【總結(jié)】泰勒斯(公元前624?前547),古希臘學者,西方理性數(shù)學的倡導者,素有“科學之父”的美稱.他不滿足于直觀的感性的特殊認識,崇尚抽象的理性的一般的知識,發(fā)現(xiàn)了許多平面幾何定理,泰勒斯在天文學方面也有不同凡響的工作,相傳他曾測知公元前585年5月28日的一次日全食,他不愧于其墓碑上鐫刻的頌詞:“他是一位圣賢,又是一位天文學家,在日月星辰的王國里,他頂天立地,
2025-01-10 02:54
【總結(jié)】楊輝,中國南宋時期杰出的數(shù)學家,大約于13世紀中葉至末葉生活在錢塘(今杭州)一帶.他一生著作很多,著名的數(shù)學書共5種21卷.大家熟悉的“楊輝三角”數(shù)表就在他1261年所著的《詳解九章算術(shù)》一書里記載著,他在《續(xù)古摘奇算法》中介紹了各種形式的“縱橫圖”及有關(guān)的構(gòu)造方法.3.有理數(shù)的運算有理數(shù)及其運算是整個數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ),有關(guān)式的所有運算都是建立在
2025-01-11 02:22
【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)劉徽(生于公元250年左右),是中國數(shù)學史上偉大的數(shù)學家,在世界數(shù)學史上也占有杰出的地位,他的杰作《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》是我國最寶貴的數(shù)學遺產(chǎn).劉徽鉆研學術(shù)嚴謹、求實,講究“析理以辭,解體用圖”,他善于啟發(fā),主張“告往而知來,舉一隅而三隅反”.1.數(shù)形結(jié)合話數(shù)軸解讀課標1.數(shù)形結(jié)合話數(shù)軸數(shù)學是研究“數(shù)”和“形”的一門學
2025-01-10 02:51
【總結(jié)】秦九韶(1202-1261),字道古,南宋時期著名數(shù)學家,《數(shù)學九章》是他的代表著作,他對“大衍求一術(shù)”(整數(shù)論中的一次同余組解法)和“正負開方術(shù)”(高次方程的數(shù)值解法)的研究,取得卓越的成果,前者被稱為“中國剩余定理”,后者被稱為“秦九韶程序”.美國科學史家薩頓說:“秦九韶是他那個民族,那個時代,并且確實也是所有時代最偉大的數(shù)學家之一.”6.一元一次方程
2025-01-10 03:02
【總結(jié)】1893年,在喀山大學樹立起世界上第一個數(shù)學家的塑像,這位數(shù)學家就是俄國的偉大學者、非歐幾何的創(chuàng)始人之一羅巴切夫斯基(17921856?),他發(fā)現(xiàn)了一個邏輯完整性和嚴密性可以和歐幾里得幾何相媲美的新的幾何世界——非歐幾何.他為非歐幾何的存在和發(fā)展奮斗了30多年,被譽為“幾何學中的哥白尼”.24.認識三角形解讀課標從房屋的頂梁到
2025-01-10 03:01
【總結(jié)】課題:絕對值教學目標1,掌握絕對值的概念,有理數(shù)大小比較法則.2,學會絕對值的計算,會比較兩個或多個有理數(shù)的大?。?.體驗數(shù)學的概念、法則來自于實際生活,滲透數(shù)形結(jié)合和分類思想.教學難點兩個負數(shù)大小的比較知識重點絕對值的概念教學過程(師生活動)設(shè)計理念設(shè)置情境引入課題星期天黃老師從
2025-11-10 22:12
【總結(jié)】4.信息技術(shù)中的數(shù)學問題解讀課標伴隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類社會已步入信息時代,并將邁人后信息化時代:IT技術(shù)、賽伯空間、數(shù)字化技術(shù)、智能通訊等信息技術(shù)徹底改變著我們的生活方式與思維方式.計算器、計算機正深刻影響著數(shù)學學習內(nèi)容和方式,現(xiàn)代信息技術(shù)是學習數(shù)學和解決問題的有力工具.近年出現(xiàn)的以信息技術(shù)為背景的問題是中考競賽試卷一道靚麗的風景,這類
【總結(jié)】第1頁共4頁dcba0DCBAba0§2.4絕對值基礎(chǔ)鞏固訓練一、選擇題1.下列各式中,等號不成立的是()A.│-4│=4B.-│4│=-│-4│;C.│-4│=│4│D.-│-4│=42.下列說法錯誤的是()
2025-08-12 11:38
【總結(jié)】3、│-32︱的相反數(shù)是_________復習:4、-(-32)的相反數(shù)是________—32—323232-絕對值小結(jié)數(shù)a的絕對值:記作:|a|數(shù)軸上表示這個數(shù)的點與原點之間的距
2025-11-03 00:30
【總結(jié)】第一章(第4課時)絕對值教學目標1理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值2通過觀察、比較、歸納得出絕對值的概念,感受數(shù)形結(jié)合的思想。重點難點:重點:絕對值的意義和求一個數(shù)的絕對值;難點:絕對值概念的理解教學過程一激情引趣,導入新課1什么叫相反數(shù)?相反數(shù)有什么特點?2如圖,學校位于數(shù)軸
2025-11-11 02:08
【總結(jié)】溫州某中學學生葉子去同學家參加生日聚會媽媽,我是葉子,九點鐘回家,你和爸爸到離我們家3公里的公路旁接我。(注:葉子家在公路旁,公路是東西朝向)葉子父母走出家門正準備打的時他們猶豫了…動手試一試把公路看成一條直線,家作為原點,規(guī)定向東為正,1公里記作一個單位長度,請建
2025-11-29 10:11
【總結(jié)】絕對值專題訓練及答案1.如果|a|=﹣a,那么a的取值范圍是( ?。.a(chǎn)>0B.a(chǎn)<0C.a(chǎn)≤0D.a(chǎn)≥02.如果a是負數(shù),那么﹣a、2a、a+|a|、這四個數(shù)中,負數(shù)的個數(shù)( ) A.1個B.2個C.3個D.4個3.計算:|﹣4|=( ?。.0B.﹣4C.D.
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】有理數(shù)王國的公民+1一天不小心掉進了一個魔瓶里。誰知出來后竟變成胖乎乎的0,你說怪不怪?冷眼旁觀的2說:“誰叫這瓶里睡著他的相反數(shù)兄弟呢?幸好我兄弟不在里面!”同學們,你想知道+1的相反數(shù)兄弟是誰?為什么他倆見面后就變成0呢?就讓我們一起走進神奇的相反數(shù)的世界吧!我怎么就變胖了呢?哈哈!我還是我!請兩位同
2025-08-05 19:29
【總結(jié)】第一篇:初中七年級數(shù)學上冊《絕對值》教學設(shè)計 初中七年級數(shù)學上冊《絕對值》教學設(shè) 計 第一部分:教學分析 (一)教學內(nèi)容: 《絕對值》,此前,學生已經(jīng)學習了有理數(shù)的分類,數(shù)軸與相反數(shù)等基礎(chǔ)知...
2025-10-31 01:28
【總結(jié)】 人教版數(shù)學七年級上冊第1章同步練習 一、單選題(共14題;共28分) 1、下列有理數(shù)的大小比較正確的是(??) A、 B、 C、 D、 2、下列比較大小結(jié)果正確的是(??) A、﹣...
2025-11-23 22:05