【正文】 活動(dòng)中，都給予學(xué)生展示自我的機(jī)會和平臺，讓學(xué)生參與班級和學(xué)生管理工作，放手讓學(xué)生參與組織各種活動(dòng)，充分的展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，給每個(gè)學(xué)生出彩的機(jī)會，使每個(gè)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛自己，充滿自信的成長。課堂上，教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示自學(xué)成果，在學(xué)生的展示與糾錯(cuò)中不斷暴露問題、解決問題。學(xué)生能夠自主解決的問題教師盡量放手，對學(xué)生的成功之處教師進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)，這樣提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。班級管理中實(shí)行學(xué)生自主管理和班級值日班長制度，每周安排一名值周班長，每天由值周班長帶一名值日班長對班級各種事務(wù)進(jìn)行全面管理，每周主題班會由值周班長主持，對本周各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，對下一周值周工作提出改進(jìn)意見，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期輪流值日23次，既將繁雜的班級事務(wù)分解開來，減輕了班主任和班干部班級管理的壓力，又給了每個(gè)學(xué)生參與班級管理的機(jī)會，使他們體會到班級管理的艱辛，提高了學(xué)生的管理和協(xié)調(diào)能力。學(xué)校充分利用每周國旗下的講話、班會課、課外活動(dòng)、校園廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、文明禮儀、愛國、愛護(hù)校園環(huán)境、感恩、勵(lì)志、安全等方面的教育，學(xué)生處開展各年級考核拉力賽，從各班紀(jì)錄、衛(wèi)生、自習(xí)、課堂、兩操、活動(dòng)等方面進(jìn)行量化考核，逐日檢查登記，每周排隊(duì)通報(bào)，對表現(xiàn)好的學(xué)生和班級及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)。一學(xué)期以來，學(xué)生的儀容儀表、文明禮貌大有轉(zhuǎn)變，校園衛(wèi)生大有改觀，學(xué)生上下樓梯井然有序，上下學(xué)能夠遵守交通規(guī)則，打架等違紀(jì)問題明顯減少，整體素質(zhì)得到了提高。在學(xué)校特色辦學(xué)上我們提倡：人人有特長，班班有特色，周周有活動(dòng)，月月有成果。我們推行體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，即讓每個(gè)學(xué)生至少要學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。要求每個(gè)班級選定一項(xiàng)體育和藝術(shù)項(xiàng)目，以班級建特色，由班主任和指導(dǎo)教師在課余時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間具體實(shí)施，學(xué)生特長融入班級特色。使每個(gè)學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)之余都能學(xué)到一技之長，提高學(xué)生整體素質(zhì)。二、教師管理方面 ：教師績效考核方案和效能激勵(lì)方案。教師績效考核方案主要從德、能、勤三個(gè)方面進(jìn)行考核，建立科學(xué)規(guī)范的績效工資分配機(jī)制，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣；教師效能激勵(lì)方案主要從工作業(yè)績、成績等方面進(jìn)行考核，利用縣政府支持的效能考核資金對教師進(jìn)行激勵(lì)。我們充分發(fā)揮績效考核和效能激勵(lì)的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、改革創(chuàng)新，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)我校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展。：一是守崗制度，教學(xué)時(shí)段教師只能憑請假條出入校門，所有上班人員定崗定責(zé)；二是請假制度，所有教師請假嚴(yán)格履行請假手續(xù)，請假期間工資情況按國家政策和績效考核制度執(zhí)行。：教師評模評優(yōu)、職稱評定、獎(jiǎng)金發(fā)放向一線傾斜，向?qū)嵖儍A斜。：鉆研的精神和實(shí)干的精神憑著刻苦鉆研的精神，底子再差也能提高。我們要求教師用心專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入了解學(xué)生、了解學(xué)情，提高課堂教學(xué)的針對性（針對學(xué)情，針對學(xué)生的問題教學(xué)）。靠實(shí)干的精神，在平凡的崗位上也能出彩。我們教育教師要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在思想上要改變自由、松散的工作狀態(tài)，以一種積極的心態(tài)去應(yīng)對工作。要打破不帶課、少代課的傳統(tǒng)思想意識。將教師的鉆研精神和實(shí)干精神作為師德師風(fēng)評價(jià)指標(biāo)，評價(jià)和測評結(jié)果都納入教師效能考核。 學(xué)校要求全體教師都參與教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)；暑期組織教師積極參加縣教育局組織的專業(yè)培訓(xùn)；學(xué)校教學(xué)處每月組織一次校本培訓(xùn)對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和規(guī)范。每周的教師集體備課給了各科教師發(fā)揮集體智慧，互相交流，共同提高的機(jī)會。學(xué)案的編寫和試題的命制大大提高了教師的專業(yè)水平。三、教育教學(xué)改革方面面對學(xué)生基礎(chǔ)較差，傳統(tǒng)課堂教學(xué)效率低下的現(xiàn)狀，我校大力推行課堂教學(xué)改革。學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)先后赴多所兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，回來后結(jié)合我校實(shí)際制定了《雙店小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》，對教師的教研、集體備課、課堂教學(xué)以及學(xué)生知識的落實(shí)制定了相應(yīng)的制度，明確了目標(biāo)，細(xì)化了要求，并且嚴(yán)格督查落實(shí)，取得了較大的成效。在教師集體備課管理上，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，對備課組成員進(jìn)行綁定考核，考核內(nèi)容包括教師的到位，反饋的問題和解決措施，集體研討編定的教案、學(xué)案等，每周對考核結(jié)果通報(bào)公示，納入教師績效考核。在課堂教學(xué)上，我們結(jié)合我校的校情、學(xué)情推行 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐。為了有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，主要采取了兩項(xiàng)措施：一是推行公開課教學(xué)。定期安排兩名教師隨堂帶學(xué)生到公開課教室去做公開課。講課結(jié)束，學(xué)生回教室，授課教師和聽課教師參加評課。通過公開課的示范作用和課堂評價(jià)的導(dǎo)向，教師的課改理念逐步增強(qiáng)，課堂教學(xué)技能逐步提高，教師也逐步向課堂教學(xué)高效化努力。二是實(shí)行了推門聽課制度。這種聽課方式不定時(shí)，不定人，不定班級，給每位教師以一種緊迫感，從而督促各位教師充分準(zhǔn)備每一節(jié)課，注重提高每節(jié)課的教學(xué)效率，將好課上成常態(tài)?！八那濉钡穆鋵?shí)目前教學(xué)中最大的問題是學(xué)生對所學(xué)知識的落實(shí)不到位。為解決這一問題，我們結(jié)合實(shí)際制定了 “四清”制度，即堂清、日清、周清、月清。日清通過學(xué)生自查，小組互查，教師抽查，年級、教學(xué)處督查的方式進(jìn)行落實(shí)。周清主要通過周測試和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識歸納梳理的形式進(jìn)行。我們出臺了具體的落實(shí)措施和管理制度。將四清的落實(shí)與教師的效能考核掛鉤，并將作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，取得了明顯的效果。四、校園文化和環(huán)境建設(shè)方面（改善了校園環(huán)境）利用暑假期間對學(xué)校進(jìn)行了維修改造，對校園環(huán)境進(jìn)行了美化、凈化、綠化，使校園顯得整潔、亮麗。主要做了以下方面的工作：（1）改造了三個(gè)年級的教師集體辦公室，初一和初三兩個(gè)年級辦公室都配備了隔斷辦公桌椅，教師以年級集體辦公，實(shí)行年級管理。改造了學(xué)校圖書室、裝備了閱覽室、錄播室和微課室。（2）將學(xué)生廁所裂縫外墻和校園圍墻進(jìn)行了加固維修。開通學(xué)生安全通道，降低了學(xué)生出入教學(xué)樓的安全隱患。規(guī)劃了學(xué)校草坪，給校園增添了一些生機(jī)；增加了供水龍頭，給學(xué)生用水提供了方便；整體規(guī)劃了學(xué)校停車場進(jìn)行；搭建了學(xué)生自行車和教師摩托車整體車棚一個(gè)；（3）徹底的整改了學(xué)校電路，消除了學(xué)校用電方面的安全隱患。校園面貌煥然一新，學(xué)校環(huán)境得到了很大的改善。本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是“加強(qiáng)管理，深化改革，提升質(zhì)量，創(chuàng)新形象，站穩(wěn)腳跟”。我們將凝心聚力，不懈努力，為一中的發(fā)展竭盡全力，為雙店教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。