù)學《二次函數(shù)》單元試卷內(nèi)容:—滿分:100分一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.拋物線22??xy的頂點坐標為(D)A.(2,0)B.(-2,0)C.(0,2)D.(0,
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】2022-2022學年度第二學期九年級數(shù)學第二章測試(一)學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________評卷人得分一、選擇題(每小題4分,共10小題,滿分40分)每題有A、B、C、D四個選項,只有一個是正確的,請把正確的選項填寫在題的括號
2025-01-08 21:24
【總結(jié)】二次函數(shù)(一),形如:稱為y是x的二次函數(shù),它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】探究:計算機把數(shù)據(jù)存儲在磁盤上,磁盤是帶有磁性物質(zhì)的圓盤,磁盤上有一些同心圓軌道,叫做磁道,如圖,現(xiàn)有一張半徑為45mm的磁盤.(3)如果各磁道的存儲單元數(shù)目與最內(nèi)磁道相同.最內(nèi)磁道的半徑r是多少時,磁盤的存儲量最大?(1)磁盤最內(nèi)磁道的半徑為rmm,其上每1個存儲單元,這條磁道有多少個存儲單元?(2)磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于
2024-11-30 04:05
【總結(jié)】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問題1:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,場地面積S(m2)與矩形一邊長a(m)之間的關(guān)系是什么?
【總結(jié)】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)知識目標1.經(jīng)過對實際問題情境的分析,探索并歸納二次函數(shù)的概念,能識別二次函數(shù).2.通過對實際問題的分析,能用二次函數(shù)表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系.3.通過對具體實例的分析,確定二次函數(shù)中自變量的取值范
2025-06-17 23:42
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:古楊(連云港市新海實驗中學)二次函數(shù)教學目標1.經(jīng)歷探索兩個變量之間函數(shù)關(guān)系的過程,會用數(shù)學式子描述某些變量之間的數(shù)量關(guān)系;2.通過對實際問題情境的分析,確定二次函數(shù)的關(guān)系式,體會二次函數(shù)的意義;3.通過實例分析,進一步感受函數(shù)的三要素和自變量取值范圍的
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實踐活動教學設(shè)計方案教學目標分析(結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:1.激發(fā)學生展開想象,鼓勵通過函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)問題。2.根據(jù)提供的方程探索二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系。3.打破常規(guī)和定勢,從題目或角度不同
2025-11-10 18:41
2025-06-12 07:18
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程(1)九年級(下冊)初中數(shù)學回顧舊知(1)解一元一次方程x+1=0;(2)畫一次函數(shù)y=x+1的圖像,并指出函數(shù)y=x+1的圖像與x軸有幾個交點;(3)一元一次方程x+1=0與一次函數(shù)y=x+1有什么聯(lián)系?xy–1–21–1
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】北師大版九年級數(shù)學下冊第二章質(zhì)量檢測試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________評卷人得分一、選擇題1.二次函數(shù)y=-x2+2x+2化為y=a(x-h)2+k的形式,下列正確的是()A.y=-(x-1)2+2B.y=-(x-1)2+3C.y=(x-2)2+
2025-01-14 17:23
【總結(jié)】二次函數(shù)圖象專題訓練1.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論①a、b異號;②當x=1和x=3時,函數(shù)值相等;③4a+b=0,④當y=4時,x的取值只能為0.結(jié)論正確的個數(shù)有()個A.1 ?。拢? ?。茫? ?。模?yxO2、已知二次函數(shù)()的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①;②;③;④.其中,正
2025-06-23 13:54
【總結(jié)】初三數(shù)學階段試題2022-3-25(總分:150分時間:120分鐘)溫馨提醒:請把本卷所有答案答到答題紙上,答在試卷上無效!一、選擇題(每題3分,共18分)1.5的倒數(shù)是:A.51B.5?C.5?D.51?2.今年某廠收益約有690萬元,請將數(shù)
2025-01-10 02:59
【總結(jié)】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學我們學習過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個函數(shù)表達式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
2024-11-25 22:01
【總結(jié)】用二次函數(shù)解決問題2教學目標:,并根據(jù)二次函數(shù)表達式探求實際問題中的最值問題;,深刻理解二次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型,了解建模思想在實際問題中廣泛應(yīng)用。??218yx????的最大值是一.學生自學活動1知識準備
2025-06-17 12:58