淺談勤工儉學(xué)對素質(zhì)教育功能的滲透-資料下載頁
2025-01-06 07:02本頁面
【正文】 進入社會后可能會發(fā)生的種種問題，增強了學(xué)生的臨時應(yīng)變 能力 。同時 ， 這種校企合作還在一定程度上保證了學(xué)生的人身 安全，為學(xué)生盡情施展自身才華創(chuàng)造了一個 良好的 環(huán)境 。 審美功能 實際中 存在美， 而 生活在理論知識中的學(xué)生恰恰會忽視了這種美 ， 因此， 開展 勤工儉學(xué) 能夠幫助 學(xué)生在接觸實際生活的過程中發(fā)現(xiàn)美、感受美、甚至能創(chuàng)造美。 勤工儉學(xué) 活動體驗 美 的方式有多種多樣，但最終目的還是 要 對學(xué)生 進行 美 育教育。 例如 ， 勤工儉學(xué)活動中不缺乏 花卉苗術(shù)的栽培、修剪造型的 活動，這些活動在學(xué)生學(xué)會必要技能的同時，就能 向 學(xué)生傳遞出一種美，學(xué)生通過這種美去 感受 ，去認知，學(xué)生對這種美的感受積累到一定階段就會本能地去 進行 創(chuàng)造 。 創(chuàng)造美 是 一種休養(yǎng)身心 的 過程，是培養(yǎng)學(xué)生高尚的 道德情操和美好的心靈的 重要表現(xiàn)形式。 綜上所述 ， 勤工儉學(xué) 對素質(zhì)教育功能的 滲透 作用體現(xiàn)在 實際生活中 的 方方面面 ， 從某種 意義上來說， 勤工儉學(xué) 活動是學(xué)生從學(xué)校走向社會的重要橋梁，同時，也為學(xué)生在社會上獨立自主做 到了 充分的準備 ， 為學(xué)生在社會上的發(fā)展充當?shù)旎? 【參考文獻 】 [1]刁春娜 . 淺談勤工儉學(xué)對素質(zhì)教育功能的滲透 [J]. 現(xiàn)代語文 (教學(xué)研究版 ),2022,10:100101. [2]朱曉東 . 高校勤工助學(xué)現(xiàn)狀與改革研究 [D].江西農(nóng)業(yè)大學(xué) ,2022. [3]張宇泉 . 正確認識勤工儉學(xué)與規(guī)范勤工儉學(xué)管理 [J]. 天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報 ,2022,03:34+36
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