小學(xué)升重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)提分試卷五套匯編五-資料下載頁
2025-01-09 17:10本頁面
【正文】 ( 247。 521 )=( )。 4．分?jǐn)?shù) 19851987 的分子、分母同時(shí)加上同一個(gè)數(shù)后，所得的分?jǐn)?shù)等于 19891990 ,加上的數(shù)是（ ）。 5． 等式 a 134 =b中， a、 b都是由三個(gè)數(shù)字 7組成的帶分?jǐn)?shù)，這兩個(gè)帶分?jǐn)?shù)的和是（ ）。 6．從 4000減去它的 21 ，再減去剩下的 31 ，再減去剩下的 41 ，?最后減去剩下的101 ，最后剩（ ）。 7．有若干個(gè)學(xué)生參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，其中 41 獲一等獎(jiǎng)， 5n (n 為自然數(shù) )獲二等獎(jiǎng)，其余 91人獲三等獎(jiǎng)，共有（ ）學(xué)生參賽。 8．如圖，兩個(gè)正方形面積之差為 400平方厘米，那么兩圓面積之差為（ ）平方厘米。 9．大小兩客車從甲乙兩地同時(shí)相向開出，大小客車的速度比為 4： 5，兩車開出后 60分鐘相遇，并繼續(xù) 前進(jìn)，大客車比小客車晚（ ）分鐘到達(dá)目的地。 10．師徒二人合做一批零件，要 7小時(shí)完成，若每人每小時(shí)多做一個(gè)零件，則可提前 1小時(shí)完成。這批零件有（ ）個(gè)。 11． a、 b、 c、 d 是四個(gè)不同的自然數(shù)，且 a b c d=2790， a＋ b＋ c＋ d 最小是（ ）。 12． A、 B、 C三個(gè)數(shù)， A的 23 等于 B的 47 ,B的 23 又等于 C的 47 ， C比 A大 13，則B是（ ）。 二、 應(yīng)用題（寫出主要的解答過程或推理過程，每題 10分，共 60分） 1．一件工作，甲、乙合作要 4 小時(shí)完成，乙、丙合作要 5 小時(shí)完成?，F(xiàn)在先由甲、丙合作 2小時(shí)后，余下的乙還需 6小時(shí)完成，乙單獨(dú)做這件工作要幾小時(shí)？ （第 8 題） 2．甲、乙兩個(gè)班的學(xué)生人數(shù)的比是 5： 4，如果從乙班轉(zhuǎn)走 9名學(xué)生，那么甲班就比乙班人數(shù)多 23 。這時(shí)乙班有多少人？ 3．甲、乙兩個(gè)倉庫，乙倉庫原有存貨 1200 噸。當(dāng)甲倉庫的貨物運(yùn)走 157 ，乙倉庫的貨物運(yùn)走 31 以后，再?gòu)募讉}庫取出剩下貨物的 10%放入乙倉庫，這時(shí)甲、乙兩倉庫中的貨物重量恰好相等。那么甲倉庫原有存貨多少噸？ 4．甲、乙、丙三臺(tái)車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工 3 個(gè)零件中有 2個(gè)是圓形的；乙車床每加工 4個(gè)零件中有 3個(gè)是圓形的；丙車床每加工5 個(gè)零件中有 4 個(gè)是圓形的。這天三臺(tái)車床共加工了 58 個(gè)圓形零件，而加工的方形零件個(gè)數(shù)的比為 4： 3： 3，那么這天三臺(tái)車床共加工零件幾個(gè)？ 5． 甲糧倉裝 43噸面粉，乙糧倉裝 37噸面粉，如果把乙糧倉的面粉裝入甲糧倉，那么甲糧倉裝滿后，乙糧倉里剩下 的面粉占乙糧倉容量的 21 ；如果把甲糧倉的面粉裝入乙糧倉，那么乙糧倉裝滿后，甲糧倉里剩下的面粉占甲糧倉容量的 31 ，每個(gè)糧倉各可以裝面粉多少噸？ 6． 明明準(zhǔn)備給班里買一些鋼筆捐給“希望工程”。甲文具店廣告：在本店買 2件（包括 2件）以上商品按一件原價(jià)其余半價(jià)優(yōu)惠；乙文具店廣告：本店的商品一律按原價(jià)的 32 優(yōu)惠。已知兩店同一種筆的原價(jià)都是一樣的。請(qǐng)你幫小明算一算，他要一次購(gòu)清，在哪家文具店買鋼筆合算？ 附加題 有 15位同學(xué)，每位同學(xué)都有一個(gè)編號(hào)，依次是 1至 15號(hào)。 1號(hào)的同學(xué)寫了一個(gè)五位數(shù)， 2 號(hào)的同學(xué)說：“這個(gè)數(shù)能被 2 整除”， 3 號(hào)的同學(xué)說：“這個(gè)數(shù)能被 3整除” 4 號(hào)的同學(xué)說：“這個(gè)數(shù)能被 4 整除”? 15 號(hào)的同學(xué)說：“這個(gè)數(shù)能被 15整除”。 1 號(hào)的同學(xué)一一作了驗(yàn)算，只有編號(hào)連續(xù)的兩位同學(xué)說的不對(duì)，其他同學(xué)都說得對(duì)。 （ 1）說得不對(duì)的兩位同學(xué)的編號(hào)是多少？ （ 2）這個(gè)五位數(shù)最小是多少？
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