【總結(jié)】第三節(jié)蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)?蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)多肽鏈骨架的規(guī)則排列一肽平面(peptideplane):蛋白質(zhì)多肽鏈?zhǔn)怯稍S多的氨基酸以肽鍵連接形成的,其基本結(jié)構(gòu)是:HOHOHONH
2025-05-07 13:49
【總結(jié)】蛋白質(zhì)纖維主要知識(shí)點(diǎn):蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)蠶絲纖維羊毛纖維再生蛋白質(zhì)纖維重點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì),蠶絲羊毛纖維的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)。難點(diǎn):蠶絲、羊毛、大豆等蛋白纖維的結(jié)構(gòu)、性能和理化性質(zhì)。蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)一、蛋白質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)?羧酸分子中烴基上的一個(gè)或幾個(gè)氫原子被氨基取代的化合物叫做氨基酸
2025-05-12 03:18
【總結(jié)】動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料AnimalNutritionandFeedScience授課教師:李青竹第五章蛋白質(zhì)飼料?本章學(xué)習(xí)要點(diǎn):–蛋白質(zhì)飼料的概念、分類–蛋白質(zhì)飼料的營(yíng)養(yǎng)特性–蛋白質(zhì)飼料的飼用價(jià)值–蛋白質(zhì)飼料使用注意事項(xiàng)–蛋白質(zhì)飼料原料的真假鑒別定義:
2025-01-17 09:11
【總結(jié)】第三課時(shí)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)(2)(蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算及其鑒定)考點(diǎn)一有關(guān)蛋白質(zhì)形成過程中的計(jì)算問題1.氨基酸、多肽、肽鍵、肽鏈和蛋白質(zhì)的關(guān)系:氨基酸是構(gòu)成分子的基本單位。多個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成,肽鍵是多肽結(jié)構(gòu)中連接兩個(gè)氨基酸殘基之間的
2025-01-09 13:28
【總結(jié)】第2講蛋白質(zhì)、核酸本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)探究?專項(xiàng)突破高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、蛋白質(zhì)含量:細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化
2025-05-03 06:15
【總結(jié)】第八章蛋白質(zhì)的酶促降解和氨基酸代謝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院第一節(jié)蛋白質(zhì)的酶促降解第二節(jié)氨基酸的分解與轉(zhuǎn)化第三節(jié)氨基酸的生物合成主要內(nèi)容氨基酸的來源和去路氨基酸代謝庫(kù)脫氨基作用脫羧基作用NH3α-酮酸酮體氧化供
2025-05-02 08:56
【總結(jié)】第13章蛋白質(zhì)的生物合成一、概述?基因的遺傳信息在轉(zhuǎn)錄過程中從DNA轉(zhuǎn)移到mRNA,再由mRNA將這種遺傳信息表達(dá)為蛋白質(zhì)中氨基酸順序的過程叫做翻譯。?合成體系:20種氨基酸,mRNA、tRNA、核蛋白體、酶和因子,以及無機(jī)離子、ATP、GTP合成方向:N→C端。二、參與蛋白
2025-05-07 13:47
【總結(jié)】營(yíng)養(yǎng)與健康鄒祖全醫(yī)學(xué)院關(guān)于考試?形式:開卷考試?成績(jī)分布:平時(shí)成績(jī):40%考試成績(jī):60%今日主題?緒論?蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)緒論?“民以食為天”Breadisthestaffoflife.?《漢書.酈食其傳》云:“王者以民為天,而民以食為天
2025-05-12 13:55
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的研究方法——蛋白質(zhì)的分離、定性定量以及測(cè)序?每種細(xì)胞都含有成千上萬(wàn)種丌同的蛋白質(zhì)。為了研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不功能,需將其分離、純化,盡量除去丌需要的和變性的蛋白質(zhì)。?所有的分離和純化過程都必須在溫和的條件下進(jìn)行。?實(shí)質(zhì):①蛋白與非蛋白分開,②蛋白質(zhì)之間分開蛋白質(zhì)分離純化的一般原則分離純化蛋白質(zhì)的程序?
2025-05-04 12:08
【總結(jié)】第十三章蛋白質(zhì)的生物合成第一節(jié)蛋白質(zhì)的生物合成體系第二節(jié)核糖體第三節(jié)轉(zhuǎn)移RNA(tRNA)第四節(jié)蛋白質(zhì)的生物合成中心法則:DNA復(fù)制(反轉(zhuǎn)錄)和RNA復(fù)制:基因表達(dá)(Geneexpression)
2025-01-07 07:57
【總結(jié)】同濟(jì)生化生物化學(xué)本科什么是生物化學(xué)?(biochemistry)研究生命化學(xué)的科學(xué)?分子生物學(xué)在分子水平探討生命的本質(zhì)研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)及其在生命活動(dòng)中的作用。第一節(jié)生物化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史?一、敘述生物化學(xué)階段(18世紀(jì)中-19世紀(jì)末)
2025-05-01 18:19
【總結(jié)】蛋白質(zhì)存在于所有的生物細(xì)胞中,是構(gòu)成生物體最基本的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),它參與了幾乎所有的生命活動(dòng)過程。第一章蛋白質(zhì)(Protein)第一節(jié)概述一、蛋白質(zhì)的定義蛋白質(zhì):是一切生物體中普遍存在的,由天然氨基酸通過肽鍵連接而成的生物大分子;其
2025-04-26 08:59
【總結(jié)】第十章蛋白質(zhì)的生物合成●蛋白質(zhì)合成體系●蛋白質(zhì)的生物合成過程●蛋白質(zhì)合成后的加工●蛋白質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運(yùn)DNARNA蛋白質(zhì)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制●翻譯(translation):以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,稱為翻譯?!窕虮磉_(dá)(geneex
【總結(jié)】第5課時(shí)蛋白質(zhì)和氨基酸第5課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、蛋白質(zhì)1.存在蛋白質(zhì)是組成________的基礎(chǔ)物質(zhì)。如動(dòng)物的肌肉、毛皮、血液、乳汁以及酶、血紅蛋白、細(xì)菌、病毒、抗體等物質(zhì)中都富含蛋白質(zhì)。2.
2024-11-18 09:12
【總結(jié)】蛋白質(zhì)是表達(dá)生物遺傳信息、體現(xiàn)生命特征最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。第九章蛋白質(zhì)分解代謝(MetabolismofProtein)蛋白質(zhì)的功能是維持組織細(xì)胞的生長(zhǎng)、更新、修補(bǔ),參與催化、運(yùn)輸、代謝調(diào)節(jié),氧化供能,每克蛋白質(zhì)氧化可釋放17kJ能量。(一)氮平衡(nitrogenbalance)攝入氮
2025-04-30 12:07