淺談勤工儉學(xué)對(duì)素質(zhì)教育功能的滲透-wenkub.com
2025-01-03 07:02 本頁面
【正文】 綜上所述 ， 勤工儉學(xué) 對(duì)素質(zhì)教育功能的 滲透 作用體現(xiàn)在 實(shí)際生活中 的 方方面面 ， 從某種 意義上來說， 勤工儉學(xué) 活動(dòng)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的重要橋梁，同時(shí)，也為學(xué)生在社會(huì)上獨(dú)立自主做 到了 充分的準(zhǔn)備 ， 為學(xué)生在社會(huì)上的發(fā)展充當(dāng)?shù)旎? 審美功能 實(shí)際中 存在美， 而 生活在理論知識(shí)中的學(xué)生恰恰會(huì)忽視了這種美 ， 因此， 開展 勤工儉學(xué) 能夠幫助 學(xué)生在接觸實(shí)際生活的過程中發(fā)現(xiàn)美、感受美、甚至能創(chuàng)造美。學(xué)校 方面必須重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng) ， 要將學(xué)生在課堂上學(xué)到的理論知識(shí) 轉(zhuǎn)化為 實(shí)際工作能力 ， 這是 響應(yīng) 國家 加快 培養(yǎng)技術(shù)型人才 的必要準(zhǔn)備條件。 學(xué)生在 接受 勤工儉學(xué)時(shí)，一般都是參加校內(nèi)企業(yè) 或者 與學(xué)校 合作的 單位，通過這種直接性的實(shí)踐鍛煉方式，在培養(yǎng)學(xué)生工作能力和勞動(dòng)實(shí)踐能力的同時(shí)， 也對(duì) 其價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 學(xué)校 可以根據(jù) 本校培養(yǎng)人才的方向和目標(biāo)以及當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì) 相應(yīng) 開展各種勤工儉學(xué)的活動(dòng)， 以此 來 增加 學(xué)生 通過具體實(shí)踐 來 培養(yǎng) 自身創(chuàng)新能力的 機(jī)會(huì)。另外 ， 學(xué)校 還可以 利用周末或者節(jié)假日等通過建工儉學(xué)的方式開展一些商品銷售服務(wù)活動(dòng)，增加學(xué)生的市場(chǎng)參與興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的 市場(chǎng)參與 能 力。 市場(chǎng)參與功能 教育與市場(chǎng)息息 相關(guān)，這不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校在不斷為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)輸送技術(shù)性 人才，還因?yàn)閷W(xué)校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化和發(fā)展，隨時(shí)調(diào)整培養(yǎng)人才的方向和方針。 獨(dú)立參與功能 在學(xué)校中 ，學(xué)生是素質(zhì) 教育的體現(xiàn) 者 ，是 每個(gè)教育 活動(dòng)的 參與者。 二、 勤工儉學(xué)對(duì)素質(zhì)教育功能
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